廣東省深圳市南山區實驗教育集團2024年九上化學期末監測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．在硝酸銅溶液中加入一定量鋅粉，反應停止后過濾，濾液仍為藍色，下列判斷正確的是()A．濾渣中一定有銅和鋅 B．濾渣中一定有鋅C．濾液中一定有硝酸銅，可能有硝酸鋅 D．濾液中一定有硝酸銅、硝酸鋅2．如圖的實驗設計不能實現其對應實驗目的的是()。A．測定空氣中O2含量 B．檢驗H2的純度C．探究燃燒的條件 D．證明CO2密度比空氣大3．隨著“綠色化學”的概念提出，使更多的化學生產工藝和產品向著環境友好方向發展，化學必將使世界變得更加絢麗多彩，下列實驗符合“綠色化學”思想的是()A．在空氣中點燃硫進行的燃燒B．一氧化碳還原氧化銅C．卡文迪許所做的將可燃性空氣與氧氣以體積比2:1進行的燃燒D．拉瓦錫測定空氣中氧氣體積分數的實驗4．產生下列現象與向大氣中排放的物質無關的是（

）A．閃電 B．酸雨 C．臭氧層空洞 D．溫室效應5．水與人們的生活息息相關，下列有關水的說法不正確的是（）A．長期飲用蒸餾水不利于人體的健康B．過濾可除去水中所有雜質C．用肥皂水鑒別硬水和軟水D．將水加熱煮沸能降低水的硬度6．電解水實驗中產生氣體的體積與時間的關系如圖。分析正確的是（）A．通電后產生氣體的速率相同B．與電源負極相連的電極上產生氣體NC．氣體M、N的質量比為1:2D．檢驗M、N氣體可證明水的組成7．下列有關催化劑的敘述正確的是A．催化劑能改變某些化學反應的反應速率B．化學反應前后催化劑的物理性質不改變C．催化劑在化學反應后質量會減少D．過氧化氫溶液必須要有催化劑才能分解8．下列化學反應中，吸收熱量的是A．氧化鈣與水反應B．鎂與稀鹽酸反應.C．碳與二氧化碳反應D．氫氣與氧氣反應9．已知金屬元素Y（只有一種化合價）的氧化物的化學式為Y2O3，則它的氯化物的化學式為A．Y2Cl3 B．YCl C．YCl2 D．YCl310．通過創建文明衛生城市活動，我縣空氣質量有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應該繼續禁止的是（）①保護青山綠水②就地焚燒秸稈③發展公共交通④用煤直接作燃料⑤大量燃放煙花爆竹A．①③④ B．①②④ C．②③④ D．②④⑤11．下列實驗現象描述不正確的是A．鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵B．磷在氧氣中燃燒產生大量的白煙C．硫在氧氣中燃燒產生藍紫色火焰D．鎂條在氧氣中燃燒生成白色固體12．將濃硫酸和濃鹽酸都敞口放置在空氣中，一段時間后,它們發生的相同變化是（）A．溶質的質量都變小.B．溶液的質量都變大C．溶質的質量分數都變小D．溶劑的質量都變大二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下列實驗裝置圖，回答問題：（1）寫出圖中標有序號的儀器名稱：①_____；②_____。（2）實驗室用A、E裝置組合制取氧氣的反應方程式是_____。實驗結束時應先_____再_____（選“移出導管”和“熄滅酒精燈”）。（3）實驗室用鹽酸溶液和大理石制取二氧化碳時，選用的氣體發生裝置是_____（填裝置序號，下同），收集裝置可選_____（限A到E中選），組裝好儀器后，應先_____，再添加藥品；該反應化學方程式為：_____。（4）G圖是某同學利用底部有破洞的試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，請另寫一個優點：_____。若將銅網改成鐵網，產生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是（用化學方程式表示）_____。（5）已知氨氣是一種極易溶于水的氣體，密度比空氣小，實驗室可用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣（NH3），則應選用的氣體發生裝置是_____（填裝置序號）；若收集裝置選F裝置，則氣體應從_____進（填a或b）。14．實驗室制取氫氣,可供選擇的實驗裝置如圖所示:實驗一:制取一瓶氫氣(1)上圖標號表示的儀器名稱a______________________，b______________________。(2)實驗室制取氫氣的發生裝置應選______________________(填裝置的序號),該反應的化學方程式是________。收集裝置C或D中導管都應盡量接近瓶底,目的是______________________。實驗二:探究氫氣的爆炸極限(發生爆炸的氫氣的體積分數的范圍)(3)一定量的氫氣與空氣混合點燃發生爆炸,反應的化學方程式是________(4)為了研究,需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體，此時適合的收集裝置是______________________(填裝置的序號)。(5)按表中要求收集四瓶氫氣和空氣混合氣,并點火實驗,結果列于表中(V表示體積)。V(H2):V(空氣)2:84:66:48:2點火處理炸炸炸不炸①V(H2):V(空氣)=2:8時,混合氣中氫氣的體積分數是______________________。②由點火實驗的結果可知,氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在_______%(體積分數,下同)到______%之間。15．以下是實驗室常用的部分實驗裝置。請回答下列問題：（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣，應選用的發生裝置是_______（填寫字母），該反應的化學方程式為__________。若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，欲使反應平穩進行應選用的發生裝置是____________（填寫字母），反應的化學方程式為___________。（2）如圖是收集氧氣的過程，依次觀察到的現象是___________（用字母表示）。氧氣收集完畢的操作是________（填寫序號）。①蓋上玻璃片②正放在實驗臺上③取出集氣瓶（3）某同學用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，該同學在操作中可能出現的錯誤是_____________。16．下列是實驗室制取氣體的發生裝置和收集裝置。請回答下列問題：（1）圖中儀器a的名稱是____________；（2）用A與D相連可制取氧氣，該反應的化學方程式為_______________，驗滿的方法______________；（3）甲烷是重要的化工原料，實驗室可以用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體的混合物來制得，實驗室制取甲烷應選用的發生裝置________（填序號）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．如下圖所示，圖1硬質玻璃A中的固體樣品為氧化鐵和鐵粉的混合物，圖2是A中固體物質的質量在實驗過程中的變化情況。請回答下列問題。（1）圖1最右端的酒精燈的作用是__________；（2）計算反應前的13.6g固體樣品中氧化鐵的質量。（寫出簡單計算過程）______18．中國科學家屠呦呦提取出抗瘧特效藥青蒿素，從而獲得了塔貝爾生理學或醫學獎，已知青蒿素的化學式為C15H22O5，請回答：（1）青蒿素的相對分子質量為_________________。（2）青蒿素中碳、氫兩種元素的原子個數比為_____________________。（3）計算出青蒿素中氧元素的質量分數_____________？（結果保留一位小數）（寫出計算過程）四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）水是一種重要的資源，愛護水資源，人人有責。（1）如圖所示，電解水的實驗中，通電一段時間后，玻璃管a中收集到的氣體是_____；通過實驗可以得出水是由_____組成的。（2）請列舉一條日常生活中的節水措施_____。（3）下列做法會造成水體污染的是_____（填序號）。①工業廢水處理達標后排放②隨意丟棄廢舊電池③提倡使用無磷洗衣粉④合理使用化肥和農藥（4）下列凈化水的過程中，說法不正確的是_____（填字母）。A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質B明礬可以使硬水轉化為軟水C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌D凈水方法中，凈化程度最高的是蒸餾（5）日常生活中，常用_____區分硬水和軟水，實現硬水軟化的簡單方法是_____。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【詳解】鋅能與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，由于濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，加入的鋅粉的質量不足。A、濾渣中一定有銅，濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，則一定沒有鋅，故A錯誤；B、濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，濾渣中一定沒有鋅，故B錯誤；C、鋅能與硝酸銅反應生成硝酸鋅，濾液中一定有硝酸鋅，濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，故C錯誤；D、鋅能與硝酸銅反應生成硝酸鋅，濾液中一定有硝酸鋅，濾液仍然為藍色，說明一定有硝酸銅，故D正確。故選D。鋅能與硝酸銅反應生成硝酸鋅和銅，當溶液中存硝酸銅，說明鋅已完全消耗，當鋅有剩余時，溶液中一定不存在硝酸銅。2、A【詳解】A、測定空氣中氧氣含量的原理是，利用物質與空氣中的氧氣反應，又不生成氣體，使瓶內氣體減少，壓強變小，水倒流入集氣瓶內，倒流的水的體積就等于瓶內氧氣的體積。木炭燃燒生成氣體，不能用于測定空氣中氧氣的含量，符合題意；B、用向下排空氣法收集一試管氫氣，然后靠近酒精燈引燃，如果能聽到尖銳的爆鳴聲，則說明氫氣不純，反之則純，不符合題意；C、銅片上的白磷和水中白磷對照可證明燃燒需要可燃物與氧氣充分接觸；銅片上的白磷和紅磷對照，可證明燃燒需要溫度達到著火點，不符合題意；D、蠟燭由低到高依次熄滅，證明二氧化碳的密度比空氣的大，不符合題意；選A。3、C【詳解】A、在空氣中點燃硫進行的燃燒，會產生二氧化硫，二氧化硫會污染空氣，該實驗不符合“綠色化學”思想，不符合題意；B、一氧化碳還原氧化銅生成二氧化碳和銅，二氧化碳排放到空氣中會加劇溫室效應，多余的一氧化碳有毒，會污染空氣，該實驗不符合“綠色化學”思想，不符合題意；C、卡文迪許所做的將可燃性空氣(氫氣)與氧氣以體積比2:1進行的燃燒，恰好完全反應生成水，該實驗符合“綠色化學”思想，符合題意；D、拉瓦錫測定空氣中氧氣體積分數的實驗時，使用了汞與氧氣反應生成氧化汞，再將氧化汞加熱生成汞和氧氣，汞在空氣易形成汞蒸氣，會污染環境，該實驗不符合“綠色化學”思想，不符合題意。故選C。4、A【解析】A、閃電是大氣中產生的電火花，屬于一種放電現象，與大氣中排放的物質無關，故A正確；B、酸雨是排放到大氣中的二氧化硫、二氧化氮等物質形成的酸雨，故B錯誤；C、臭氧層空洞是由于向空氣中排放一些含氟的物質造成的，故C錯誤；D、溫室效應是二氧化碳的增多造成的，主要原因是化石燃料的燃燒造成的，故D錯誤。故選A。5、B【解析】A、蒸餾水中不含有人體所需的礦物質，長期飲用蒸餾水不利于人體的健康，正確；B、過濾是把不溶于液體的固體與液體分離的一種方法，過濾只能除去水中的不溶性固體雜質，不能除去天然水中所有的雜質，錯誤；C、硬水與肥皂作用不易起泡沫，易形成浮渣，而軟水與肥皂作用易起泡沫，所以硬水和軟水可以用肥皂水加以鑒別，正確；D、生活中通過煮沸，可以使水中的可溶性鈣鎂化合物以水垢的形式析出，可以減少水中的可溶性鈣鎂化合物從而降低水的硬度，正確。故選B。6、D【詳解】A、通電后正負極產生氣體的體積比為1:2，故氣體產生速率負極快，正極慢，故選項錯誤；

B、與電源負極相連的電極上產生氣體較多，由圖示可知應是M，故選項錯誤；

C、與電源負極相連的電極上產生氣體較多，為氫氣，由圖示可知應是M，故正極為氧氣，由圖示可知應是N，氣體M、N的質量比即氫氣和氧氣的質量比為2：16=1:8，故選項錯誤；

D、由質量守恒定律可知，檢驗M、N氣體可證明水的組成，故選項正確。故選D。電解水時，與電源正極相連的試管內產生的氣體體積少，與電源負極相連的試管內的氣體體積多，且兩者的體積之比大約是1：2。7、A【詳解】A、催化劑能改變某些化學反應的反應速率，正確；B、化學反應前后催化劑的物理性質可能改變，錯誤；C、催化劑在化學反應后質量不會改變，錯誤；D、催化劑改變的是反應的速率，過氧化氫溶液加熱條件下也能分解，錯誤。故選A。8、C【詳解】A、氧化鈣與水反應放出大量的熱，不符合題意；B、鎂與稀鹽酸反應放出熱量，不符合題意；C、碳與二氧化碳反應，吸收熱量，符合題意；D、氫氣與氧氣反應放出熱量，不符合題意。故選C。9、D【詳解】金屬元素Y（只有一種化合價）的氧化物的化學式為Y2O3，根據化合物中各元素的化合價代數和為零可知，Y的化合價為+3價，故它的氯化物的化學式為YCl3，故選D。10、D【解析】通過創建文明衛生城市活動，我縣空氣質量有了明顯改善，但測得目前空氣的主要污染物仍是PM2.5，下列做法應該繼續禁止的是：②就地焚燒秸稈④用煤直接作燃料⑤大量燃放煙花爆竹；故選：D。11、A【詳解】A、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，生成四氧化三鐵是實驗結論，不是實驗現象，符合題意；B、磷在氧氣中燃燒，發出白光，生成大量白煙，不符合題意；C、硫在氧氣中燃燒，發出藍紫色火焰，生成有刺激性氣味的氣體，不符合題意；D、鎂條在氧氣中燃燒，發出耀眼白光，生成白色固體，不符合題意。故選A。12、C【分析】濃硫酸有吸水性，敞口放置在空氣中會吸收空氣中的水蒸汽；濃鹽酸有揮發性，敞口放置在空氣中會揮發出氯化氫氣體。【詳解】A、濃硫酸有吸水性，敞口放置在空氣中溶劑的質量會增加，溶質的質量不變；濃鹽酸有揮發性，敞口放置在空氣中會揮發氯化氫氣體，溶劑的質量不變，溶質的質量變小，不符合題意；B、濃硫酸會吸收空氣中的水蒸汽，溶液的質量變大；濃鹽酸會揮發氯化氫氣體，溶液的質量變小，不符合題意；C、濃硫酸會吸收空氣中的水蒸汽，溶劑的質量增加，溶質的質量不變，溶質的質量分數變小；濃鹽酸會揮發氯化氫氣體，溶質的質量減小，溶劑的質量不變，溶質的質量分數變小，符合題意；D、濃硫酸會吸收空氣中的水蒸汽，溶劑的質量變大；濃鹽酸會揮發氯化氫氣體，溶劑的質量不變，不符合題意。故選C。濃硫酸有吸水性，敞口放置在空氣中會吸收空氣中的水蒸汽，導致溶劑的質量變大，溶質的質量不變，溶液變稀；濃鹽酸有揮發性，敞口放置在空氣中會揮發出氯化氫氣體，導致溶質的質量變小，溶劑的質量不變，溶液變稀。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈錐形瓶移出導管熄滅酒精燈BC檢查裝置的氣密性可隨時控制反應的發生與停止Bb【解析】（1）圖中序號①的儀器名稱為酒精燈，圖中序號②的儀器名稱為錐形瓶。（2）實驗室用A、E裝置組合制取氧氣，可以用加熱氯酸鉀分解生成氯化鉀和氧氣的原理制氧氣，用排水集氣法進行收集，該反應的方程式是。實驗結束時應先移出導管再熄滅酒精燈，以免水槽中的水倒吸進入試管，使試管破裂。（3）實驗室用鹽酸溶液和大理石制取二氧化碳時，選用固液不加熱型發生裝置，選用的氣體發生裝置是B，二氧化碳密度比空氣密度大，溶于水且與水反應，用向上排空氣法收集，收集裝置可選C，組裝好儀器后，應先檢查裝置的氣密性，再添加藥品；碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應化學方程式為。（4）G圖是某同學利用底部有破洞的試管設計的制二氧化碳的發生裝置，該設計除了廢物利用的優點外，可以通過調節試管的位置實現控制反應的發生和停止。若將銅網改成鐵網，產生的后果之一是收集到的氣體不純，原因是鐵與稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，反應的化學方程式為。（5）已知實驗室用氧化鈣固體與濃氨水在常溫下混合制成氨氣，則應選用固液不加熱型發生裝置，應選擇的氣體發生裝置是B；氨氣密度比空氣小，用向下排空氣法進行收集，若收集裝置選F裝置，則氣體應從b進。14、鐵架臺水槽B排盡集氣瓶底部的空氣E20%6080【詳解】（1）儀器a是鐵架臺，b是水槽，故填：鐵架臺；水槽；（2）實驗室用鋅粒和稀硫酸來制取氫氣，反應物的狀是固體和液體，反應條件是常溫，應選用發生裝置B，該反應的化學方程式是，收集裝置C或D中導管都應盡量接近瓶底,目的是排盡集氣瓶底部的空氣。故填：B；；排盡集氣瓶底部的空氣；（3）氫氣和氧氣點燃生成水,反應的化學方程式是。故填：；（4）為了研究,需要收集氫氣與空氣體積比一定的混合氣體，此時應用排水法收集氫氣。故填：E；（5）①V(H2):V(空氣)=2:8時,混合氣中氫氣的體積分數是=20%。故填：20%；②V(H2):V(空氣)=6:4時,混合氣中氫氣的體積分數是=60%，V(H2):V(空氣)=8:2時,混合氣中氫氣的體積分數是=80%，由點火實驗的結果可知,氫氣在空氣混合氣中爆炸范圍的上限在,60%到80%之間。故填：60；80。15、A2KClO32KCl+3O2↑C2H2O22H2O+O2↑bac①③②導管口剛冒泡就立即收集或收集前集氣瓶未裝滿水（合理表述都給分）【解析】（1）氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下、加熱生成氯化鉀和氧氣，反應的化學方程式為2KClO32KCl+3O2↑，該反應屬于固體加熱型，選擇裝置A來制取；用過氧化氫溶液和二氧化錳氧氣屬于固液常溫型，反應的化學方程式為2H2O22H2O+O2↑，欲使反應平穩進行應選用的發生裝置是C；（2）用排水法收集氧氣時，先將集氣瓶裝滿水，所以依次觀察到的現象是bac，氧氣收集完畢后，在水面以下蓋上玻璃片、取出集氣瓶，最后正放在實驗臺上。氧氣收集完畢的操作是①③②；（3）用排水法收集了一瓶氧氣，將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條沒有復燃，說明氧氣不純，可能是導管口剛冒泡就立即收集或收集前集氣瓶未裝滿水。常見氣體的發生裝置與收集裝置的探究，發生裝置依據反應物的狀態和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。16、酒精燈將帶火星的小木條放在集氣瓶口，如果復燃證明已滿B【詳解】（1）從圖中可知，儀器a是用來加熱試管的儀器，其名稱是：酒精燈；（2）裝置A適用于固液在常溫下反應制取氣體，故用A與D相連制取氧氣，反應物是過氧化氫溶液，用二氧化錳做催化劑，該反應的化學方程式為：，因為氧氣能使帶火星的木條復燃，所以用裝置D收集氧氣，驗滿的方法是：將帶火星的小木條放在集氣瓶口，如果復燃，證明已滿；（3）實驗室用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體的混合物來制取甲烷，反應物是固體，反應條件是加熱，故實驗室制取甲烷應選用的發生裝置是：B。實驗室制取氣體發生裝置的選擇必須根據反應物的狀態和反應條件進行。因為裝置A適用于固液常溫型反應，所以用裝置A制取氧氣，反應物必然是過氧化氫溶液，用二氧化錳做催化劑；而實驗室用加熱醋酸鈉與氫氧化鈉固體的混合物來制