3.1科學探究：聲音的產生與傳播培優練習一、選擇題1．關于聲波的說法錯誤的（）A．固體、液體中也有聲波存在B．隨著音叉的不斷振動，在空氣中形成了疏密相間的波動，并向遠處傳播C．聲波除了能使人耳的鼓膜振動，讓人們覺察到聲音外，它還能使其他物體振動D．聲波也可以在真空中傳播2．有一根長100米的空心鋼管，甲同學在一端敲打鋼管一下，乙同學在鋼管的另一端可以聽到（）A．一次回聲 B．兩次回聲 C．三次回聲 D．四次回聲3．站在百米賽跑終點的計時員，聽到起跑的槍聲后立即開始計時，測得李明同學百米賽的時間是13.00s，當時氣溫15℃，則李明同學跑百米的真實時間是A．13.29s B．13.00s C．12.71s D．無法確定4．下列關于聲音的產生和傳播的說法中，正確的是（）A．聲音都是靠空氣來傳播的B．只要物體振動，就能聽到聲音C．回聲是聲音被障礙物反射而形成的D．聲音的傳播速度不受周圍環境溫度的影響5．下面能說明“液體可以傳播聲音”的事例是A．人在小溪邊聽到“嘩嘩”的流水聲B．我們聽到樹枝上小鳥的“哪哪”聲C．將要上鉤的魚被岸邊的說話聲嚇跑D．我們聽到雨滴打在雨傘上的“嗒嗒”聲6．某同學從下列表格信息中得到以下幾個結論，你認為正確的是（）介質聲速/m/s介質聲速/m/s空氣（0）331海水（25℃）1531空氣（15℃）340冰3230空氣（25℃）346銅（棒）3750軟木500大理石3810煤油（25℃）1324鋁（棒）5000水（常溫）1500鐵（棒）5200A．15℃時空氣中的聲速是340m/sB．聲音在固體和液體中的傳播速度比在氣體中的大C．聲音在固體中的傳播速度最大，氣體中最小D．同種物質在不同溫度下，聲音的傳播速度也是不同的7．通過學習聲的相關知識，下列說法錯誤的是（）A．只要物體在振動，我們就一定能夠聽到聲音B．只要聽到物體在發聲，那么物體一定在振動C．發聲的物體一定在振動，振動停止后，聲音不會立刻消失D．聲音的傳播不需要介質8．如果“聲音在空氣中的傳播速度變為，則我們周圍的世界會有什么變化？”關于這一問題的討論，小雨提出了下列四個有關的場景，請你判斷正確的是（）A．汽車的喇叭不能再起到原來的作用B．樂隊在會場的演奏將變得很混亂C．教室內學生能更清楚地聽到教師的講課聲D．我們聽到萬米高空傳來的客機聲時，卻不能看到該飛機9．關于聲音，下列說法中正確的是（）A．振動停止，發聲也停止B．聲音的傳播速度與介質有關，與溫度無關C．聲波在空氣中傳播速度最快D．宇航員在太空中不能直接對話，說明真空不能傳聲10．下列說法錯誤的是（）A．聲音依靠物質傳播，聲音在固體中傳播的速度一般比液體快B．聲音的傳播速度與介質有關，但在同一種介質傳播速度一定相同C．回聲比原聲晚以上到達人耳，人就能分辨出來回聲了D．聲音在空氣中的傳播速度一定是二、填空題11．聲音是由于物體______產生的，振動停止，發聲停止。12．如圖所示，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發聲的音叉時，泡沫塑料球被彈起，這個現象說明聲音是由________產生的；如圖甲、乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊與之完全相同的音叉會把泡沫塑料球彈起，這個現象說明聲波傳遞________。13．在裝滿水的足夠長鐵管的一端敲一下，在鐵管的另一端聽到______次響聲，其中聽到的第一次響聲是通______傳播過來的．小平在高處用望遠鏡眺望，他看到了遠處有一位鐵匠在工作．若鐵匠以每秒一次的快慢節奏鍛打鐵塊，在他看到鐵匠最后一次鍛打鐵塊的同時聽到了打擊聲，隨后還聽到了兩次打擊聲．則鐵匠與小平的距離約為______m．14．“姑蘇城外寒山寺，夜半鐘聲到客船”，這是唐詩中的名句，船上的客人聽到寒山寺的鐘聲，這是由于寒山寺的大鐘受撞擊發生了________，在________中以________形式傳入人的耳中，引起人耳的________振動．15．聲的傳播需要介質，真空________傳聲；釣魚時，魚會被岸上的叫喊聲嚇跑，說明________能傳聲．16．用鼓錘敲鼓，鼓就發出聲音，這時將細砂放在鼓面上，會看到砂粒在跳動，這說明聲音是由鼓面的________而產生的，聲音通過________傳到我們的耳朵里，當鼓面停止________發聲也停止了。17．在常溫情況下,在長為884m的金屬管A的一端敲擊一下,在另一端先后聽到兩個聲音,兩聲相隔2.43s。請結合題意并根據下表中給出的數值,回答下面問題。(1)常溫時聲音在空氣里的傳播速度是____m/s。(2)常溫時聲音在金屬管A中的傳播速度是__m/s。(3)該金屬管A可能是由____制成的。18．在發聲的喇叭.上放些碎紙片會出現如圖甲所示的現象，表明_________________。如圖乙所示,笛子發出的聲音是由________振動引起的。19．貝多芬耳聾后仍利用牙咬住木棒的一端，另一端頂在鋼琴上來聽自己演奏的琴聲，這種聲音的傳導方式叫骨傳導，說明_____可以傳聲。（填“固體”、“液體”或“氣體”）在月球上的宇航員面對面的交談也要借助無線電通訊設備，這是因為真空_____傳聲。20．百米賽跑中，如果終點計時員聽見發令槍響才按表計時，這樣的計時方法_______（填正確或錯誤）假如終點記時員聽見起跑的槍聲后才開始記時，他記錄下來的成績是11s，這種記錄對運動員的成績會造成__________（填“偏高”、“偏低”），以看到發令槍煙霧計時成績應該_________．三、解答題21．如圖將正在發聲的小電鈴放在連通于抽氣機的密閉玻璃罩內，則：（1）在用抽氣機把玻璃罩內的空氣逐漸抽出的過程中，所聽到的聲音將會逐漸_____；（2）此實驗現象說明聲音的傳播需要_____。22．兩建筑物間距離的測量器材小雨和葉子姐姐選擇兩座建筑物（相距約）做實驗,且當時氣溫大約是,需要的實驗器材是______.步驟（1）小雨在處大喊一聲,并同時開始計時,聽到回聲時停止計時,將測得的時間記錄下來.（2）兩建筑物間距離的表達式是______.（3）重復上述步驟,再測兩次,并求出距離的平均值,這樣做的目的是_______.反思請寫出造成本實驗誤差的原因之一：_______.23．請閱讀下面一段短文后，認真思考并回答有關問題．如圖所示，小明和小剛用細棉線連接了兩個可樂飲料的紙杯制成了一個“土電話”.（1）他們用“土電話”能實現10m間的通話，這表明_____________________.（2）相距同樣遠，講話者以相同的響度講話，如果改用細金屬絲連接“土電話”，則聽到的聲音的響度就_________(選填“大”、“小”)些.（3）如果用“土電話”時，另一個同學捏住棉線的某一部分，則聽的一方幾乎就聽不到聲音了，這是由于______________.（4）如果在用土電話時，線沒有拉直而處于松馳狀態，則聽的一方通過棉線_______（選填“能”或“不能”）聽到對方的講話聲.24．親愛的同學,請你運用所學物理知識解答下面的問題．下面是兩個旅行家在戶外走散時的一段對話:“叔叔!"我大聲喊道．“什么事,我的孩子?"一會兒之后,他問．“我想知道,我們倆之間的距離有多遠?”“這很簡單.....請你根據，上面的對話設計一個簡單的實驗,能快速測出他們之間的大致距離．(1)實驗所需的器材:__________

(2)應測的物理量:___________;(3)要知道他們之間的距離,還需用到的一個已知物理量:________．答案1．D2．B3．A4．C5．C6．ABCD7．AD8．ABD9．AD10．BD11．振動12．物體振動能量13．三.鐵管68014．振動空氣波鼓膜15．不能水（液體）16．振