校風校史活動方案一、活動背景校風是學校的靈魂，它體現了學校的辦學理念、精神風貌和文化氛圍。校史則是學校發展歷程的見證，承載著學校的傳統與記憶。開展校風校史活動，有助于增強師生對學校的認同感和歸屬感，傳承學校的優良傳統，激勵師生為學校的發展貢獻力量。二、活動目標1.深入挖掘校風校史內涵，形成系統的校風校史資料。2.通過多種形式的活動，讓師生全面了解學校的歷史、文化和辦學理念，增強對學校的熱愛之情。3.培養師生的團隊合作精神和責任感，促進學校文化建設，提升學校的凝聚力和影響力。三、活動時間[具體活動時間區間]四、活動對象全體師生五、活動內容與形式（一）校風校史資料收集與整理1.成立資料收集小組，成員包括學校領導、教師代表、學生代表等。2.制定資料收集清單，明確收集內容，包括學校歷史沿革、歷任領導、重大事件、師生風采、教學成果、校園文化活動等方面的文字、圖片、實物等資料。3.廣泛發動師生參與資料收集工作，通過校友聯系、檔案查閱、實地走訪、師生回憶等方式，全面收集相關資料。4.對收集到的資料進行分類整理，建立校風校史資料數據庫，確保資料的完整性和準確性。（二）校風校史展覽1.設計展覽方案，確定展覽主題、內容框架和展示形式。展覽主題應突出學校的特色和辦學理念，內容框架可按照學校發展歷程、校風建設、校史故事等板塊進行設計，展示形式可采用圖片、文字、實物、多媒體等相結合的方式，增強展覽的觀賞性和互動性。2.制作展覽展板，將整理好的資料進行精心排版，制作成高質量的展板。展板內容應簡潔明了、圖文并茂，突出重點和亮點。3.布置展覽場地，選擇學校內合適的場地作為展覽地點，如圖書館大廳、教學樓走廊等。按照展覽設計方案進行場地布置，確保展覽的整體效果。4.安排專人講解，為參觀展覽的師生提供詳細的講解服務，幫助他們更好地了解學校的歷史和文化。（三）校風校史主題講座1.邀請學校領導、專家學者、校友等擔任主講嘉賓，圍繞校風校史主題開展系列講座。講座內容可以包括學校的發展歷程、辦學理念、校風建設、校友故事等方面，通過生動的事例和深入淺出的講解，讓師生深入了解學校的歷史和文化。2.制定講座計劃，確定講座時間、地點、主題和主講嘉賓。講座計劃應提前向師生公布，以便他們能夠合理安排時間參加講座。3.組織師生參加講座，要求師生認真聽講，做好筆記，并積極參與互動交流。講座結束后，可安排師生撰寫心得體會，加深對講座內容的理解和認識。（四）校風校史征文比賽1.制定征文比賽方案，明確征文主題、要求、評選標準和獎項設置。征文主題應緊密圍繞校風校史，要求參賽作品內容真實、情感真摯、語言流暢，具有一定的思想性和藝術性。2.發布征文通知，通過學校官網、微信公眾號、班級群等渠道向全體師生發布征文通知，廣泛宣傳征文比賽的目的、意義和要求，鼓勵師生積極參與。3.組織征文評選，成立評選小組，按照評選標準對參賽作品進行認真評選。評選過程應公平、公正、公開，確保評選結果的權威性。4.舉行頒獎儀式，對獲獎作品進行表彰和獎勵。頒獎儀式可與其他校風校史活動相結合，如展覽開幕式、主題講座等，以增強活動的影響力。（五）校風校史知識競賽1.設計知識競賽題目，圍繞校風校史的相關知識，包括學校歷史、辦學理念、重大事件、師生風采等方面，設計多種類型的題目，如選擇題、填空題、簡答題、論述題等。2.組織參賽隊伍，以班級為單位組建參賽隊伍，每個班級推選若干名學生代表參加比賽。參賽隊伍應提前進行準備，熟悉校風校史知識。3.開展知識競賽活動，制定競賽規則和流程，確保競賽活動的順利進行。競賽過程中，可設置必答題、搶答題、風險題等環節，增加比賽的趣味性和緊張感。4.對獲獎隊伍進行表彰和獎勵，通過知識競賽活動，激發師生學習校風校史知識的積極性，提高他們對學校歷史和文化的認知水平。（六）校史劇創作與演出1.成立校史劇創作小組，由語文教師、藝術教師、學生代表等組成。創作小組負責收集校史資料，挖掘校史故事，編寫校史劇劇本。2.編寫校史劇劇本，劇本內容應緊扣學校歷史和文化，選取具有代表性的事件和人物，通過藝術的手法進行創作，展現學校的發展歷程和師生的精神風貌。劇本應注重情節的生動性和感染力，同時要符合舞臺表演的要求。3.組織校史劇排練，邀請專業的藝術教師進行指導，對演員進行表演培訓，確保校史劇的演出質量。排練過程中，要注重演員的表情、動作、臺詞等方面的訓練，力求將校史劇演繹得生動形象。4.舉行校史劇演出，選擇合適的時間和場地進行校史劇演出。演出前，要做好宣傳推廣工作，吸引師生觀看。演出過程中，要營造良好的氛圍，讓觀眾能夠更好地感受校史劇的魅力。演出結束后，可組織師生進行交流討論，加深對校史劇的理解和認識。六、活動實施步驟（一）籌備階段（[籌備階段時間區間]）1.成立活動領導小組，負責活動的策劃、組織和協調工作。2.制定活動方案，明確活動目標、內容、形式、時間安排和責任分工等。3.開展宣傳動員工作，通過學校官網、微信公眾號、校園廣播、宣傳欄等渠道，向全體師生宣傳活動的意義和內容，營造濃厚的活動氛圍。4.組建資料收集小組、展覽設計小組、講座籌備小組、征文比賽評選小組、知識競賽組織小組、校史劇創作排練小組等工作小組，明確各小組的職責和任務。（二）實施階段（[實施階段時間區間]）1.按照活動方案，各工作小組有序開展各項活動。資料收集小組認真收集整理校風校史資料；展覽設計小組精心設計制作展覽展板；講座籌備小組邀請主講嘉賓，組織師生參加講座；征文比賽評選小組對參賽作品進行評選；知識競賽組織小組開展知識競賽活動；校史劇創作排練小組編寫排練校史劇。2.定期召開活動工作會議，匯報活動進展情況，協調解決活動中出現的問題。3.加強對活動的宣傳報道，及時通過學校官網、微信公眾號等渠道發布活動信息，展示活動成果，擴大活動影響力。（三）總結階段（[總結階段時間區間]）1.對活動進行全面總結，梳理活動開展情況，總結活動經驗和成效。2.召開活動總結表彰大會，對在活動中表現突出的單位和個人進行表彰和獎勵。3.將校風校史資料整理成冊，制作校風校史宣傳冊、視頻等資料，作為學校文化建設的重要成果進行保存和傳承。七、活動預算活動預算主要包括資料收集費用、展覽制作費用、講座嘉賓費用、征文比賽獎品費用、知識競賽獎品費用、校史劇演出費用、宣傳費用等，共計[X]元。具體預算明細如下：1.資料收集費用：[X]元，用于資料收集過程中的交通、通訊、復印等費用。2.展覽制作費用：[X]元，包括展板制作、展覽場地布置等費用。3.講座嘉賓費用：[X]元，支付主講嘉賓的講課費、交通費等。4.征文比賽獎品費用：[X]元，購買獲獎證書、獎品等。5.知識競賽獎品費用：[X]元，購買獲獎證書、獎品等。6.校史劇演出費用：[X]元，包括劇本創作費用、排練指導費用、演出道具服裝費用等。7.宣傳費用：[X]元，用于制作宣傳海報、宣傳單頁、活動視頻等。八、活動評估1.制定活動評估指標體系，從活動目標達成情況、活動內容豐富性、活動形式多樣性、師生參與度、活動效果等方面對活動進行全面評估。2.通過問卷調查、師生訪談、活動成果展示等方式收集評估數據，對活動進行量化分析和定性評價。3.根據評估結果，總結活動經驗教訓，為今后開展類似活動提供參考和借鑒，不斷改進和完善活動方案，提高活動質量和效果。九、注意事項1.高度重視，加強領導。各部門要充分認識校風校史活動的重要意義，切實加強組織領導，確保活動順利開展。2.廣泛宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳渠道，