演講人：日期:大班健康：地震來了我不怕CATALOGUE目錄01地震基礎認知02應急物品準備03避險動作要領04震后心理調適05疏散演練流程06家園共育延伸01地震基礎認知地震現象簡單解釋地震是地球內部應力釋放的結果地震的分類地震波的傳播地震是地球內部能量釋放的一種形式，是地球內部應力累積到一定程度后的突然釋放。地震波分為縱波和橫波，縱波傳播速度快，但破壞力較弱；橫波傳播速度較慢，但破壞力較強。地震時，縱波先到達地表，隨后橫波到達，對建筑物和人員造成破壞。根據地震的成因和表現形式，地震可分為天然地震、人工地震和誘發地震。天然地震是最常見的地震類型，包括構造地震、火山地震和陷落地震等。地震預警信號識別地震預警系統地震預警系統是通過地震監測設備實時監測地震波的傳播，提前幾秒到幾十秒發出預警信號，提醒人們采取避險措施。預警信號的種類和識別預警信號的發布渠道地震預警信號通常包括聲音、光線和震動等多種形式。在接收到預警信號時，應立即采取行動，如躲到堅固的桌子下或墻角等避難處。地震預警信號通常通過廣播、電視、手機等渠道發布。在接收到預警信號時，要保持冷靜，迅速采取避險措施。123地震時，易燃易爆物品如煤氣罐、汽油等容易引發火災或爆炸，應提前排查并妥善處理。地震危險物品排查易燃易爆物品地震時，重物及易倒物品如書架、懸掛的裝飾品等容易掉落或倒塌，造成人員傷亡。應提前將其固定好或移走。重物及易倒物品地震時，緊急逃生通道應保持暢通無阻。應提前檢查通道內是否有障礙物，并確保逃生門能夠順利打開。同時，也要了解緊急逃生路線和避難場所的位置，以便在地震時迅速疏散。緊急逃生通道檢查02應急物品準備應急包基礎配置清單方便黑暗中照明，尤其是夜間地震時。手電筒用于發出求救信號，聲音傳播更遠。哨子可用于撲滅初期火災，保護自身安全。滅火器如止痛藥、消炎藥、止血藥等，方便地震時受傷處理。常用藥品安全三角區物品存放堅固的床或桌椅靠近墻角或穩固的墻體，形成安全三角區。01頭盔保護頭部免受掉落物傷害，如安全帽或厚書本。02避難袋內裝必要的生存用品，如干糧、水、急救用品等。03逃生工具如繩子、逃生錘等，方便緊急情況下逃生。04家庭聯絡信息記憶包括手機號碼、工作單位等，便于及時聯系。家庭成員姓名及聯系方式選擇地震時能夠迅速聯系到的人，如鄰居、親友等。熟悉地震報警電話和緊急救援電話，以便及時報警求助。家庭緊急聯絡人確定家庭附近的避難場所，如公園、廣場等，方便疏散。緊急避難地點01020403報警電話03避險動作要領室內黃金三角躲避法墻角三角區當地震來臨時，可以迅速躲到墻角處，形成三角空間，保護身體。01堅固家具旁可以躲到堅固的家具旁邊，如床、桌子等，但要避免被家具壓住。02內墻角躲避如果室內沒有墻角或堅固家具，可以躲到內墻角處，雙手護住頭部和頸部。03蹲下時，身體盡量蜷縮，頭部盡量低，雙手交叉放在脖子后面保護頭部。姿勢正確盡量避開懸掛的物體，如吊燈、吊扇等，以防被掉落物體砸傷。避開懸掛物蹲下后，盡量緊貼穩固的物體，如墻壁、柱子等，以增強防護效果。緊貼穩固物體護頭蹲姿標準化示范撤離通道預判原則熟悉環境平時要多熟悉所處環境，了解安全出口和撤離通道的位置。01在地震發生時，要迅速判斷情況，選擇最合適的撤離路線。02保持冷靜在撤離過程中要保持冷靜，不要驚慌失措，盡量有序地撤離。03判斷情況04震后心理調適情緒安撫童謠學習童謠學習方法選取輕松、愉快、具有安撫作用的童謠，幫助幼兒緩解緊張情緒。童謠的推廣童謠內容選擇選取輕松、愉快、具有安撫作用的童謠，幫助幼兒緩解緊張情緒。選取輕松、愉快、具有安撫作用的童謠，幫助幼兒緩解緊張情緒。互助場景角色扮演角色扮演的目的通過角色扮演，讓幼兒了解震后如何互助，提高幼兒的自救互救能力。01角色扮演的內容模擬震后幼兒相互救助的場景，如幫助同伴尋找安全地帶、包扎傷口等。02角色扮演的過程引導幼兒積極參與，扮演不同的角色，體驗不同的互助行為。03安全感重建游戲設計能夠增強幼兒安全感的游戲，如“安全小衛士”、“地震逃生演練”等。游戲設計通過游戲，讓幼兒了解地震時的正確應對方式，增強自我保護意識。游戲玩法幫助幼兒建立正確的安全觀念，減少地震帶來的心理恐懼。游戲的意義05疏散演練流程預先設定班級內逃生路線，確保學生了解并熟悉。班級內逃生路線了解所在樓層逃生路線，避免逃生時迷路或走錯方向。樓層逃生路線熟悉逃生出口標識，以便在緊急情況下迅速找到出口。逃生出口標識班級逃生路線規劃010203警報聲種類通過模擬警報聲，訓練學生準確識別警報聲。警報聲識別警報聲響起時的行動教導學生在聽到警報聲時立即采取逃生行動。了解不同警報聲的含義，如地震警報、火災警報等。警報聲辨別訓練集結點清點規則清點人數方法預先確定集結點位置，方便學生逃生后迅速集結。清點結果上報集結點位置制定有效的清點人數方法，確保每位學生都能被清點。將清點結果及時上報給相關負責人，以便進行后續處理。06家園共育延伸家長與孩子共同商討地震發生時的應對措施，明確每個人的職責和任務。家庭成員角色分工備好應急物品，如水、食品、急救包、手電筒、收音機等，并放置于易于取用的位置。地震應急包準備定期進行地震逃生演練，包括躲避、疏散和自救等環節的模擬訓練。家庭安全演練家庭防震計劃制定社區避難所位置認知避難所標識識別了解并熟悉社區內避難所的標識和位置，以便在緊急情況下快速找到。01根據家庭所在位置和避難所的位置，規劃出最佳逃生路線。02避難所設施了解掌握避難所內應急設施的使用方法，如應急廁所、應急水源、急救設備等。03避難所路線規劃定期安全知識復盤地震知識回