2024-2025學年內蒙古呼倫貝爾市海拉爾區第九中學化學九年級第一學期期末教學質量檢測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規定位置．3．請認真核對監考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（）A．水的電解B．木炭在密閉的容器內燃燒C．加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣D．等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應2．茶葉中含有的茶氨酸(C7H14O3N2)具有降低血壓、提高記憶力、保護神經細胞、減肥等功效。下列有關茶氨酸的說法中正確的是A．茶氨酸中含有氮分子B．茶氨酸中C、H、O三種元素的質量比為6:1:24C．茶氨酸中氮元素的質量分數為28%D．茶氨酸由C、H、O、N四種元素組成3．下列操作中，發生了化學變化的是A．釀米酒 B．切黃瓜 C．磨豆漿 D．剪窗花4．某地蔬菜上市銷售時檢測出其中鉛、銅、鉻等重金屬含量超標，這里提到的鉛、銅、鉻是指A．原子 B．元素 C．分子 D．單質5．化學學習者常用化學思維去認識和理解世界。下列選項正確的是A．變化與守恒：依據化學方程式X+2O22CO2+2H2O，可推測X的化學式為C2H4OB．模型與推理：中和反應有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應一定是中和反應C．宏觀與微觀：CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質不同，原因是分子構成不同D．探究與創新：探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，只需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率即可6．下列敘述不正確的是A．在化學反應中，分子可分而原子不能再分B．日常生活中可用煮沸的方法降低水的硬度C．鋁制品能抗腐蝕的原因是鋁與空氣不反應D．一氧化碳和二氧化硫氣體都是空氣污染物7．下列關于對蠟燭及其燃燒的探究的說法中，不正確的是（）A．用小刀切割蠟燭，以研究石蠟的硬度B．將火柴梗平放入火焰中約1秒后取出，以研究火柴梗能否燃燒C．用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙，以研究白煙能否燃燒D．將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水8．下列基本實驗操作的圖示錯誤的是A．檢查氣密性 B．熄滅酒精燈C．取用粉末狀固體 D．讀取液體體積9．水是生命之源。下列關于水的說法錯誤的是（）A．肥皂水可鑒別硬水和軟水B．水是由氫元素和氧元素組成的C．過濾可以除去水中可溶性雜質D．蒸餾或將水煮沸可降低水的硬度10．高錳酸鉀和濃鹽酸發生如下應:

2KMnO4+16HCl=2KCl=2MnCl2+

5X↑+8H20根據質量守恒定律，推測X應是A．HClO B．ClO2 C．O2 D．Cl211．地殼中含量最多的金屬元素是A．Ca B．Si C．Al D．Fe12．下列說法正確的是A．根據化學方程式可知道各反應物和生成物的質量比B．物質在空氣中加熱發生反應后，生成物的總質量必定等于反應物的總質量C．鎂條在空氣中燃燒后質量減小，說明該反應不遵守質量守恒定律D．24g鎂和32g氧氣反應，可生成56g氧化鎂二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置：

(1)指出圖中標有數字的儀器名稱：①______；②________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發生裝置______(填字母序號)，但需在管口放棉花，作用是______，該反應的化學方程式為_____。檢驗氧氣的方法是_______。(3)實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應的化學方程式為_____。若選用C做發生裝置，你認為選用C比B的優點是______。若將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅色，其發生化學反應方程式為為______。(4)若用裝置E收集二氧化碳，則氣體應從______(填“a”或“b”)端通入；欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從______(填“a”或“b”)端通入。(5)甲烷是一種難溶于水且密度比空氣小的氣體，實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷，則發生裝置應選擇____(填序字母號)收集裝置(不包括E)可以是_____(填序字母號)。14．實驗室利用如圖所示裝置進行相關實驗，請回答下列問題。（1）寫出儀器f的名稱：_____。（2）實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，檢驗制得的氣體是否為二氧化碳的方法是_____；化學方程式為_____。用C裝置來收集二氧化碳，驗滿方法為_____。（3）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為_____。該反應的基本反應類型是_____，可選擇的發生和收集裝置是_____。該發生裝置還需進行_____的改進。（4）若用高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟有：①在試管中加入藥品并固定好裝置；②把導管移出水面；③點燃酒精燈加熱，當氣泡連續均勻冒出時開始收集；④熄滅酒精燈；⑤檢查裝置的氣密性。則以上步驟正確順序為_____（填序號）。15．下列是初中化學中三個實驗，請按要求填空：（1）C實驗中燒杯③的作用是_____________________。（2）A實驗實驗說明氧氣的體積約占空氣的_______，該實驗成功的關鍵是___________________（填序號）。①裝置氣密性好②實驗前夾緊止水夾③紅磷過量或足量④冷卻到室溫后才打開止水夾（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒的現象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：___________________。16．根據所學的知識并結合下列儀器回答問題：（1）寫出下列儀器的名稱：a_____；f_____。（2）實驗室選取d、e、h、j四種儀器制取并收集氧氣時，反應的化學方程式為_____。（3）小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g外還需選擇上述儀器中的_____（填寫序號）。檢查完裝置的氣密性后，應先往儀器b中加入的藥品是_____，反應的化學方程式是_____。（4）檢驗一瓶二氧化碳是否已經集滿的方法是_____。驗證該氣體是二氧化碳的方法是_____（用化學方程式填寫）。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．某化學興趣小組用一定質量的稀鹽酸與12.5g大理石樣品(樣品中雜質不與稀鹽酸反應)混合，產生CO2的質量與稀鹽酸的質量關系如圖所示。（1）生成CO2的質量是________g。（2）計算該大理石樣品中所含碳酸鈣的質量____________。18．某實踐活動小組用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣，最后所得到氣體質量與時間的關系如圖所示。（1）反應生成氧氣的質量為_____g。（2）計算參加反應的過氧化氫質量。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）(1)在鐵制品表面涂油、刷漆或鍍鉻等都能防止鐵生銹，其原理是什么？____(2)煤塊經過粉碎后燃燒的更快，請用化學知識解釋原因。____

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【分析】A.根據電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比分析；B.根據木炭燃燒時生成的二氧化碳與時間的關系分析；C.根據加熱一定量的高錳酸鉀時生成的氧氣與時間的關系分析；D.根據等質量的鋅、鐵與足量的稀硫酸反應時，生成的氫氣與時間的關系分析．【詳解】A.電解水時生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，圖中是質量比，故A選項說法不正確。B.木炭在密閉的容器內燃燒時二氧化碳的質量應該是由零增加到一定值，故B選項說法不正確。C.加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣時氧氣的質量是不斷增加的，當高錳酸鉀完全反應后氧氣的質量不再增加，故C選項說法不正確。D.鋅的活潑性大于鐵與酸反應產生的氫氣的速率快，等質量的鋅和鐵與酸反應，鐵產生的氫氣多。故D選項說法正確。故選D。掌握電解水的實驗、質量守恒定律、金屬與酸反應的性質是正確解答本題的關鍵。2、D【詳解】A、根據茶氨酸(C7H14O3N2)化學式可知，茶氨酸是由茶氨酸分子構成的，其中不含氮分子，故A錯誤；B、根據茶氨酸(C7H14O3N2)化學式可知，茶氨酸中C、H、O三種元素的質量比為=(12×7):(1×14):(16×3)=84:14:48=42:7:24≠6:1:24，故B錯誤；C、茶氨酸中氮元素的質量分數=，故C錯誤；D、根據茶氨酸(C7H14O3N2)化學式可知，，它是由C、H、O、N四種元素組成的，故D正確。故選D。根據化學式計算時，注意分子中每種原子的總數，相對分子質量等于相對原子質量和原子個數乘積的和；數出分子中各原子個數即可求出原子個數比；某元素質量分數等于這種元素的相對原子質量和原子個數的乘積，除以該分子的相對分子質量，再乘以百分之百即可。3、A【詳解】A、釀米酒的過程中有酒精這種新物質的生成，是化學變化，故正確；B、切黃瓜只是物質的形狀發生了改變，沒有新物質的生成，是物理變化，故錯誤；C、磨豆漿是將黃豆粉碎，沒有新物質的生成，是物理變化，故錯誤；D、剪窗花是將紙張剪成不同的形狀，沒有新物質的生成，是物理變化，故錯誤；故選A。利用物理變化與化學變化的根本區別是有無新物質的生成來解答。4、B【詳解】在蔬菜中，鉛、銅、鉻等重金屬是以無機鹽的形式存在的，這里提到的鉛、銅、鉻是指元素。故選B。5、C【詳解】A、由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，則每個X分子由2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子構成，則物質X的化學式為C2H4O2，故選項說法錯誤；B、中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項說法錯誤；C、CO和CO2雖然元素組成相同，但二者性質不同，原因是它們分子的構成不同，故選項說法正確；D、探究氧化銅是否為過氧化氫分解的催化劑，需設計實驗證明氧化銅能否改變反應速率、反應前后質量和化學性質是否發生改變，故選項說法錯誤。故選C。催化劑的特征（一變二不變）。6、C【詳解】A.化學變化過程就是舊的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，所以在化學反應中，分子可分而原子不能再分，選項正確；B.硬水是含可溶鈣鎂化合物較多的水，煮沸可以將硬水中的鈣鎂化合物轉化成沉淀而降低水的硬度，選項正確；C.鋁制品能抗腐蝕的原因是鋁的化學性質比較活潑，常溫下能與空氣中氧氣反應，生成致密的氧化鋁保護膜，阻止鋁的進一步銹蝕，選項錯誤；D.一氧化碳和二氧化硫氣體都是空氣污染物，選項正確。故選C。7、B【詳解】A、用小刀可將石蠟切下，石蠟很容易被小刀切斷，說明石蠟的硬度較小，可以研究石蠟的硬度，故選項說法正確；B、溫度越高，木條碳化的越快，將火柴梗迅速平放入火焰中約1秒后取出，可以說明蠟燭火焰的哪一部分溫度最高，故選項說法錯誤；

C、用火柴去點蠟燭剛熄滅時產生的白煙，可以研究白煙能否燃燒，故選項說法正確；D、將石蠟放入水中，可以探究能否溶于水，由石蠟浮于水面，說明石蠟的密度比水的小，故選項說法正確。故選：B。8、A【詳解】A、裝置中有長頸漏斗，在檢查裝置氣密性前要先加入少量的水，將其末端液封，否則不會觀察到有氣泡產生，操作錯誤，故A不正確；B、熄滅酒精燈時，要用燈帽蓋滅，故B正確；C、取用粉末狀固體藥品時，先將試管平放，然后用藥匙或紙槽將藥品送至試管底部，然后再將試管豎起，故C正確；D、讀數時，視線要與量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，故D正確。故選A。9、C【詳解】A．區分硬水和軟水常用肥皂水，產生泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水，故A正確；B．水是由氫元素和氧元素組成的，故B正確；C．過濾只能除去不溶性雜質，故C錯誤；D．實驗室用蒸餾降低水的硬度，生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度，故D正確。答案選C。10、D【分析】化學反應遵循質量守恒定律，即參加反應的物質的質量之和，等于反應后生成的物質的質量之和，是因為化學反應前后，元素的種類不變，原子的種類、總個數不變?！驹斀狻坑?KMnO4+16HCl=2KCl+2MnCl2+5X↑+8H2O可知，反應前后鉀原子都是2個，錳原子都是2個，氧原子都是8個，氫原子都是16個，反應前氯原子是16個，反應后應該是16個，其中10個包含在5X中，因此X的化學式是Cl2。故選D。11、C【詳解】地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號為Al．故選：C。12、A【詳解】A、根據化學方程式可知道各反應物和生成物的質量比，故選項正確；B、物質在空氣中加熱發生反應后，生成物的總質量必定等于參加反應的反應物的總質量，故選項不正確；C、一切化學反應都遵守質量守恒定律，鎂條在空氣中燃燒后質量減小，是由于鎂反應生成的氧化鎂以煙的形式擴散了一部分，故選項不正確；D、根據鎂和氧氣反應的化學方程式可知參加反應的鎂和氧氣的質量比為48:32:80，即24g鎂恰好和16g氧氣反應（氧氣過量），生成40g氧化鎂，故選項不正確；故選A?；瘜W質量守恒定律有六個不變：反應前后物質的總質量；元素的種類；元素的質量；原子的種類不變；原子的數目不變；原子的質量不變。兩個一定改變有物質種類改變和分子的種類改變。三個可能改變有分子個數、化合價、物質的存在狀態；質量守恒定律是物質在發生化學變化中表現出來的一種規律，適用于化學變化；物質發生物理變化，則不適用于質量守恒定律來解釋。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、酒精燈錐形瓶A防止高錳酸鉀粉末進入導管阻塞導管將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃則表示該氣體是氧氣可控制反應速率、節約藥品CO2+H2O=H2CO3abAF【詳解】（1）由圖可知，儀器①的名稱是：酒精燈；儀器②的名稱是：錐形瓶；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固體加熱反應，發生裝置應選A；用高錳酸鉀制取氧氣時，需要在試管口放一團棉花，防止加熱時，高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管；高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，該反應的化學方程式為：；氧氣具有助燃性，檢驗氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入集氣瓶，若木條復燃則表示該氣體是氧氣；（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，該反應的化學方程式為：；若用C作發生裝置，可通過注射器控制藥品的滴加速率，從而控制反應速率；若將二氧化碳通入紫色石蕊溶液中溶液變紅色，是因為二氧化碳與水反應生成了碳酸，碳酸顯酸性，使紫色石蕊試液變紅，該反應的化學方程式為：；（4）二氧化碳的密度比空氣大，若用裝置E收集二氧化碳，氣體應從a端通入；氧氣的密度比水小，欲使用裝置E用排水法收集氧氣，先將瓶中裝滿水，再將氣體從b端通入；（5）實驗室常用加熱醋酸鈉和堿石灰固體的方法制取甲烷，該反應屬于固體加熱反應，則發生裝置應選擇A；甲烷難溶于水，密度比空氣小，可用排水法或向下排空氣法收集，故收集裝置應選F。14、長頸漏斗通入澄清的石灰水，石灰水變渾濁將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿分解反應AC或AE在試管口處塞團棉花⑤①③②④【詳解】（1）、儀器f的名稱長頸漏斗；（2）、①檢驗CO2的方法是將氣體通入澄清的石灰水中，若石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳氣體；②化學方程式為；③用C裝置來收集二氧化碳，驗滿方法為將燃著的木條放在集氣瓶口，若木條熄滅則二氧化碳已收集滿；（3）、①實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，其反應的化學方程式為；②一種物質反應生成多種物質的反應，故該反應的基本反應類型是分解反應；③反應物為固體且需要加熱的反應，可選擇的發生裝置是A，收集的氣體為氧氣，密度比空氣大且不易溶于水，故收集裝置是C或E；④該發生裝置還應在試管口處塞團棉花，防止加熱時高錳酸鉀粉末堵塞導管；（4）、高錳酸鉀制取氧氣的實驗步驟為：檢查裝置的氣密性---在試管中加入藥品并固定好裝置---點燃酒精燈加熱---當氣泡連續均勻冒出時開始收集---把導管移出水面---熄滅酒精燈，故步驟正確順序為⑤①③②④。15、做對比實驗1/5①②③④需要與助燃物（空氣）接觸【詳解】（1）C實驗中燒杯③的作用是：做對比實驗，說明空氣不能使酚酞溶液變色；（2）A實驗實驗說明氧氣的體積約占空氣的1/5，該實驗成功的關鍵是:①裝置氣密性好，實驗成功的前提；②實驗前夾緊止水夾，防止水進入集氣瓶；③紅磷過量或足量，將空氣中的氧氣全部消耗完；④冷卻到室溫后才打開止水夾，實驗結構測量更準確；故選：①②②④；（3）B實驗中，由銅片上白磷燃燒而熱水中的白磷沒有燃燒（水中沒有助燃物）的現象可以得知，可燃物燃燒的條件之一是：需要與助燃物（空氣）接觸；16、錐形瓶長頸漏斗2H2O22H2O+O2↑f和e石灰石（或大理石）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將帶燃著的木條放在瓶口，看是否熄滅CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O【解析】（1）儀器a的名稱是錐形瓶；儀器b的名稱是長頸漏斗；（2）實驗室選取d、e、h、f四種儀器制取并收集氧氣時，不需要加熱；用雙氧水和二氧化錳制氧氣時，不需要加熱，過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應的化學方程式為：2H2O22H2O+O2↑；（3）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，該反應的反應物是固體和液體，不需要加熱，小曼同學在實驗室制取二氧化碳，除了選用了儀器b、g外還需選擇上述儀器中的f和e；加入藥品一般先加入固體藥品