考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2024年貴州盛華職業學院

專職輔導員招聘考試試題《綜合知識》（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題（每題只有一個正確答案，答錯、不答或多答均不得分）1.在教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》中,規定“發生學生傷害事故,學校應當（）。”A.及時保護現場B.及時報告上級C.及時報告警察D.及時救助受傷害學生【答案】：D2.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態,安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一個月B.一周C.半月D.兩個月【答案】：A3.在實際工作中，輔導員不可能對某些理論問題有深入的研究，為解答學生的困惑，輔導員可以借助專家的力量來滿足學生的需求。輔導員在此扮演的是（）角色。A.解惑者B.管理者C.組織者D.中介【答案】：D4.下列關于心理咨詢主要形式說法不正確的是（）。A.書信咨詢對那些不愿意或者不方便與咨詢者面談的求詢者較為適用B.個體咨詢是心理咨詢最主要的形式,它在咨詢者與求詢者之間建立了一對一的關系C.電話咨詢能夠有效降低咨詢者的顧慮，具有保密性，能夠深入徹底解決心理問題D.團體咨詢多用于解決一般性的表層心理咨詢問題，如戀愛問題、時間管理、人際交往問題【答案】：C5.人的生理和心理發展趨于成熟的關鍵時期是（）。A.成年期B.高中時期C.初中時期D.大學時期【答案】：D6.從倫理學的角度看，教師要公正地對待學生，首先是要真正（）。A.給學生權利B.尊重和信任學生C.尊重學生家長D.教給學生知識【答案】：B7.在高等教育研究中，不良引注主要表現為虛張聲勢和（）。A.學術穿鑿B.片面引注C.虛假署名D.自我引注【答案】：D8.高校教師專業發展自我實現模式主要包括教學熟練型和（）。A.校本培訓型B.自我反思型C.學歷進修型D.教研結合型【答案】：C9.教師講課語言生動形象、簡潔準確、富有吸引力、聲音抑揚頓挫、并伴有適當的表情，使學生產生興趣，易引起學生的（）。A.無意注意B.共鳴C.有意注意D.興趣【答案】：A10.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.專家型B.新手型C.熟手型D.創新型【答案】：C11.（）是指人格構成要素的氣質、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發展。A.心理健康B.健康C.情緒穩定D.人格完整【答案】：D12.高等教育功能中的文化傳播功能是一種文化向另一種文化擴散的過程，具有（）的特點。A.多向性B.基礎性C.創新性D.單向性【答案】：D13.高等教育心理學的研究方法應該符合我國的教育方針和教育原則，能夠在日常教育工作中發揮積極的作用。這體現了高等教育心理學方法論的（）。A.發展性原則B.客觀性原則C.教育性原則D.理論聯系實際原則【答案】：C14.高校最基本的一項職能是（）。A.社會服務B.科研C.知識創新D.教學【答案】：D15.高校教學主要有三大環節組成，即課堂教學、實習實踐和（）。A.備課B.布置作業C.畢業論文（設計）D.實驗【答案】：C16.屬于大學教師的一般能力的是（）。A.語言表達能力B.管理能力C.學術能力D.想象能力【答案】：D17.期望理論的提出者是（）。A.赫茨伯格B.馬斯洛C.亞當斯D.弗魯姆【答案】：D18.從教育層次來看，高等教育的基礎是（）A.學前教育B.中等教育C.研究生教育D.初等教育【答案】：B19.關于國家層次的培養目標，表述不正確的是（）A.它是中觀性的培養目標B.它是高校培養人的總的質量目標和規格要求C.它在各級各類高校培養目標確立中起到規范作用D.它在各級各類高校教育中具有協調作用【答案】：A20.關于如何改變人文教育的落后狀況，下列說法錯誤的是（）A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.在專業教育中補充人文教育的內容C.在整個教育活動中滲透人文教育D.開設人文學科方面的課程【答案】：A21.教師道德社會評價的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.學生評價B.家長評價C.自我評價D.社會評價【答案】：A22.下列選項中，不屬于學習過程階段的是（）A.記錄階段B.注意定向階段C.獲得和保持階段D.練習和強化階段【答案】：A23.下列哪項不是心理學研究的主要內容？（）A.心理過程B.個性心理特征C.心理形態D.心理動力【答案】：C24.按照德韋克的成就目標理論，具有表現目標的個體往往持（）。A.能力掌握觀B.能力實體觀C.能力表現觀D.能力增長觀【答案】：B25.在團體心理輔導的團體發展過程中，成員最主要的需求是利用團體解決自己的問題，這屬于團體發展的（）A.結束階段B.工作階段C.過渡階段D.初創階段【答案】：B26.由于反映的活動的形式不同，知識可以分為陳述性知識和（）。A.程序性知識B.直觀的知識C.實用的知識D.可應用的知識【答案】：A27.某縣一所寄宿制小學，三層教學樓只有一條樓道。某天晚自習前，輔導教師發現樓道燈因故損壞，但未報修。晚自習后學生下樓回寢室，輔導教師有事先行離開，走在后邊的同學有人趁著黑暗裝鬼叫，引起女同學恐慌奔逃，導致有人摔倒發生踩踏，以致25名學生傷亡。假如事前注意下列哪些環節，可以避免和減輕事故（）①建筑教學樓時保證有兩條以上通道②輔導教師最后離開③在樓道狹窄處安排教師指揮④發現樓道燈損壞及時修理⑤平時教育學生不得瘋打裝怪⑥訓練學生有序行走A.①②③④⑤⑥B.②③④⑤C.①②③④D.①②④⑤【答案】：A28.“教學相長”、“循序漸進”等教學原則最早出自（）A.《孟子》B.《尚書》C.《學記》D.《論語》【答案】：C29.老師在講慣性時，不僅舉出固體的慣性現象，也舉出液體和氣體的慣性現象，讓學生形成“一切物體均有慣性”的正確觀念，防止學生產生“只有固體才有慣性”的錯誤觀念。在這一過程中，老師充分運用了（）的作用。A.比較B.變式C.言語直觀D.正例和反例【答案】：B30.賈德的“水下擊靶”實驗，為以下哪一種理論提供了證據？（）A.經驗概括說B.相同要素說C.關系轉換說D.形式訓練說【答案】：A31.下列選項中，屬于影響學習的客體因素的是（）A.學習目標B.興趣C.記憶力D.思維力【答案】：A32.下列關于高校的教學與實踐之間的關系的敘述,錯誤的是（）A.二者關系甚為密切B.將理論應用于實踐將會降低理論的價值和意義C.理論性知識需要轉化為技術性知識,才能轉換成現實的生產力D.實踐對學校教學具有很大的價值和意義【答案】：B33.根據社會專業分工需要和學科體系的內在邏輯劃分的學科門類統稱為（）。A.專題B.課程C.學科D.專業【答案】：D34.高等學校社會服務的意義不包括（）A.有利于引領社會反思B.實現高校的價值回歸C.有利于經濟建設的快速發展D.有利于教師潛心學術,為學術而學術【答案】：D35.愛國主義情感屬于（）的道德情感。A.行為的B.倫理的C.直覺的D.想像的【答案】：B二、多選題（每題有多個正確答案，錯選、多選、漏選均不得分）36.品德心理結構的主要成分是道德認識、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德行為D.道德判斷【答案】：AC37.以下哪些因素會影響問題解決？（）A.問題表征B.思維定勢C.功能固著D.原型啟發【答案】：ABCD38.目前我國高等學校教師職稱評定制度的通用做法是評聘制，在職稱評聘中主要參考的是（）。A.教師家庭成員狀況B.教師教學情況C.教師的科研業績成果D.教師的學歷及資歷【答案】：BCD39.高校教師職業道德的基本原則內涵（）。A.集體主義原則B.教育人道主義原則C.立德樹人原則D.公平公正原則E.全面發展原則【答案】：ABCDE40.如何處理自然災害或校舍倒塌導致的群傷群亡事件（）A.等待救援B.快速疏導現場人員C.啟動應急預案D.事故善后處理E.緊急救護傷者【答案】：BCDE41.堅持發揮社會主義法治的促進和保障作用，以法治承載道德理念、鮮明道德導向、弘揚美德義行，把社會主義道德要求體現到（）之中，以法制的力量引導人們向上向善。A.守法B.執法C.立法D.司法【答案】：ABCD42.高等教育學的研究對象為（）。A.高等教育的現象B.高等教育的問題C.高等教育的規律D.高等教育的矛盾【答案】：ABD43.學生接受高等教育以發展其（）。A.研究能力B.實踐能力C.學習能力D.素質【答案】：ABCD44.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.做好預防自殺的宣傳教育B.建立良好的人際關系C.減輕外在壓力D.避免學生認知絕對化E.加強心理輔導F.社會奉獻愛心【答案】：ABCDEF45.專業屬性或標準可概括為（）。A.服務性與倫理性B.專門性與高深性C.合法性與自主性D.教育性與組織性E.他律性與發展性【答案】：ABCD46.大學生的記憶特征包括（）。A.準備性增強B.敏捷性增強C.意義識記占優勢D.久性和準確性增強【答案】：ABCD47.對成功或失敗進行歸因時，屬于穩定的因素有（）A.能力B.努力C.任務難度D.運氣【答案】：AC48.下面關于文明安全職業道德規范正確的表述是（）。A.職業活動中，文明安全已經有相關的法律規定，因此不需要通過職業道德來規范從業人員的職業行為B.可以提高文明安全生產和服務的自律意識C.可以提高保護國家和人民生命財產安全的意識D.可以提高生產活動中自我保護意識【答案】：BCD49.教師職業道德修養的基本方法有:（）。A.堅持自律和他律相結合B.確立可行目標，堅持不懈努力C.加強理論學習，注意內省、慎獨D.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗E.虛心向他人學習，自覺與他人交流【答案】：BCDE50.當代大學生心理健康標準的基本維度包括（）。A.良好的學習能力B.內外協調適應C.情緒情感穩定D.角色與功能協調【答案】：ABCD51.關于教學與科研之間的關系,下列說法正確的是（）。A.高等學校教師的研究局限于教學研究B.教學與科研很難兩全其美C.教學沒有科研做底子,就是一個沒有觀點的教育,沒有靈魂的教育D.教學可使科研的成果得到進一步傳播【答案】：CD52.教師良心作為教師道德的首要范疇，具有（）。A.綜合性B.公正性C.廣泛性D.變化性E.內隱性【答案】：ABCE53.職業道德主要通過（）的關系，增強企業的凝聚力。A.調節領導與職工