六上語文快樂讀書吧《愛的教育》讀后感讀《愛的教育》有感自從我有這本《愛的教育》以后，我就知道，書是我們人類永遠的朋友。我愛讀書，我也喜歡讀書，因為從書中，我可以知道很多做人的道理，快樂和知識。這本《愛的教育》是作者亞米契斯耗時近十年才完成的，記載了小學生安利柯整整九個月的四年級生活。這本書的字里行間都深深地融入了人世間最偉大的愛：老師之愛，父母之愛，兒女之愛，同學之間的愛......每個故事都感人肺腑，講述著100個孩子之間的故事：《掃窗鹽的孩子》，《班長》，《感恩》……還有安利柯的好朋友卡隆的俠義之舉，品學兼優的班長代洛西；也有諾瑟斯的傲慢無禮；還有樸實可愛的“小石匠”，堅強不息的克洛西……教育我們要有一顆勇于進取的心，愛祖國，愛人民，同情人民的不幸與苦難！我最喜歡的就是那篇《新老師》，尤其是新老師說的那句話：“我愛你們，希望你們也喜歡我！我不愿意責備和批評你們當中的任何人，也相信你們會讓我感到欣慰，我會因為有你們這些學生而驕傲！”我讀完《愛的教育》以后，我懂得了對好朋友不應該分貧窮貴賤，更不能因為自己朋友學習差而認為他不是你的朋友，真正的好朋友應該學會相互幫助，這樣才算好朋友。這本書令我受益匪淺，使我懂得了很多做人的道理，還教會我們要把真正的愛心獻給需要幫助的人，應當從點滴小事做起，從換位思考做起，學會理解，諒解和寬容，同樣也要理解辛辛苦苦教我們的老師和養育我們的父母！讀《愛的教育》有感愛，無處不在，師生愛，朋友愛，親情愛，相信這些愛一定都出現在大家的生活中，而《愛的教育》這本書，深深打動了我。親情愛想必是大家最常見的，這本書里就有一篇“執著尋母的孩子”，少年馬爾可一家十分貧窮，母親為了掙錢離開自己的家鄉和孩子，來到遙遠的美洲做仆人，過了很久，父親想去找妻子，可對兩個孩子放心不下，大兒子剛能掙點錢，只能讓13歲的小弟馬爾可去，他在船上漂泊了27天，終于到達美洲，可聽說母親隨雇主搬家了，十分失望，經過無數次挫折后，馬爾可找到了母親，母親也因為孩子的到來病情好轉。這讓我想到了我的母親，前兩天晚上，上了一天課外課的我很累，回來還要寫作業，看到次日要交還未完成的作業，我急哭了，母親問“怎么了？”我哽咽道“原本以為放假了，可以好好休息，可是還有寫不完的作業……”母親安慰我很久，最后說“今天不管你學到多晚，我都陪著你，母親就是你堅強的后盾，”聽了這話，仿佛一股力量注入我體內，我擦干了眼淚，原本以為要幾個小時才能做完的作業，30分鐘就搞定了，我破涕為笑，這都是母親給我的鼓勵。在生活中，母親對我的關心也是無微不至，每天擔心我的飲食、睡眠和學習，面面俱到，這些點滴潤物細無聲，其實都是她對我的愛，而我卻經常和母親頂嘴，如果我處在馬爾可那樣的環境，我有可能會覺得母親這么做是應該的，不需要我去找她，“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”動物尚且懂得知恩圖報，我們怎么能不懂呢？《愛的教育》讓我明白了，只要我們心中有愛，并懂得感恩，這個世界就是美好的，我們的明天也會更加光彩！讀《愛的教育》有感我讀了意大利著名兒童文學作家米亞契斯寫的《愛的教育》這本書。全書以串聯小故事的形式，記錄了書中的主人利柯在小學四年級的經歷，所經歷的這些事情，有同學之間的友誼、有師生之情、有父母對孩子的愛。全書中最讓我感動的是《小抄寫員的故事》，這個小故事講小主人公朱里奧的父親雖然年老了，但為了孩子們，不但白天要在鐵路辛苦上班，夜晚還要加班抄寫文章賺錢。面對蒼老的父親，朱里奧決定悄悄幫助父親抄寫訂單。他堅持著，結果影響功課，父親從一開始的不理解、生氣、到失望，在最后得知真相后，心里便升騰起無邊的愛。多么慈祥的父親，多么懂事的孩子，整個故事都是父親對兒子、兒子對父親滿滿的愛意。讀到這里時，我熱淚盈眶，讓我想起一件慚愧的事情。那是去年夏天，媽媽帶我去游泳，為了讓我學會游泳，媽媽每次都在旁邊教我、并時刻監督著我，而我卻只顧著和其他小朋友玩，覺得媽媽的要求太高，不給我自由玩。我就生氣了，一直賭氣，不理媽媽，任憑她整么解釋，我都無法理解媽媽的心情和期望。看了《愛的教育》后才感悟到：平時媽媽對我嚴格，讓我多學技能，都是媽媽對我深切的愛呀。愛，其實很簡單、很平凡，不用驚天動地，就像朱里奧的爸爸默默的愛著孩子們，就像朱里奧悄悄的為父親填寫雜志社的單子，就像我們的爸爸媽媽無私的愛著我們一樣。愛，其實離我們并不遙遠，只要我們用心去感受。讀《愛的教育》有感在這個暑假我看了一本書《愛的教育》。這是一本日記體的小說，一個四年圾男孩安利柯講述了他從四年級十月份開學的第一天到第二年七月份在校內外所見到、聽到、感悟到的一切。其中貫穿著父母為他寫的許多勸誡性的、具有啟發意義的文章，還有他的老師在課堂上宣讀的一個個感人肺腑的每月故事。接下來讓我來講一講這之間發生的故事和我的感受吧!首先我要講的是在第一年十月一日安利柯在日記里寫掃煙囪的孩子這一事，掃煙囪的孩子是安利柯在自己學校附近的女子分校所看到的，那個孩子因為弄丟了掙的三十個銅幣怕主人打他所以在號啕大哭，這時有幾個女子分校的學生注意了他所以她們決定為掃煙囪的孩子搞一次募捐，最后小男孩手里攥滿了硬幣身上也有許多花，這都是女子分校的學生給的，當我讀完這篇故事讓我感受到了很大的溫暖。其次我要講的是第二年三月的每月故事費魯喬的血，這個故事的主要內容是不學無術的費魯喬在外婆快要被刀刺的時候用自己的身軀為外婆擋下了那一刀，最后去往了天國。最后我要講的是第二年七月一日母親的寄語，這段寄語說的是安利柯因為父親工作調動的原因所以要去別處上學，讓安利柯不要忘了在這所學校的許多往事，這里的老師，這里的朋友。整篇小說的主旨就是一個字——愛。字里行間，融入了種種人世間最普通也最感人的愛：師生之愛、父母之愛、同學之愛、家國之愛……在一個個普通的人物身上，我們心中會掀起一陣陣情感的波瀾，從而使愛的美德永遠駐于我們好中。只要我們用愛去感受生活中的點點滴滴，愛的光輝就無處不在。讀《愛的教育》有感《愛的教育》是意大利作家亞米契斯的一部著作，用日記的形式講述了安利柯小學四年級時的成長故事。讀完這本書，我被書中人們之間互相關心、互相理解、互相幫助的真情深深地感動了。愛是一種感覺，是一種令人快樂卻用金錢買不到的感覺，它比珍珠寶貴，比糖果甜蜜。它像空氣，每天都在我們身邊。因為它無影無形，所以常常會被我們忽略。如爸爸媽媽批評了我們，我們會感到委屈和生氣，于是就感覺不到父母平時對我們無微不至的關懷。遇到挫折，考試失利，就怨天尤人，好像全世界都在和我們作對。而讀完《愛的教育》，我為自己曾經有過這樣的想法而感到慚愧。其實我們一出生，就沉浸在愛的海洋里。小時候，我們擁有父母、爺爺奶奶的愛；長大了，我們擁有老師、同學的愛。我們在溫暖的關懷中一天天成長，我們在愛的懷抱中一天天茁壯。讀《愛的教育》時，我被書中那些平凡的人物、平凡的事跡感動得熱淚盈眶。《掃煙囪的孩子》教會了我應該力所能及地幫助陷入困境的同學；《感謝》讓我下定決心用優異的成績、良好的品德來回報給我智慧、培育我心靈的老師；《吵架》使我懂得了