四下語(yǔ)文期末作文押題《我學(xué)會(huì)了__》范文1：我學(xué)會(huì)了騎自行車主題詞：堅(jiān)持的力量“叮鈴鈴……”一陣清脆的自行車鈴聲傳入我的耳朵，我扭頭望去，只見小伙伴們騎著自行車在小區(qū)里你追我趕，那風(fēng)馳電掣的模樣，讓我心里直癢癢，暗下決心：我也要學(xué)會(huì)騎自行車！周末，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車。我迫不及待地拉著爸爸來(lái)到廣場(chǎng)學(xué)騎車。我像個(gè)勇士一樣跨上自行車，雙手緊緊握住車把，可車子卻像個(gè)不聽話的小怪獸，左搖右晃，根本不聽我使喚。沒騎出兩米遠(yuǎn)，我就“啪嗒”一聲摔倒在地，膝蓋擦破了皮，疼得我倒吸一口涼氣。我有些氣餒，嘟囔著：“這自行車太難學(xué)了，我不想學(xué)了。”爸爸走過來(lái)，拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別著急，學(xué)騎車就像爬山，一步一個(gè)腳印，慢慢來(lái)。你先坐在車上，用腳撐地，找到平衡感。”我按照爸爸說(shuō)的方法，腳撐著地，慢慢地移動(dòng)。過了一會(huì)兒，我感覺找到了點(diǎn)平衡的竅門。接著，爸爸在后面扶著自行車，我用力蹬踏板，車子緩緩前進(jìn)。我越騎越快，正當(dāng)我得意忘形的時(shí)候，突然發(fā)現(xiàn)爸爸不知什么時(shí)候松開了手。我的心一下子提到了嗓子眼，手也開始不聽使喚地顫抖起來(lái)。就在車子快要倒下的時(shí)候，我趕緊用腳撐住地面，終于穩(wěn)住了。有了這次的經(jīng)驗(yàn)，我不再害怕。經(jīng)過一次次的嘗試和摔倒，我終于能夠熟練地騎自行車了。我在廣場(chǎng)上自由地穿梭，感受著風(fēng)的擁抱，心里別提多高興了！我明白了，只要勇敢嘗試，堅(jiān)持不懈，就沒有學(xué)不會(huì)的本領(lǐng)。四下語(yǔ)文期末作文押題《我學(xué)會(huì)了__》范文2：我學(xué)會(huì)了包粽子主題詞：傳統(tǒng)文化的傳承五月的風(fēng)裹著艾草香，奶奶的竹篩里堆滿翠綠的粽葉，像一片片彎彎的小船。我踮腳望著糯米盆里泡發(fā)的珍珠白，興奮地嚷著：“奶奶，教我包粽子吧！”奶奶將兩片粽葉疊成尖尖的“小漏斗”，可我總捏不出棱角，米粒像淘氣的魚兒從縫隙溜走。她笑著握住我的手：“葉子要折出棱，就像疊紙船。”她的指尖帶著粽葉的清香，帶著我卷葉、填米、塞棗。可我剛?cè)M(jìn)蜜棗，糯米又“嘩啦”漏了一桌。“慢工出細(xì)活，”奶奶捏捏我的臉，“粽子要像對(duì)待娃娃一樣溫柔。”第三次嘗試時(shí)，我屏住呼吸。粽葉卷成完美的三角筒，先鋪一層糯米，再埋進(jìn)兩顆紅棗，最后用拇指壓實(shí)。可捆繩子時(shí)又犯了難——棉線總在粽身打滑，活像條不聽話的小蛇。奶奶抽了根馬蘭草示范：“要繞三圈，打個(gè)蝴蝶結(jié)。”我笨拙地模仿，手指被草莖勒出紅印，終于捆出個(gè)歪脖子“將軍肚”。煮粽子的時(shí)辰最煎熬。灶臺(tái)上白霧蒸騰，粽香混著柴火氣鉆進(jìn)鼻腔。我守著咕嘟冒泡的大鐵鍋，聽奶奶講屈原投江的故事：“百姓怕魚蝦啃他，就往江里丟粽子……”鍋蓋掀開的剎那，蒸汽撲得我瞇起眼。那顆歪扭的粽子躺在屜籠里，碧綠外衣染上淡淡的黃，像披著夕陽(yáng)的鎧甲。咬開粽角，蜜棗的甜潤(rùn)混著糯香在舌尖化開。奶奶瞇眼笑：“丑粽子有丑福氣。”窗外的艾草隨風(fēng)輕晃，門楣上的菖蒲劍還掛著露珠。我突然明白，粽子里包裹的不只是糯米和棗，還有奶奶手心的溫度，有跨越千年的惦念，更有讓魚蝦“莫食屈原”的溫柔心意。如今，我包的粽子已能挺直腰板立在蒸籠里。每年端午，我都會(huì)陪奶奶坐在老槐樹下，把《離騷》的詩(shī)句和粽香一起，細(xì)細(xì)纏進(jìn)新綠的葉脈中。四下語(yǔ)文期末作文押題《我學(xué)會(huì)了__》范文3：我學(xué)會(huì)了游泳主題詞：克服恐懼泳池的水像一塊藍(lán)水晶，在陽(yáng)光下泛著粼粼波光。我蹲在池邊，手指死死摳住瓷磚縫，仿佛那是最后的救命稻草。教練第三次掰開我的手：“水會(huì)托住你！”可一松手，我就“咕咚”沉了下去，水花裹著消毒水的氣味涌進(jìn)鼻腔，嗆得眼淚鼻涕糊了一臉。第一節(jié)課學(xué)憋氣時(shí)，我像只受驚的鵪鶉，連額頭都不敢沾水。教練遞來(lái)浮板：“想象自己是片葉子。”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢趴上去，可浮板剛漂出半米就翻了個(gè)身，嚇得我抓住教練的胳膊直哆嗦。媽媽在岸上舉著手機(jī)錄像，我卻從鏡頭里看見自己煞白的臉——原來(lái)在水里，連恐懼都會(huì)被放大十倍。第三天學(xué)蹬腿，我的動(dòng)作活像只抽筋的青蛙。教練捏著我的腳踝糾正：“腳掌要外翻，像螺旋槳！”可我每次蹬水都濺起半人高的水花，惹得旁邊練習(xí)換氣的小男孩咯咯直笑。最糟糕的是學(xué)換氣，要么抬頭太快嗆水，要么低頭太慢沉底。有次慌亂中吞了半池水，我趴在岸邊干嘔，教練卻往我嘴里塞了顆薄荷糖：“游泳是勇敢者的游戲。”轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在第七天。那日暴雨初歇，泳池里漂浮著細(xì)碎的金色光斑。我深吸一口氣潛入水中，忽然發(fā)現(xiàn)身體竟像羽毛般輕盈。蹬腿時(shí)水流溫柔地劃過小腿，換氣時(shí)陽(yáng)光穿透水面在眼前織成金網(wǎng)。當(dāng)我從泳道這頭游到那頭時(shí)，岸上傳來(lái)媽媽的尖叫——她手機(jī)掉進(jìn)了泳池。現(xiàn)在的我常像條飛魚般穿梭在水中，甚至敢和爸爸比賽誰(shuí)先觸壁。每次潛入池底，耳畔仿佛還回響著教練的話：“水是朋友，不是敵人。”那些曾讓我瑟瑟發(fā)抖的浪花，如今成了最親密的舞伴。窗外的梧桐葉沙沙作響，泳池里又傳來(lái)新學(xué)員的驚叫。我摩挲著褪色的浮板，突然明白：人生就像學(xué)游泳，只有先松開抓緊岸邊的手，才能擁抱整片海洋。四下語(yǔ)文期末作文押題《我學(xué)會(huì)了__》范文4：我學(xué)會(huì)了剪紙主題詞：指尖的藝術(shù)春分那日，奶奶的藤箱里抖落出一疊紅紙，碎屑像朱砂染的雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)落在窗臺(tái)上。我抓起剪刀就要剪牡丹，可紙片剛綻開三瓣就“刺啦”裂成兩半，活像被雷劈禿的樹枝。奶奶拾起殘紙輕笑：“剪紙要順著紋路走，就像人生要順著心意長(zhǎng)。”第二次，我學(xué)乖了。照著奶奶教的“三折法”疊紙，可折痕總歪成蚯蚓狀。剪鯉魚鱗片時(shí)手一抖，魚尾斷成兩截。奶奶抽走我手里的剪刀：“陽(yáng)刻要線線相連，陰刻得線線相斷，這剪子啊，比繡花針還認(rèn)路。”她枯枝般的手指捏著紅紙，刀刃在紙上游走如春蠶食葉，轉(zhuǎn)眼剪出朵鏤空梅花，陽(yáng)光透過縫隙在我掌心織成紅紗。深秋的第七次嘗試，我屏息如臨大敵。剪刀尖順著鉛筆線“沙沙”行進(jìn)，紙屑雪花般簌簌飄落。剪到鯉魚眼睛時(shí)，刀刃突然打滑，圓瞳成了三角窟窿。我氣得摔了剪子，奶奶卻把破洞改造成浪花：“你看，留白處能游進(jìn)整條河的月光。”除夕夜，我的“魚躍龍門”終于貼在玻璃上。月光與燭火交疊的瞬間，紙鯉魚的鱗片泛起金紅波紋，魚須隨著窗縫漏進(jìn)的風(fēng)輕輕