大班開學第一課常規(guī)安全演講人：日期:目錄CONTENTS01校園環(huán)境安全02日常交通安全03食品衛(wèi)生安全04應(yīng)急避險能力05心理健康安全06家校協(xié)同機制01校園環(huán)境安全教室設(shè)施檢查要點門窗檢查檢查門窗是否完好，能否正常開啟和關(guān)閉，有無尖銳邊角。01電器設(shè)備確保電器設(shè)備正常，電線無裸露，插座有防護蓋，無亂拉亂接現(xiàn)象。02桌椅擺放桌椅擺放整齊，無損壞，無晃動，通道暢通無阻。03教學用具教學用具無破損，尖銳物品有保護措施，確保孩子使用安全。04在老師指導(dǎo)下進行活動，不隨意離開集體，不私自進入禁止區(qū)域。聽從指令使用文明語言，不爭搶玩具，不推搡打鬧，注意與他人保持安全距離。文明游戲了解基本自我保護知識，不做危險動作，遇到危險及時告訴老師。自我保護活動區(qū)域行為規(guī)范上下樓梯防踩踏規(guī)則注意腳下上下樓梯靠右行，不推不擠，不在樓梯上停留或玩耍。專心行走秩序井然走路時注意腳下臺階，不跑不跳，防止摔倒或踩空。上下樓梯時保持專注，不東張西望，不與同學交談或打鬧。02日常交通安全校內(nèi)行走路線規(guī)劃規(guī)劃人行通道為孩子們規(guī)劃校內(nèi)安全的行走路線，避免在車輛通行的區(qū)域行走。01遵守交通規(guī)則教育孩子們在校內(nèi)遵守交通規(guī)則，如靠右行走、不追逐打鬧等。02標識安全區(qū)域在校內(nèi)明顯位置設(shè)置安全標識，引導(dǎo)孩子們避開危險區(qū)域。03校車乘坐注意事項系好安全帶每次乘坐校車時，都要提醒孩子們系好安全帶，確保行車安全。01教育孩子們在校車上保持安靜、有序，不亂動車內(nèi)設(shè)施。02上下車安全校車到站時，要等車停穩(wěn)后再上下車，避免發(fā)生意外事故。03遵守乘車規(guī)則家長接送區(qū)域指引在校門口或附近設(shè)立專門的家長接送區(qū)域，方便家長接送孩子。設(shè)立接送區(qū)域家長需按照學校規(guī)定的時間接送孩子，避免孩子在校門口長時間等待。遵守接送時間家長在接送孩子時，需陪伴孩子過馬路，確保孩子的交通安全。家長陪伴過馬路03食品衛(wèi)生安全餐前洗手規(guī)范操作洗手方法每次洗手至少20秒，使用流動水和肥皂徹底清洗。注意事項洗手時間按照七步洗手法進行，包括掌心相對、手指交叉、掌心搓洗等步驟。避免用臟手觸摸眼睛、鼻子和嘴巴，保持手部清潔。食物過敏預(yù)防措施食物排查了解幼兒過敏史，避免食用過敏食物。01食品加工將食物切成小塊，煮熟煮透，避免過敏原。02過敏應(yīng)對備好抗過敏藥物，及時處理過敏癥狀。03碗、盤、筷子等餐具要分開存放，避免交叉污染。餐具分類餐具消毒餐具要專人專用，避免混用，防止疾病傳播。餐具使用餐具分類使用標準010203餐具使用前要進行消毒處理，確保衛(wèi)生安全。04應(yīng)急避險能力了解火災(zāi)危險性了解火災(zāi)的危害和可能發(fā)生的場所，增強火災(zāi)防范意識。火災(zāi)報警發(fā)現(xiàn)火情立即報警，撥打119，報告火災(zāi)地點、火勢大小等信息。滅火器材使用了解滅火器的種類、使用方法和注意事項，學會正確使用滅火器撲滅初期火災(zāi)。逃生路線選擇熟悉環(huán)境，了解安全出口和逃生路線，選擇最近、最安全的逃生路線。火災(zāi)逃生演練流程地震防護標準動作地震預(yù)兆識別了解地震前的預(yù)兆，如地震云、地震光、地震聲等，提前做好防范準備。避震姿勢在地震發(fā)生時，采取正確的避震姿勢，如躲在堅固的桌子下、靠近墻角等，以減少傷害。疏散逃生地震停止后，迅速有序地疏散到安全地帶，避免余震造成的傷害。災(zāi)后自救互救了解災(zāi)后自救和互救知識，如尋找被困人員、進行簡單救治等。了解止血和包扎的方法，對于輕微的切割傷、擦傷等能夠自行處理。了解骨折的固定方法，對于骨折部位進行簡單固定，避免二次傷害。了解呼吸心跳復(fù)蘇的基本步驟和注意事項，對于突發(fā)呼吸心跳驟停的情況能夠及時施救。在受傷嚴重時，能夠及時撥打急救電話，報告?zhèn)楹偷攸c，等待專業(yè)救援。意外受傷初步處理止血包扎骨折固定呼吸心跳復(fù)蘇緊急求助05心理健康安全讓孩子們了解并遵守班級規(guī)則，建立班級秩序感。班級規(guī)則教育通過集體游戲和活動，讓孩子們感受集體的溫暖和力量，增強集體凝聚力。集體游戲與活動及時發(fā)現(xiàn)并表揚孩子們的優(yōu)點和進步，讓孩子們在集體中建立自信。積極的表揚與鼓勵集體適應(yīng)引導(dǎo)策略情緒疏導(dǎo)互動方法情緒識別與表達教孩子們識別自己的情緒，并鼓勵他們用適當?shù)姆绞奖磉_出來，如繪畫、唱歌等。01引導(dǎo)孩子們學習一些簡單的情緒調(diào)節(jié)技巧，如深呼吸、數(shù)數(shù)等，幫助他們平復(fù)情緒。02情緒互動與分享鼓勵孩子們分享自己的情緒和感受，促進彼此之間的理解和共情。03情緒調(diào)節(jié)技巧同伴交往安全邊界社交技能培養(yǎng)教育孩子們尊重他人的身體、感受和界限，不做傷害他人的事情。安全邊界意識尊重他人引導(dǎo)孩子們學習如何與同伴友好相處，如分享、合作、等待等。讓孩子們了解哪些行為是安全的，哪些行為可能會傷害到自己或他人，并教育他們?nèi)绾伪Ｗo自己。06家校協(xié)同機制安全責任告知事項明確校方安全職責校方需制定并執(zhí)行完善的安全管理制度，確保學生在校園內(nèi)的安全。01家長安全監(jiān)護責任家長應(yīng)配合學校做好孩子的安全教育工作，加強日常監(jiān)管，確保孩子安全。02學生自我保護責任學生應(yīng)自覺遵守學校安全規(guī)定，提高自我保護意識，避免發(fā)生意外事故。03包括學校安保電話、急救電話、消防電話等，確保在緊急情況下能迅速聯(lián)絡(luò)到相關(guān)部門。更新校園緊急電話家長需確保自己的聯(lián)系方式隨時暢通，以便在緊急情況下能夠及時與學校取得聯(lián)系。家長聯(lián)系方式暢通教育學生遇到緊急情況時應(yīng)如何求助，如撥打緊急電話、向周圍成年人尋求幫助等。學生掌握求助方法緊急聯(lián)絡(luò)方式更新組織學生重溫校園安全制度，強調(diào)各項安全規(guī)定的重要性。安全習慣延續(xù)計