歡迎同學們—精品資源—白居易，字樂天，號香山居士，又號醉吟先生，生于河南新鄭，祖籍山西太原。他是唐代偉大的現實主義詩人，有“詩魔”和“詩王”之稱。

詩海拾貝知識小記1.白居易字________,號______，又號_______,唐代______詩人。2.有_______、_________之稱。

詩海拾貝離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風吹又生。遠芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孫去，萋萋滿別情。經典誦讀【注釋】賦得：借古人詩句或成語命題作詩。詩題前一般都冠以“賦得”二字。這是古代人學習作詩或文人聚會分題作詩或科舉考試時命題作詩的一種方式，稱為"賦得體"。離離：青草茂盛的樣子。一歲一枯榮：枯，枯萎。榮，茂盛。野草每年都會茂盛一次，枯萎一次。《賦得古原草送別》課前導入根據老師的描述，猜猜他是誰？他長得特別帥氣。樸素的一身白大褂，嘴巴微微上揚，天庭飽滿地闊方圓，眉宇間藏三分才氣，消瘦的臉上有幾分疲憊，他的外貌和他的年齡完全不相符，因為他特別喜歡鍛煉。他最近還獲得了“共和國勛章”。課前導入根據老師的描述，猜猜他是誰？他們穿著一身整齊的紅色消防裝,臉上帶著微笑,他們不畏嚴寒酷暑,都堅守自己的崗位,抗洪救險，始終秉持為人民服務。猜猜他是誰寫作指導

在我們的生活中，一定有屬于自己的好朋友。你可以向大家介紹你的朋友嗎？請你以“猜猜他是誰”為題寫一篇作文寫作錦囊一、審題

選擇一個同學，用幾句話或一段話寫一寫他，不能在文中出現名字，讓別人猜。寫作錦囊二、選材

選材要新穎，平時要認真觀察。找出他的外貌長相、性格特點、道德品質著手去描寫。學校：老師、同學、朋友......家庭：爸爸、媽媽、哥哥、妹妹......社會：醫生、警察、消防人員.......寫作錦囊二、選材

①人物外貌特點

可以從哪些方面去描寫人物特點呢？

②人物性格特點

③人物興趣愛好

寫作錦囊二、選材

①什么是外貌描寫呢？外貌描寫：也稱肖像描寫。即是人物的貌特(包括人物的容貌、衣、神情、體型、姿態等進行描寫，以揭示人物的思想性格，表達作者的愛憎，加深讀者對人物的印象。寫作錦囊二、選材

要選擇最有特點的外貌特點去進行描寫寫作錦囊二、選材

他，一個圓圓的臉上鑲嵌著兩只大又圓的眼睛，時而忽閃忽閃，流露出一股可愛的神態會眼珠左轉右轉，十分機靈的眨著眼，高翹的鼻子下一張靈巧的小嘴，別看它小，從早到晚就屬它最勤勞。最有特色的是他那蓬松的西瓜太郎的發型，走起路來忽上忽下，像個不知疲倦的精靈。要選擇最有特點的外貌特點去進行描寫寫作錦囊二、選材

外貌描寫一定要有順序，一般按照先整體后局部、從上到下的順序進行描寫，千萬不要跳著寫，上面寫一點，下面寫一點，然后又跳到上面去。寫作錦囊二、選材

②要想讓人猜出你寫的是誰，除了外貌描寫，還可以通過人物行為去突出。

人物行為語言動作神態班長叫道：“張磊，你的作業！”張磊一聽馬上直起了腰，呆呆地立著，突然，他一拍自己的腦門，弓著腰從書包里翻找起來，課代表敲敲桌子：“還沒找到嗎？就差你的。”張磊一面找一面嚷著：“我做了，別著急。”好不容易張磊把作業本從書包里拽了出來，交給了課代表。課代表看看這本“蓬松”的本子，搖搖頭出了教室。寫作錦囊二、選材

②通過人物的興趣愛好去描寫。

興趣愛好踢足球跳舞畫畫唱歌看書.......寫作錦囊二、選材

②通過人物的興趣愛好去描寫。

他有許多興趣愛好，比如：彈琴、看書、寫字、畫畫。其中，他酷愛畫畫，畫畫陪伴他成長，畫畫陪他一起度過了兩個學期，畫畫是他生命中不可分開的一部分。每一次比賽老師都會叫他去參加，他每次都會拿著獎杯回到校園。寫作錦囊三、構篇

①選定你要描寫的人物

外貌特點性格特點興趣愛好②選擇一個具體事例

③結尾表達對朋友的喜愛

妙筆生花開頭：寫外貌中間：寫他做過的事情結尾：寫自己或大家對他的評價提綱妙筆生花在我們的生活中，一定有屬于自己的好朋友。你可以向大家介紹你的朋友嗎？請你以“猜猜他是誰”為題寫一篇作文。要求如下：

1.描寫朋友外貌時要抓住特點；2.介紹他的愛好或具體描述一件事情突出朋友的特點；3.在描述事件時，要運用語言、動作、神態描寫。妙筆生花好開頭：

①她有一頭烏黑發亮的長發，一雙水汪汪的眼睛，兩條彎彎的眉毛，一張小小的嘴巴，胖嘟嘟的小臉，可愛極了！

②他活潑機靈，人見人愛。一