模擬開學復課活動方案一、行業背景隨著疫情防控形勢逐漸向好，學校復課工作提上日程。為確保開學后學校各項工作有序進行，提高師生應對疫情的防控能力和應急處置水平，特制定本模擬開學復課活動方案。本次活動模擬學校開學復課的全流程，涵蓋師生入校、教學活動開展、課間管理、就餐管理、應急處置等各個環節，旨在通過實戰演練，發現問題、總結經驗，完善應急預案，為正式開學復課做好充分準備。二、活動目標1.檢驗學校開學復課應急預案的科學性、合理性和可操作性，確保各項應急措施能夠有效落實。2.提高學校各部門之間的協調配合能力，形成高效的應急處置機制。3.增強師生的疫情防控意識，熟悉掌握疫情防控知識和技能，提升自我防護能力。4.通過演練，查找學校在開學復課準備工作中存在的薄弱環節，及時進行整改，確保開學后師生的生命安全和身體健康。三、活動時間與地點1.時間：[具體演練日期]，上午[X]點至下午[X]點2.地點：[學校名稱]四、參與人員1.學校領導及各部門負責人2.全體教職工3.部分學生代表五、活動準備組織架構與職責分工1.成立模擬開學復課工作領導小組組長：[校長姓名]副組長：[副校長姓名]成員：各部門負責人職責：全面負責模擬開學復課活動的組織領導和統籌協調工作，制定活動方案，指導演練實施，對演練效果進行評估總結。2.設立各工作小組及職責入校檢測組組長：[保衛科長姓名]成員：保安、校醫職責：負責在校門口設置檢測通道，對師生進行體溫檢測、健康碼查驗、行李消毒等工作，引導體溫異常人員至臨時隔離點。教學活動組組長：[教務主任姓名]成員：各學科教師職責：負責組織開展課堂教學活動，按照疫情防控要求調整教學方式，指導學生做好個人防護。課間管理組組長：[德育主任姓名]成員：各班主任、任課教師職責：負責課間學生的管理，引導學生有序如廁、活動，保持安全距離，監督學生佩戴口罩情況。就餐管理組組長：[后勤主任姓名]成員：食堂工作人員職責：負責食堂就餐秩序管理，安排學生錯峰就餐，指導學生按照“七步洗手法”洗手，做好餐具消毒工作。應急處置組組長：[校醫姓名]成員：應急救援人員職責：負責對體溫異常師生進行臨時隔離觀察，及時聯系定點醫院，配合醫院做好轉運、診治等工作，對校園進行全面消毒。物資準備1.體溫檢測設備：額溫槍、水銀體溫計若干。2.防護用品：醫用口罩、一次性手套、防護服、護目鏡、防護面罩等。3.消毒用品：含氯消毒劑、75%酒精、噴霧器、消毒濕巾等。4.臨時隔離點物資：桌椅、床、體溫計、血壓計、急救箱、防護服、口罩等。5.宣傳資料：疫情防控知識手冊、海報、宣傳標語等。6.其他物資：洗手液、垃圾桶、垃圾袋、警戒線等。場景設置與流程安排1.入校檢測場景在學校門口設置體溫檢測通道，安裝熱成像體溫檢測設備和手持額溫槍，設置健康碼查驗區和行李消毒區。師生按照錯峰開學時間安排，分批次到達學校門口，間隔1米以上排隊等候。保安引導師生依次通過體溫檢測通道，校醫使用額溫槍對師生進行體溫檢測，同時查看健康碼，對體溫異常（體溫≥37.3℃）或健康碼異常人員進行登記，并引導至臨時隔離點。行李消毒人員對師生行李進行消毒后，師生方可進入校園。2.教學活動場景各班級教室按照單人單桌、保持安全距離的要求進行布置，教室門口設置免洗洗手液。教師提前10分鐘到達教室，對教室進行通風換氣和清潔消毒。學生按照上課時間安排，有序進入教室，在座位上就座。課堂教學過程中，教師佩戴口罩授課，提醒學生佩戴口罩，保持良好的個人衛生習慣。如發現學生身體不適，及時測量體溫，并報告學校應急處置組。3.課間管理場景課間休息時間，任課教師組織學生有序如廁、活動，引導學生保持1米以上安全距離，避免人員聚集。班主任和任課教師加強對學生的巡查，提醒學生佩戴口罩，監督學生按照“七步洗手法”洗手。4.就餐管理場景食堂按照錯峰就餐時間安排，分批次安排學生就餐。學生進入食堂前，先在洗手區按照“七步洗手法”洗手。食堂工作人員引導學生進入食堂，按照指定座位就座，同向就餐。就餐過程中，學生摘下口罩放在指定位置，就餐結束后，及時佩戴口罩，清理桌面垃圾，按照指定路線離開食堂。5.應急處置場景若在體溫檢測、教學活動、課間管理或就餐過程中發現體溫異常或身體不適師生，校醫立即將其帶至臨時隔離點，進行再次體溫檢測和癥狀詢問，并報告學校應急處置組。應急處置組組長立即啟動應急預案，通知學校領導和相關部門負責人，安排專人聯系定點醫院，做好患者轉運準備工作。對患者所在班級、教室、食堂等場所進行封閉管理，對密切接觸者進行登記、追蹤，并采取相應的隔離觀察措施。校醫按照要求對患者進行初步診斷和治療，配合醫院做好患者轉運和后續診治工作。學校消毒人員對患者所在場所及周邊環境進行全面消毒，消毒工作結束后，經評估合格后方可解除封閉管理。六、活動實施演練前培訓1.在演練前一天，組織全體參與人員進行培訓，由學校疫情防控工作領導小組組長對演練方案進行詳細解讀，明確各工作小組的職責和任務，強調演練的重要性和注意事項。2.邀請專業醫護人員對疫情防控知識、個人防護技能、應急處置流程等進行培訓，確保參與人員熟悉掌握相關知識和技能。演練過程1.8:00，各工作小組人員到達指定崗位，做好演練準備工作。2.8:30，學生代表按照入校檢測流程模擬師生入校，入校檢測組按照職責分工進行操作，對體溫異常和健康碼異常人員進行登記，并引導至臨時隔離點。3.9:00，教學活動組組織學生按照上課流程進入教室，進行課堂教學模擬，如發現學生身體不適，按照應急處置流程進行報告和處理。4.10:00，課間管理組引導學生進行課間活動，對學生的課間行為進行管理和監督。5.11:00，就餐管理組組織學生按照錯峰就餐流程進入食堂就餐，對食堂就餐秩序進行管理。6.12:00，應急處置組模擬在體溫檢測、教學活動、課間管理或就餐過程中發現體溫異常或身體不適師生，按照應急處置流程進行處理，對相關場所進行封閉管理和消毒。7.在演練過程中，學校安排專人負責攝影和記錄，及時收集演練現場的圖片、視頻等資料，為后續總結評估提供依據。演練后總結評估1.演練結束后，組織全體參與人員召開總結評估會議，各工作小組匯報演練情況，分享經驗做法，查找存在的問題和不足。2.學校疫情防控工作領導小組對演練效果進行評估總結，針對演練中發現的問題，研究制定整改措施，進一步完善應急預案，確保開學復課工作安全、有序、平穩進行。七、活動預算1.物資采購費用：[X]元2.宣傳資料制作費用：[X]元3.培訓費用：[X]元4.其他費用：[X]元總計：[X]元八、注意事項1.嚴格遵守疫情防控相關規定，所有參