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文檔簡介

1。幼兒教師的職業滿意度在不斷降低，幸福感在不斷減少。幸福感有利于個體心理潛能的發揮，幼兒教師的幸福感直接影響我們工作的積極積極的心態來應對策略。那么，幼兒教師的幸福去哪里了呢？2 小班開學剛進來的時候我們三個老師就是一大群孩子的“保姆”，面對他們的哭鬧，只能手中抱一個，地上牽一零食、動畫片、唱兒歌、彈鋼琴、講故想著各種辦法哄他們開心分散他們的注意力幫助他們盡快適應幼兒園的集體生活和學給他們喂飯提褲子穿衣服穿鞋子幫尿濕的孩子換褲子教他們排隊做操有時他們大便了還要幫忙擦屁股、沖廁所 忙得團團轉，日常工作瑣碎又勞累。我們就能過上充滿幸福感的生活，也才能做個幸福的幼兒教師！122。

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