第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁廣東省肇慶市四會市2024-2025學年七年級下學期期末語文試題一、名句名篇默寫1．默寫古詩文。（1）脫我戰時袍，。當窗理云鬢，。（《木蘭詩》）（2），無案牘之勞形。（劉禹錫《陋室銘》）（3）王安石在《登飛來峰》一詩中，表現自己為實現政治抱負而勇往直前、無所畏懼的詩句是“，”。（4）花常以不同的形態在詩人筆端呈現。如陸游《游山西村》中“，”和龔自珍《己亥雜詩》中“，”吟誦的是自然界中的花兒；趙師秀《約客》中“有約不來過夜半，”刻畫的則是燃盡的燈芯。二、基礎知識綜合閱讀下面的文字，完成下面小題。可愛的人身行好事。鄧稼先jūgōng盡瘁，死而后已；聞一多慷慨淋漓，怒斥敵人；魯迅以筆為戈，愛zēng分明。和平年代，每一位______崗位、默默付出的平凡人也都是當之無愧的英雄：晨曦微露中，有環衛工人俯身清掃的______；城市建設現場，有建設者______在腳架上的火熱；萬家燈火背后，有無數電力人員的協作……通過他們實際行動，負擔起愛國的重量。雖然他們對自己的“壯舉”不以為意，但世界因他們而變得五彩斑lán。2．根據拼音寫出相應的字詞。（1）jūgōng()

（2）zēng()

（3）lán()3．下列依次填入橫線處的詞語，最恰當的一項是（

）A．堅持

忙碌

奮斗 B．堅守

忙亂

奮斗C．堅守

忙碌

奮戰 D．堅持

忙亂

奮戰4．語段中畫波浪線的句子有語病，下列修改最恰當的一項是（

）A．通過他們實際行動，擔負起愛國的重量。 B．他們通過實際行動，擔負起愛國的重量。C．他們的實際行動，擔負起愛國的重量。 D．他們的實際行動，負擔起愛國的重量。三、綜合性學習閱讀下面的文字，完成下面小題。學校將舉辦“校園讀書節”活動，請你參加并完成以下任務。5．在布置教室文化墻時，請你為下面上聯選擇最恰當的下聯。上聯：書香浸潤心靈美下聯：______A．墨韻點染氣質華 B．筆走龍蛇意氣揚 C．詩情畫意滿庭芳 D．字里行間智慧藏6．班級擬制作題為《傳承經典·筑夢未來》的短視頻，請你仿照前后句式，將下面的解說詞補寫完整。經典是燈塔，照亮我們前行的道路；經典是雨露，滋養我們求知的心田；，開啟我們智慧的大門；經典是風帆，。7．短視頻制作完成后，你想請張老師對視頻中的鏡頭運動、解說詞等方面提些指導意見，你會怎么對張老師說呢？四、文言文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。【甲】初，權謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權曰：“孤豈欲卿治經為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結友而別。（選自《孫權勸學》）【乙】趙普，字則平，幽州薊①人。世宗用兵淮②上，宰相范質奏普為軍事判官。太祖③嘗與語，奇之。普少習吏事，寡學術，及為相，太祖常勸以讀書。晚年手不釋卷，每歸私第④，闔⑤戶啟篋⑥取書，讀之竟日。及次日臨政，處決如流。既薨⑦家人發篋視之則《論語》二十篇也。（節選自《宋史

趙普傳》）【注釋】①薊：薊縣。②準：淮河地區。③太祖：趙匡胤。④私第：指舊時官員私人所置的住所。⑤闔：關閉。⑥篋：小箱子。⑦薨：古代稱諸侯或有爵位的大官死去。8．下列各組詞語中，加點詞語意思不相同的一項是（

）A．蒙辭以軍中多務/旦辭爺娘去 B．但當涉獵/無他，但手熟耳C．及魯肅過尋陽/及次日臨政 D．太祖嘗與語/嘗射于家圃9．把文中畫線句子翻譯成現代漢語。（1）孤豈欲卿治經為博士邪！（2）及為相，太祖常勸以讀書。10．下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項是（

）A．既薨/家人發篋視之/則《論語》二十篇也B．既薨家/人發篋視之則/《論語》二十篇也C．既薨/家人發篋視之則/《論語》二十篇也D．既薨家/人發篋視之則《論語》/二十篇也11．根據【甲】【乙】兩文，簡析呂蒙和趙普兩人的讀書經歷有什么共同之處。五、現代文閱讀閱讀下面的文字，完成下面小題。材料一①近日，國家衛生健康委、教育部等14部委聯合發布《健康中國行動——糖尿病防治行動實施方案》，將兒童列入重點人群，并明確校園內限制銷售含糖飲料并避免售賣高糖、高脂食品，控制肥胖等相關危險因素，提升兒童青少年健康素養。②根據最新流行病學調查顯示，目前中國兒童糖尿病的發病率達十萬分之六，且年發病增長超過14%。這說明，糖尿病“低齡化”不是言過其實，更不是危言聳聽，而是一種真實現象。糖尿病“低齡化”嚴重威脅著兒童的身心健康，直接影響著兒童的正常生活。（摘編自《新浪財經》）材料二中國居民平衡膳食寶塔材料三①從當前形勢來看，防范糖尿病“低齡化”亟需開出“三張藥方”。②一方面，相關部門應切實加強健康營養知識的全面普及，讓更多的家長了解和掌握糖尿病的預防措施，學會科學育兒、健康育兒，并幫助孩子樹立正確的健康觀念，控制各種高風險因素，做到定期體檢、定期監測體格發育，保持體重適宜增長。定期測量身高和體重，正確認識體型，科學判斷生長發育情況，預防營養不足和超重肥胖。源頭把控，遠離糖尿病的誘因。③另一方面，家長要幫助孩子學會養成健康飲食、規律睡眠、適當運動等良好生活習慣。比如，從小讓孩子養成合理的飲食習慣，少吃糖分多的食品和飲料，鼓勵孩子多運動、遠離不健康生活方式，避免過早患上糖尿病。增加戶外活動時間，減少視屏時間，每天60分鐘以上的中高強度身體活動。每周至少三次高強度的身體活動，減少靜坐時間，視屏時間每天不超過2小時，越少越好。④此外，家長要積極擔負起健康教育的責任，引導、督促孩子健康飲食，避免因不節制。不節食而引發肥胖、糖尿病等多種健康問題，導致糖尿病“低齡化”。同時，如果家族中有糖尿病遺傳史或孩子過胖，要定期帶孩子檢查血糖、尿糖，做到無病早防、有病早治。（摘編自《新浪財經》）12．下列對材料的理解與分析，不正確的一項是（

）A．校園內應限制銷售含糖飲料，避免售賣高糖、高脂食品等。B．青少年糖尿病的發病率僅十萬分之六，“低齡化”不明顯。C．日常生活中青少年視屏時間每天不超過2小時，越少越好。D．如果家族有糖尿病遺傳史，家長應定期帶孩子檢查血糖、尿糖。13．如何有效防范糖尿病“低齡化”？請結合材料三簡要概括。14．小語家族有糖尿病史，以下是小語一日生活記錄表中截選的部分內容，請你結合以上材料分析生活記錄表中的具體內容是否合理，并簡述理由。時間事項具體內容11：00—12：00午餐主食米飯，搭配蒸肉、香菇豆腐湯、清炒時蔬14：00—16：30學習重復上午的學習節奏，適時補充水分16：30—17：00加餐一杯奶茶，搭配一塊巧克力蛋糕17：30—18：30運動游泳一小時閱讀下面的文字，完成下面小題。黃旭華：“深潛”三十年為國鑄重器①2025年2月6日、中國共產黨優秀黨員，中國工程院院士，共和國勛章、國家最高科學技術獎獲得者，全國道德模范，中國第一代核潛艇工程總設計師黃旭華同志逝世，享年99歲。自幼立志科學救國

為國“深潛”三十年②1926年，黃旭華出生在廣東汕尾。上小學時，正值抗戰時期，家鄉飽受日本飛機的轟炸。“想轟炸就轟炸，因為我們國家太弱了！我要學航空、學造船，我要科學救國！”高中畢業后，黃旭華同時收到航空系和造船系錄取通知，在海邊長大的他選擇了造船。③新中國成立初期，掌握核壟斷地位的超級大國不斷施加核威懾，20世紀50年代后期，中央決定組織力量自主研制核潛艇。黃旭華有幸成為這一研制團隊人員之一。此后30年時間，他的家人都不知道他在做什么，父親直到去世也未能再見他一面。直到1987年，母親收到他寄來的一本《文匯月刊》，看到報告文學《赫赫而無名的人生》里有“他的愛人季世英”等字眼，黃旭華的兄弟姊妹及家人才了解他的工作性質。④1986年底，核潛艇工程解密后，兩鬢斑白的黃旭華回到廣東老家，見到93歲的母親，他眼含淚花說：“人們常說忠孝不能雙全，我說對國家的忠，就是對父母最大的孝。”用最“土”的辦法

解決最尖端的技術問題⑤上世紀60年代，核潛艇研制之難，難在這項工作幾乎是從零起步，黃旭華面對的不僅是技術難題，更是從何下手，從哪打開工作局面的方法問題。⑥“當時，我們只搞過幾年蘇式仿制潛艇，核潛艇和潛艇有著根本區別，核潛艇什么模樣，大家都沒見過，對內部結構更是一無所知。”黃旭華回憶說。⑦用最“土”的辦法來解決最尖端的技術問題，是黃旭華和他的團隊克難攻堅的法寶。沒有現成的圖紙和模型，就一邊設計、一邊施工，白天黑夜加班加點，沒有計算機，就用算盤和計算尺，日日夜夜、月月年年，算出了首艘核潛艇幾萬個數據，⑧為了控制核潛艇的總重和穩性，邊角余料都要一一過秤。幾年的建造過程，天天如此，使核潛艇下水后的數值和設計值幾乎吻合……⑨面對國外嚴密的技術封鎖，黃旭華帶領團隊自力更生、艱苦奮斗，攻克種種技術難關，突破了核潛艇最關鍵、最重大的七項技術，讓茫茫海疆有了中國的“鋼鐵蛟龍”。“花甲癡翁，志探龍宮；驚濤駭浪，樂在其中。”⑩回顧黃旭華科研工作的不易，他的同事、學生和親屬不約而同提到了1988年那次期待已久的深潛試驗。深潛試驗追求的是極限下潛，將下潛到設計的極限深度，這個深度預示著危險。試驗前，核潛艇總體建造廠為參試同志拍了“生死照”，以防萬一失敗后做個“最后的留念”。參試的年輕艇員滿腔熱血，有的甚至寫好了遺書。?看到這個情況，年過花甲的黃旭華立即作出一個驚人的決定：親自參與深潛！?核潛艇的總設計師親自參與深潛，這在世界上尚無先例。單位領導得知后，勸黃旭華不要親自深潛，但黃旭華卻堅持參加。他說：“深潛不是冒險，我對它有信心。而且，萬一還有哪個環節疏漏了，我在下面可以及時協助艇長判斷和處置。”?黃旭華的下潛，讓全體參與人員在技術上有了主心骨，更是對全體參試人員的巨大鼓舞。試驗結果證明，一代核潛艇的設計、建造都達到了預期。中國人民海軍潛艇史上首個深潛紀錄由此誕生。?在試驗艇起浮的過程中，艇上的《快報》請黃旭華題字，激情澎湃的他一揮而就：“花甲癡翁，志探龍宮；驚濤駭浪，樂在其中。”“誓干驚天動地事，甘做隱姓埋名人。”?感動中國人物、全國道德模范、共和國勛章獲得者……年過九旬的黃旭華，算得上榮譽等身。盡管有了些名氣，但就像深愛的核潛艇事業一樣，他希望“潛在水下”，默默無聞，不喜歡出名。?培養科研人才，黃旭華主張從工程實踐中培養人。幾十年來，他率領團隊開展了一系列重點型號研制，并在這個過程中為國家培養鍛煉了眾多科技英才。“我更愿意當‘場外指導’，不當教練，放手讓他們去干，大膽去干。”黃旭華說。?2020年，獲得“共和國勛章”，他謙虛地說：“誓干驚天動地事，甘做隱姓埋名人。我和我的同事們此生屬于祖國，此生無怨無悔。”?2021年，他捐出1100萬元個人所獲獎金，作為科技創新獎勵基金，激勵更多優秀才脫穎而出。?他的人生正如深海中的潛艇，無聲但有無窮的力量。?致敬黃老，一路走好！（選自2025年2月7日“共產黨員網”，有刪改）15．下列對文章內容和藝術特色的分析，不正確的一項是（

）A．這篇人物小傳講述了黃旭華的人生歷程，從不同方面表現了他的優秀品質。B．文中多次引用黃旭華的原話及其詩詞語句，增強了文章的真實性與感染力。C．文章通過虛構的情節，生動刻畫了黃旭華親自參與深潛試驗時的英勇無畏。D．文章通過“隱姓埋名30年”“捐資培養優秀人才”等事例凸顯其奉獻精神。16．從修辭的角度賞析文中畫線句子的表達效果。他的人生正如深海中的潛艇，無聲但有無窮的力量。17．本文寫黃旭華“深潛”三十年為國鑄重器的事跡，為什么要從他小學時期的經歷寫起？18．讀完本文，你認為黃旭華身上有哪些優秀的品質值得同學們學習？請結合文章說說你的理由。（說出兩個方面即可）六、名著閱讀小語以“探究老北京洋車夫”為專題對《駱駝祥子》進行研讀，他準備把探究成果匯編在幻燈片中。下面是其中一張幻燈片，請你和小語一起完成。

祥子：老馬：當初身子骨好，心眼好，有自己的車。后來兒子去當兵一去不返，媳婦也走了，留下祖孫倆相依為命，靠著一輛破車每日苦混。最后，因為沒錢給孫子看病，孫子死了，留下孤苦一人，賣了車，在街上賣燒餅和茶，日子過得更加貧苦不堪。19．根據幻燈片中對老馬的文字介紹，為幻燈片選一個合適標題（

）A．洋車夫的職業特點B．洋車夫的派別分類C．洋車夫的悲劇命運20．根據對老馬的文字介紹，結合名著內容，完成對祥子的介紹。（不超過100字）七、作文21．按要求作文生活里，總有一些不起眼的“小事”，像公交車上一次起身讓座、街頭扶起一輛倒地的共享單車、朋友為你喝彩的掌聲……這些看似不值一提的小事，卻往往蘊藏著生活的甜蜜、人間的溫情、成長的感悟。它們或許正悄然改變著周圍的人，又或許在不經意間塑造了如今的你。那些觸動你心靈的平凡片段，一定有著并不平凡的意義。請以“看起來是小事”為題，完成一篇不少于600字的文章。要求：（1）不得透露個人相關信息。（2）不得抄襲。參考答案1．【答案】著我舊時裳；對鏡帖花黃；無絲竹之亂耳；不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層；山重水復疑無路；柳暗花明又一村；落紅不是無情物；化作春泥更護花；閑敲棋子落燈花【答案】2．鞠躬；憎；斕3．C4．B【答案】5．A6．經典是鑰匙；助力我們遠航的夢想7．示例：張老師，您好。我們制作了《傳承經典·筑夢未來》的短視頻，視頻中的鏡頭運動、解說詞等內容不知道是否合宜，還請您給我們提一些寶貴的建議，好嗎？【答案】8．A9．（1）我難道想要你研究儒家經典成為專掌經學講授的學官嗎？（2）等到他做了宰相，宋太祖常常用讀書來勸誡他。10．A11．少年時學術不精；聽取他人建議，勤奮好學；最終學有所成。【參考譯文】【甲】起初，孫權對呂蒙說：“你如今當權掌管事務，不能不學習！”呂蒙用軍中事務繁多來推托。孫權說：“我難道想要你研究儒家經典成為專掌經學傳授的學官嗎？只是應當粗略地閱讀，了解歷史罷了。你說事務繁多，誰比得上我？我常常讀書，自認為有很大的益處。”呂蒙于是開始學習。等到魯肅經過尋陽，和呂蒙討論議事，（魯肅）十分驚訝地說：“你現在的才干和謀略，不再是當年那個吳地的阿蒙了！”呂蒙說：“與有志向的人分別幾日，就應當用新的眼光看待他，兄長你知曉事情怎么這么晚呢！”魯肅于是拜見呂蒙的母親，與呂蒙結為朋友后分別。【乙】趙普，字則平，是幽州薊縣人。周世宗在淮河地區用兵時，宰相范質上奏推薦趙普擔任軍事判官。宋太祖（趙匡胤）曾經和他交談，認為他是個奇才。趙普年輕時熟悉官吏應處理的事務，但學問不多，等到做了宰相，太祖常勸說他讀書。（趙普）晚年手不離書本，每次回到自己的住宅，關上門打開箱子取出書，整天讀書。等到第二天處理政務，決斷效率像流水一樣快。他死后，家里人打開箱子一看，原來是《論語》二十篇。【答案】12．B13．①相關部門應切實加強健康營養知識的全面普及；②家長要幫助孩子學會養