朗誦童謠比賽活動方案一、活動主題“童聲飛揚，唱響童謠”二、活動目的通過舉辦朗誦童謠比賽，為孩子們提供一個展示自我的平臺，激發他們對童謠的興趣和熱愛，培養其語言表達能力、朗誦技巧以及藝術素養，同時增進孩子們之間的交流與互動，豐富校園文化生活。三、活動對象[學校名稱]全體學生四、活動時間及地點1.時間：[具體日期]，分為初賽和決賽兩個階段。初賽時間為[初賽日期]，決賽時間為[決賽日期]。2.地點：初賽在[初賽場地]進行，決賽在[決賽場地]舉行。五、活動流程初賽1.報名階段各班級班主任負責組織學生報名，填寫《朗誦童謠比賽報名表》，包括學生姓名、班級、朗誦童謠名稱等信息。報名截止日期為[報名截止日期]。2.準備階段參賽選手自行選擇一首童謠進行準備，可根據自身情況進行適當的朗誦技巧訓練，如語調、語速、停頓等。選手需準備好童謠的朗誦音頻或視頻，用于初賽展示（如有需要）。3.比賽階段按照報名順序，選手依次上臺朗誦童謠。每位選手朗誦時間不超過[X]分鐘。評委根據選手的朗誦內容、朗誦技巧、情感表達等方面進行打分，滿分為10分。統計評委打分，按照得分高低評選出前[X]名選手進入決賽。決賽1.賽前準備進入決賽的選手提前抽簽決定決賽出場順序。決賽現場布置，包括舞臺背景、音響設備、燈光效果等，營造良好的比賽氛圍。準備好決賽所需的道具，如麥克風、評分表、計分器等。2.比賽環節開場致辭：主持人介紹活動背景、目的、評委嘉賓以及比賽規則等。選手朗誦：選手按照抽簽順序依次上臺朗誦童謠，每位選手朗誦時間不超過[X]分鐘。選手可在朗誦形式上進行創新，如加入動作、表情等，以增強表演效果。評委點評：每輪選手朗誦結束后，評委進行現場點評，指出選手的優點和不足之處，并給予專業的指導和建議。計分與統計：工作人員迅速收集評委打分表，進行緊張的計分和統計工作。在計分過程中，確保數據的準確性和公正性。中場互動：在計分期間，安排有趣的中場互動環節，如童謠知識問答、觀眾抽獎等，以活躍現場氣氛，增加觀眾的參與度。宣布結果：統計完成后，主持人依次宣布三等獎、二等獎、一等獎獲得者名單。頒獎儀式：邀請學校領導為獲獎選手頒發榮譽證書和獎品，獲獎選手與領導合影留念。3.活動結束主持人對本次朗誦童謠比賽活動進行總結，感謝評委嘉賓、參賽選手以及所有工作人員的辛勤付出。全體參賽選手、評委嘉賓及工作人員合影留念，活動圓滿結束。六、評分標準1.朗誦內容（4分）所選童謠主題積極向上，富有童趣，內容完整。（2分）對童謠的理解準確，能夠把握其內涵和情感。（2分）2.朗誦技巧（4分）語音標準，吐字清晰，語速適中。（1分）語調抑揚頓挫，富有節奏感，能恰當表達童謠的情感。（2分）停頓合理，重音突出，朗誦流暢自然。（1分）3.情感表達（1分）能夠投入情感，生動地展現童謠的意境，引起聽眾共鳴。（1分）4.形象風度（1分）精神飽滿，姿態自然大方，舉止得體。（0.5分）服裝整潔得體，與朗誦內容相協調。（0.5分）七、獎項設置1.一等獎[X]名：榮譽證書、[獎品名稱]2.二等獎[X]名：榮譽證書、[獎品名稱]3.三等獎[X]名：榮譽證書、[獎品名稱]4.優秀獎若干：榮譽證書八、活動宣傳1.校內宣傳通過學校廣播、宣傳欄、班級群等渠道發布活動通知，介紹活動主題、目的、時間、地點、流程及獎項設置等信息，吸引學生積極參與。在學校教學樓、圖書館、食堂等人流量較大的地方張貼活動海報，營造濃厚的活動氛圍。2.校外宣傳利用學校官方微信公眾號、微博等新媒體平臺發布活動推文，介紹活動亮點和精彩瞬間，擴大活動影響力，吸引更多家長及社會人士關注。九、活動預算1.獎品費用：[X]元2.榮譽證書費用：[X]元3.活動宣傳費用（海報制作、推文推廣等）：[X]元4.舞臺布置費用（背景板、音響設備租賃、燈光布置等）：[X]元5.其他費用（如飲用水、計分器等）：[X]元總計：[X]元十、人員安排1.活動總策劃：[姓名]，負責活動的整體規劃與指導。2.主持人：[姓名]，負責活動現場的主持工作，把控活動流程和節奏。3.評委：由學校語文教師、藝術教師等組成，負責對參賽選手進行打分和點評。4.計分員：[姓名]，負責統計評委打分，計算選手最終得分。5.后勤保障人員：[若干姓名]，負責活動現場的物資供應、設備維護、秩序維護等工作。6.攝影攝像人員：[姓名]，負責活動現場的攝影攝像工作，記錄活動精彩瞬間。十一、注意事項1.參賽選手需提前到達比賽現場進行簽到和準備，如因特殊情況無法按時參賽，需提前向活動負責人請假。2.比賽過程中，選手應遵守比賽規則，尊重評委和觀眾，保持良好的賽場秩序。3.評委應秉持公平、公正、公開的原則進行打分和點評，確保