廣西壯族自治區桂林市2024年化學九年級第一學期期末聯考模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．可以一次鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳等三瓶氣體的正確方法A．觀察氣體顏色B．將燃著的木條分別伸入瓶中C．聞氣體的氣味D．將帶火星的木條分別伸入瓶中2．下列物質中，含有氧分子的是A．O2 B．MnO2 C．CO2 D．H2O23．下列有關金屬的說法中正確的是A．金屬都是銀白色、有金屬光澤的固體B．生產生活中大量使用的都是純金屬C．金屬通常具有良好的導電、導熱性D．合金的熔點一般比各成分金屬更高4．性質決定用途，下列關于物質用途的說法不正確的是A．焦炭可用于煉鐵B．液態氧用作火箭的高能燃料C．氮氣用作燈泡填充氣D．食品袋中常用鐵粉作抗氧化劑5．下圖所示的四個圖像，與對應實驗相符的A．20℃時，向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體B．將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中C．向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液D．向pH=1的鹽酸中不斷加入水6．下列實驗中木條的使用不能達到目的是（）A．用帶火星的木條檢驗氧氣B．用燃著的木條區別氮氣和二氧化碳C．用燃著的木條置于集氣瓶口，驗滿二氧化碳D．用木條平放在蠟燭火焰中，比較火焰各層的溫度7．生活中的下列物質，不屬于混合物的是A．礦泉水 B．潔凈的空氣 C．干冰 D．石灰石8．下列鑒別物質的兩種方法都不正確的是待鑒別物質鑒別方法1鑒別方法2A氧氣，二氧化碳用燃著的木條通入NaOH溶液B黃銅，黃金加入硝酸銀溶液比較硬度C鋁粉，銀粉觀察顏色加入稀鹽酸D氫氣，一氧化碳點燃，觀察火焰顏色在加熱狀態下，觀察是否能還原氧化銅A．A B．B C．C D．D9．下列物質中，含有氧分子的是（）A．CO2 B．H2O2 C．空氣 D．CaCO310．我市盛產綠茶，綠茶中含有的茶多酚（C22H18O11）活性物質具有解毒和抗輻射作用。下列有關茶多酚的說法中，正確的是（）A．茶多酚屬于氧化物B．茶多酚中含有51個原子C．茶多酚由C、H、O三種元素組成D．茶多酚中碳元素的質量分數為59%二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鉻（Cr）是一種重要的金屬元素，鉻的單質及其化合物應用廣泛。（1）重鉻酸鉀（K2Cr2O7）可用于測試酒駕，則重鉻酸鉀中鉻元素的化合價為_____；（2）鉻桶可以盛裝AlCl3溶液，不能盛裝稀硫酸，則金屬活動性，Al_____Cr（填“>”“<”）根據上述信息，不能證明Zn和Cr的活動性強弱的試劑組是_____。AZn、Cr和稀硫酸BCr、ZnSO4，溶液CCu、ZnSO4溶液、CrSO4溶液三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據下列所示裝置，結合所學知識回答問題。（1）用A裝置制取氧氣，反應的化學方程式是_______。（2）用B裝置收集氧氣，當看到有_______時開始收集。（3）C裝置中充滿水時，可作為氧氣的收集裝置，則氧氣應從_____（填“a”或“b”）端通入。（4）按圖所示，將帶火星的木條分別插入盛滿氧氣的集氣瓶中，觀察到木條復燃，且在①中燃燒比在②中旺。以上實驗現象說明了氧氣的性質：①_______；②_______。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．為測定某黃銅(假設合金中僅含銅、鋅)中銅的質量分數，興趣小組同學稱取20g黃銅粉未于燒杯中,將80g稀鹽酸分四次加入，充分反應后測得實驗數據如下表:第一次第二次第三次第四次加入稀鹽酸的質量(g)20202020燒杯中剩余物的質量(g)39.959.879.799.7生成氣體的質量(g)0.1X0.30.3(1)上述表格中X的值為_______g。(2)該黃銅中銅的質量分數為______?(寫出計算過程，計算結果保留兩位小數)(3)根據表中的數據，畫出產生氫氣的質量隨加入稀鹽酸的質量的變化關系;____________(4)同學們觀察到反應一段時間后產生氣體的速率減慢，原因可能是________。14．鐵及其化合物的有關知識(一)鐵及其化合物的應用1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當服用該糖漿可治療_____(選填序號)。A佝僂病B侏儒癥C貧血癥2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實驗:滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。(二)鐵及其化合物的實驗某化學興趣小組在實驗室中模擬工業煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應后的產物。[查閱資料]:草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳，反應方程式為:②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設計了如圖3的實驗裝置，結合裝置回答下列問題:1圖中裝置C作用是______;2從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱_______(填A或D)處。3該裝置設計有一個明顯缺陷，你認為是_______。4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點燃法檢驗生成的H2前必須_____。向反應后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變為灰綠色。白色沉淀變為灰綠色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應的化學方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質量為644]。(三)灰綠色固體的熱分解實驗興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3,1加熱前后及過程中均通入N2,加熱結束后仍通一段時間N2的目的是________。2控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得剩余固體質量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當加熱到t1℃時，裝置C中的現象為______。①圖中E點對應的m1=_____。②圖中F點對應物質中Fe2O3的質量為___g。③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過程中發生反應，且反應前后固體總質量不變，得到純凈的化合物。請寫出該化合物的化學式______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．苗族酸湯中含有豐富的鈣、磷、鐵等，對維持肌體的酸堿平衡具有重要意義，當地人講“三天不吃酸，走路打躥躥”。酸湯中含有一種酸叫檸檬酸，其化學式為C6H8O7。（1）檸檬酸由_______種元素組成，一個檸檬酸分子含有________個原子；（2）一個檸檬酸分子中C、H、O原子個數比為_______。（3）檸檬酸中碳、氫元素的質量比為_____。16．為了分析生鐵中鐵的含量，某學習小組進行了如下測定：稱取6g生鐵粉，然后將100g稀硫酸平均分五次加入，測得加入稀硫酸質雖與放出氫氣的質量如下表。(說明：生鐵中的雜質不溶于水，也不與硫酸、硫酸銅溶液反應)第一次第二次第三次第四次第五次加入稀硫酸的質量/g2020202020產生氫氣的累計質量/g0.050.10m0.200.20（1）上表中m的值為__________。（2）計算生鐵中含鐵的質量分數是多少(寫出計算過程，結果精確到0.1%)（3）請根據數據和計算結果，在右圖坐標中畫出對應的曲線圖。（4）若另取同種生鐵粉6g進行下圖所示的實驗，由圖中數據可求得，100g混合溶液中所含H2SO4的質量為__________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【詳解】A、空氣、氧氣和二氧化碳都是無色氣體，觀察氣體顏色，不能鑒別；故選項錯誤；B、將燃著的木條分別伸入瓶中空氣、氧氣和二氧化碳的集氣瓶中，火焰基本不變的是空氣，劇烈燃燒，火焰變大的是氧氣，木條熄滅的是二氧化碳氣體，可以鑒別；故選項正確；C、空氣、氧氣和二氧化碳三種氣體都是無味氣體，聞氣體的氣味不能鑒別；故選項錯誤；D、將帶火星的木條分別伸入瓶中，在空氣和二氧化碳中都基本沒變化，在氧氣中復燃，不能鑒別空氣和二氧化碳；故選項錯誤；故選：B。2、A【解析】A、O2是氧氣，由氧分子構成，則含有氧分子，故A正確；B、MnO2不含有氧氣，則不含有氧分子，故B錯誤；C、CO2不含有氧氣，則不含有氧分子，故C錯誤；D、H2O2不含有氧氣，則不含有氧分子，故D錯誤；故選A．【點評】本題考查了物質微觀構成微粒的知識，完成此題，可以依據已有的知識進行．3、C【分析】合金具有熔點低、硬度大、抗腐蝕性強等方面的優點，所以應用廣泛；合金與組成它的成分相比，一般具有熔點低、硬度大、抗腐蝕性強等方面的優點。【詳解】A、金屬不都是銀白色、有金屬光澤的固體，如銅是紫紅色，故A不正確；B、生活生產中使用的金屬多數是合金材料，現制得的合金已達幾千種，所以大量使用的不是純金屬而是它們的合金，故B不正確；C、金屬通常具有良好的導電、導熱性，故C正確；D、合金與組成它的成分相比，一般具有熔點低、硬度大、抗腐蝕性強等方面的優點，故D不正確。故選C。合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質。4、B【詳解】A、碳具有還原性，可以用于煉鐵，故正確；B、氧氣有助燃性，沒有可燃性，不能燃燒，不能做燃料，故錯誤；C、氮氣化學性質不活潑，氮氣可以用作燈泡填充氣，故正確；D、食品袋中常用鐵粉作抗氧化劑，能除去水分和氧氣，以延長食品的保質期，故正確；故選：B。5、D【解析】A、20℃時，向一杯飽和的KNO3溶液中加入KNO3晶體，原溶液的硝酸鉀的質量分數不為0，且溫度不變時，飽和溶液的溶質質量分數不變，故錯誤；B、將一瓶濃硫酸敞口放置在空氣中，濃硫酸具有吸水性，故溶質的質量分數降低，故錯誤；C、向H2SO4和MgSO4的混合溶液中滴加NaOH溶液，稀硫酸先與氫氧化鈉反應，故反應剛開始，沒有沉淀生成，故錯誤。D、向pH=1的鹽酸中不斷加入水溶液的pH無限接近7，故正確；故選D。6、B【詳解】A、氧氣能使帶火星的木條復燃，因此可以用用帶火星的木條檢驗氧氣，該選項能夠達到實驗目的；B、氮氣和二氧化碳都不能支持燃燒，木條伸入瓶中時都熄滅，因此不能區分氮氣和二氧化碳，該選項不能達到實驗目的；C、二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒，不支持燃燒，用燃著的木條置于集氣瓶口，如果熄滅，說明已經收集滿，該選項能夠達到實驗目的；D、用木條平放在蠟燭火焰中，一會兒后取出，通過觀察木條的碳化程度可以判斷火焰各部分的溫度高低，該選項能夠達到實驗目的。故選B。7、C【分析】混合物是由兩種或多種物質混合而成的物質。【詳解】A、礦泉水中除水外還含有多種礦物質，屬于混合物，不符合題意；B、潔凈的空氣中含有氧氣、氮氣、二氧化碳等物質，屬于混合物，不符合題意；C、干冰是固態二氧化碳，屬于純凈物，符合題意；D、加碘食鹽中含有碘酸鉀和氯化鈉，屬于混合物，不符合題意。故選D。8、D【詳解】A、鑒別方法1，燃著的木條伸入氧氣中燃燒更旺，伸入二氧化碳中立即熄滅，可以鑒別氧氣和二氧化碳；鑒別方法2，氧氣通入氫氧化鈉溶液中無明顯現象，二氧化碳通入氫氧化鈉溶液中,氫氧化鈉與二氧化碳反應生成碳酸鈉和水，無明顯現象，不能鑒別氧氣和二氧化碳；A選項有一種方法正確，不符合題意；B、鑒別方法1，黃銅加入硝酸銀溶液，銅鋅合金與硝酸銀發生置換反應，黃銅表面析出銀白色的金屬，金與硝酸銀不反應，加入硝酸銀溶液，無明顯現象，可以鑒別黃銅和金；鑒別方法2，黃銅硬度大，黃金質軟，比較硬度可以鑒別，B選項兩種方法均正確，不符合題意；C、鑒別方法1，鋁粉和銀粉均為銀白色，不能通過觀察顏色鑒別；鑒別方法2，鋁與稀鹽酸反應生成氯化鋁和氫氣，產生氣泡，銀粉與稀鹽酸不反應，無明顯現象，可以鑒別；C選項有一種方法正確，不符合題意；D、鑒別方法1，氫氣燃燒火焰為淡藍色，一氧化碳燃燒火焰為藍色，二者的火焰顏色差別不大，不容易區分，不能通過點燃、觀察火焰顏色鑒別；鑒別方法2，在加熱狀態下，氫氣與一氧化碳都能夠還原氧化銅，不能鑒別；D選項兩種方法都不正確，符合題意。故選D。9、C【詳解】A、二氧化碳是由二氧化碳分子構成的，不含氧分子，故錯誤；B、雙氧水中含有氧元素，而無氧氣分子，故錯誤；C、空氣中含有氧氣，氧氣是由氧分子構成的，則空氣中含有氧分子，故正確；D、碳酸鈣中含有氧元素，而無氧氣分子，故錯誤。故選C。10、C【詳解】A、茶多酚的化學式為C22H18O11可知，是由三種元素組成的，不符合氧化物只含兩種元素的規定，故A不正確；B、茶多酚的化學式為C22H18O11，1個茶多酚分子中含有51個原子，故B不正確；C、茶多酚由碳、氫、氧三種元素組成的，故C正確；D、茶多酚中碳元素的質量分數為，故D不正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、+6>C【詳解】（1）鉀元素顯+1價，氧元素顯-2價，設鉻元素的化合價是x，根據在化合物中正負化合價代數和為零，可得：（+1）×2+2x+（-2）×7=0，則x=+6價，則鉻元素的化合價為+6；

（2）鉻桶可以盛裝AlCl3溶液不能盛裝稀硫酸，可知鉻不能置換鋁鹽溶液中的鋁，則金屬活動性Al>Cr；不能盛裝稀硫酸，說明（H）＜CrA、將兩種金屬放入等濃度的硫酸中，根據產生氣泡的速率來分析，鋅產生氣泡較快，鉻產生氣泡較慢，能判斷鋅和鉻的活動性，可以達到目的，不符合題意；B、鉻不能置換出金屬鋅，能判斷鋅和鉻的活動性，可以達到目的，不符合題意；C、銅與兩種鹽溶液均不反應，無法判斷鋅和鉻的活動性，不能達到目的，符合題意。故選C。只有排在氫前面的金屬，才能置換出酸中的氫，而排在氫后面的金屬不能置換出酸中的氫；排在金屬活動性順序中前面的金屬一般能把排在后面的金屬從其鹽溶液里置換出來。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、連續氣泡冒出b①支持燃燒②密度比空氣大【詳解】（1）試管口放了一團棉花，則是用高錳酸鉀制取氧氣，加熱高錳酸鉀分解制取氧氣的同時，還生成了錳酸鉀和二氧化錳，故反應的化學方程式是；（2）B裝置是利用排水法收集氧氣，要待氣泡連續氣泡冒出時開始收集；（3）氧氣的密度小于水，C裝置中充滿水時，即是用排水法收集氧氣，則氧氣應從b端通入；（4）木條復燃說明氧氣可以支持燃燒，在①中燃燒比在②中旺，②中氧氣濃度小于①，說明氧氣的密度比空氣大，②中氧氣從瓶口逸出。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、0.251.25%稀鹽酸濃度減小【詳解】(1)由質量守恒定律，第二次產生的氣體，第1次產生的氣體0.1g，第2次產生的氣體0.2g，第三次產生的氣體0.3g，第四次產生的氣體0.3g，說明第三次是恰好完全反應.此時總共生成的氫氣為0.3g，對比幾份數據，可知每20g硫酸產生氫氣的質量為0.1g；(2)黃銅(Zn、Cu)里只有鋅和酸發生反應，設參加反應的鋅的質量為x，解得x=9.75g則銅的質量為則銅的質量分數是答:則黃銅中銅的質量分數是是51.25%。(3)由中分析可知當20.0g樣品完全反應時產生氫氣的質量是0.3g，每20g硫酸產生氫氣的質量為0.1g，則0.3g的氫氣需要60g硫酸,所以在20.0g樣品中加硫酸的質量與產生氣體質量變化關系的示意圖如下:(4)反應一段時間，稀鹽酸濃度減小，產生的氣體速率變慢。14、c變小加快鐵的生銹除去水蒸氣A沒有尾氣回收裝置驗純使產生的氣體全部排出并吸收高錳酸鉀溶液退色6.083.20Fe3O4【詳解】(一)鐵及其化合物的應用（1）小兒硫酸亞鐵糖漿可補充鐵元素，適當服用該糖漿可治療缺鐵性貧血。故選C。（2）一段時間后，鐵粉上出現紅色固體，說明鐵已生銹，鐵生銹會消耗瓶內空氣中的氧氣，使瓶內壓強減小，氣球變小。在鐵生銹過程中，酸和鹽會加速鐵的銹蝕，所以食鹽水的作用是加快鐵的生銹。(二)鐵及其化合物的實驗（1）裝置C中裝入試劑是濃硫酸，濃硫酸有強吸水性，所以它的作用是除去一氧化碳氣體中的除去水蒸氣。（2）從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱A處，使產生的一氧化碳氣體把裝置內的空氣排出，以免加熱混有氧氣的一氧化碳發生爆炸。（3）該裝置設計有一個明顯缺陷，一氧化碳是有毒氣體，沒有尾氣回收裝置。（4）用點燃法檢驗生成的H2前必須驗純，防止點燃不純的氫氣發生爆炸。部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3，反應的化學方程式為。(三)灰綠色固體的熱分解實驗（1）加熱前后及過程中均通入N2，加熱結束后仍通一段時間N2的目的是使產生的氣體全部排出并吸收。（2）控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。當加熱到t1℃時，固體質量逐漸減少，硫酸亞鐵發生分解反應，產生二氧化硫和三氧化硫，三氧化硫被濃硫酸吸收，二氧化硫通入裝置C中接觸高錳酸鉀溶液，觀察到的現象為高錳酸鉀溶液退色。（3）在220℃時，E點固體質量不再減少，說明2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3中氫氧化亞鐵已完全分解，設分解生