第第頁(yè)人教版（2024）九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)暑假預(yù)習(xí)：1-4單元練習(xí)題匯編緒論化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整化學(xué)的研究?jī)?nèi)容化學(xué)是研究物質(zhì)的①、②、③、④及應(yīng)用的一門(mén)基礎(chǔ)學(xué)科，其特征是從⑤層次認(rèn)識(shí)物質(zhì)，通過(guò)⑥創(chuàng)造物質(zhì)?；瘜W(xué)與人類(lèi)生活的關(guān)系化學(xué)在保證人類(lèi)生存以及提高生活質(zhì)量方面起重要作用。化學(xué)的發(fā)展21世紀(jì)以來(lái)，化學(xué)研究和應(yīng)用更加重視⑦、⑧、⑨發(fā)展，化學(xué)已成為推動(dòng)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要力量，化學(xué)將使世界變得更加絢麗多彩！【考點(diǎn)】考點(diǎn)1.化學(xué)研究的領(lǐng)域典例1.科學(xué)防疫，化學(xué)助力。下列防疫工作不屬于化學(xué)研究范疇的是()制備消毒劑B．測(cè)定病毒基因序列C．研究生產(chǎn)防護(hù)服D．配制醫(yī)用生理鹽水考點(diǎn)2.化學(xué)的作用典例2.化學(xué)促進(jìn)了人類(lèi)文明的進(jìn)步和發(fā)展，下列事實(shí)與化學(xué)發(fā)揮的作用不符合的是()A．生產(chǎn)化學(xué)肥料和農(nóng)藥——解決環(huán)境污染問(wèn)題B．研發(fā)新型藥物治療困擾人類(lèi)的癌癥——用化學(xué)解決疑難病救治的問(wèn)題C．研發(fā)新能源汽車(chē)——減少化石燃料燃燒D．研制可降解塑料——解決塑料制品造成的環(huán)境污染問(wèn)題考點(diǎn)3.綠色化學(xué)典例3.2022年第二十四屆冬季奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)在北京圓滿(mǎn)結(jié)束，北京冬奧會(huì)向世界完美展現(xiàn)了“綠色奧運(yùn)、科技奧運(yùn)、人文奧運(yùn)”的理念。為辦成一屆安全、綠色的冬奧會(huì)，采取的下列措施不可行的是()廢棄口罩集中處理B．室內(nèi)場(chǎng)館保持通風(fēng)C．運(yùn)動(dòng)器械適時(shí)消毒D．廚余垃圾就地掩埋【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列關(guān)于化學(xué)在生活中的作用的描述，哪一項(xiàng)是不正確的（）A.化學(xué)在醫(yī)藥領(lǐng)域的發(fā)展使得許多疾病得到了有效治療B.化學(xué)合成的新材料廣泛應(yīng)用于建筑、交通等領(lǐng)域C.化學(xué)技術(shù)的發(fā)展使得食品的種類(lèi)和保存方式多樣化D.化學(xué)合成的所有物質(zhì)都是對(duì)人體有害的2.化學(xué)研究的核心內(nèi)容是（

）A.

生命的形成及功能

B.

礦產(chǎn)資源、地域分布和環(huán)境

C.

物體的運(yùn)動(dòng)規(guī)律和光電現(xiàn)象

D.

物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)和變化3.下列選項(xiàng)中屬于我國(guó)古代化學(xué)工藝成就的是（）A.指南針B.印刷術(shù)C.燒制瓷器D.織造絲綢4.下列化學(xué)家中，發(fā)現(xiàn)元素周期律，并編制出元素周期表的是（）A．道爾頓 B．拉瓦錫 C．阿伏加德羅 D．門(mén)捷列夫5.解決對(duì)社會(huì)發(fā)展有重要影響的下列問(wèn)題：①能源危機(jī)②環(huán)境污染③疑難疾病救治④化學(xué)合成功能材料的研制生產(chǎn)，其中與化學(xué)有直接關(guān)系的是（）A．① B．③④ C．③ D．①②③④6.化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，社會(huì)的文明和進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué)。下列有關(guān)化學(xué)的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A.化學(xué)可以為人類(lèi)研制新材料B.化學(xué)的發(fā)展為人類(lèi)戰(zhàn)勝疾病提供保障C.利用化學(xué)可以生產(chǎn)化肥和農(nóng)藥，以增加糧食的產(chǎn)量D.物質(zhì)的制備和應(yīng)用、物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)都屬于化學(xué)研究的范疇【能力提升】7.2024年，人類(lèi)首次成功實(shí)現(xiàn)了月球基地的建設(shè)，并完成了多項(xiàng)科學(xué)研究任務(wù)。以下關(guān)于月球基地化學(xué)研究范疇的描述，哪一項(xiàng)是不正確的（）A.月球基地的水資源循環(huán)處理系統(tǒng)的設(shè)計(jì)B.在月球上合成新型建筑材料C.月球基地的電力系統(tǒng)設(shè)計(jì)D.研究月球土壤的化學(xué)成分8.下列圖示不是體現(xiàn)化學(xué)造福人類(lèi)的是（

）A.

合成藥物

B.

研發(fā)單晶硅C.

用基因技術(shù)研制雜交水稻

D.

生產(chǎn)化肥提高糧食產(chǎn)量9.2024年2月3號(hào)中央一號(hào)文件公布，文件中提出多種舉措加快農(nóng)村現(xiàn)代化建設(shè)，其中與化學(xué)關(guān)系最密切的是（）A．改良鹽堿土地B．繁榮鄉(xiāng)村文化C．穩(wěn)定農(nóng)產(chǎn)品價(jià)格D．推廣優(yōu)良作物【直擊中考】10.（2024江蘇常州一模）科學(xué)強(qiáng)國(guó)，科技興邦。下列研究課題中不屬于化學(xué)研究?jī)?nèi)容的是（）A.“嫦娥五號(hào)”帶回的月壤成分研究B.“長(zhǎng)征”系列火箭燃料選擇與研制C.“天問(wèn)一號(hào)”探測(cè)器控制程序設(shè)計(jì)D.“奮斗者號(hào)”載人潛水器供氧方法11.（2024廣東中山三模）因發(fā)現(xiàn)青蒿素（一種用于治療瘧疾的藥物)而獲得諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)科學(xué)家是（）A.楊振寧B.屠呦呦C.侯德榜D.錢(qián)學(xué)森第一單元走進(jìn)化學(xué)世界課題1物質(zhì)的變化和性質(zhì) 【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別物質(zhì)的變化：（填“有”或“沒(méi)有”）生成新物質(zhì)的變化化學(xué)變化（填“有”或“沒(méi)有”）生成新物質(zhì)的變化物理變化和化學(xué)變化的聯(lián)系在物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的過(guò)程中，（填“會(huì)”或“不會(huì)”）發(fā)生物理變化物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)物理性質(zhì)：物質(zhì)就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)化學(xué)性質(zhì)：物質(zhì)表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)物質(zhì)的變化，性質(zhì)和用途尖的區(qū)別和聯(lián)系區(qū)別：描述物質(zhì)的（填“變化”或“性質(zhì)”）時(shí)，通常使用“可”“能”“易”等詞語(yǔ)聯(lián)系：物質(zhì)的用途通常是由它們的決定的。【考點(diǎn)】考點(diǎn)1.物理變化和化學(xué)變化典例1[2022·聊城]化學(xué)科學(xué)的神奇之處在于它能改造物質(zhì)世界，化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化。以下過(guò)程一定涉及化學(xué)變化的是()A．抗疫工作者穿隔離衣，佩戴防護(hù)眼罩B．高壓風(fēng)機(jī)將冰片粉碎、吹出，形成雪花C．“天宮課堂”在軌演示水油分離實(shí)驗(yàn)D．中國(guó)科學(xué)家用二氧化碳合成淀粉考點(diǎn)2.物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)典例2[2022·青島]《天工開(kāi)物》是我國(guó)古代科技發(fā)展的智慧結(jié)晶。書(shū)中記載：“每金七厘造方寸金一千片”，體現(xiàn)了黃金具有的物理性質(zhì)是()A．磁性 B．延展性C．導(dǎo)電性 D．導(dǎo)熱性變式2閱讀下面短文，用物理變化、化學(xué)變化、物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)四個(gè)概念填空。硫是一種淡黃色固體(屬_________)，把塊狀的硫黃研碎(屬_________)，取少量放入燃燒匙內(nèi)，將燃燒匙加熱，硫熔化成淡黃色液體(屬_________)，繼續(xù)加熱，硫在空氣中燃燒(屬_________)，說(shuō)明硫具有可燃性(屬_________)?？键c(diǎn)3物質(zhì)的性質(zhì)與用途典例4[2022·揚(yáng)州改編]下列物質(zhì)的性質(zhì)與用途具有對(duì)應(yīng)關(guān)系的是()A．石墨能導(dǎo)電，可用于制作鉛筆芯B．氮?dú)馐菬o(wú)色氣體，可用作保護(hù)氣C．銅具有導(dǎo)熱性，常用作電線D．酒精能夠燃燒，可用作燃料【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．（2024·北京昌平·二模）下列工藝制作的主要過(guò)程中包含了化學(xué)變化的是（）A．紅紙剪成窗花B．泥土燒成瓷器C．冰塊制成冰雕 D．糖吹成糖人2．（2024·天津武清·三模）古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的化學(xué)知識(shí)，下列詩(shī)句一定包含化學(xué)變化的是（）A．遙知不是雪，為有暗香來(lái) B．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生C．夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少 D．白日依山盡，黃河入海流3．（2024·重慶·二模）我們生活在一個(gè)日新月異的物質(zhì)世界里。下列變化與其他三項(xiàng)有本質(zhì)不同的是（）A．飛沙走石 B．液氮制冷 C．汽油揮發(fā) D．火上澆油4．（2024·河南南陽(yáng)·二模）餃子是中華傳統(tǒng)面食。下列有關(guān)餃子的制作工序中涉及化學(xué)變化的是（）A．洗菜 B．剁肉 C．搟皮 D．煮熟5．物理變化與化學(xué)變化的本質(zhì)區(qū)別是（）A．有無(wú)顏色變化 B．有無(wú)新物質(zhì)生成C．有無(wú)氣體生成 D．有無(wú)發(fā)光、放熱現(xiàn)象6．試管中裝入適量的澄清石灰水，用吸管向澄清石灰水中吹氣，看到的現(xiàn)象是，澄清石灰水發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”），判斷的依據(jù)是?！灸芰μ嵘?．（2024·湖北·三模）神舟十七號(hào)航天員乘組，于2024年4月30日成功撤離中國(guó)空間站，踏上回家之路。返回艙在返回過(guò)程中，一定涉及化學(xué)變化的是（）A．脫離空間站 B．自由下落 C．外殼燒蝕 D．打開(kāi)降落傘8．如圖所示是探究有關(guān)物質(zhì)變化的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。(1)請(qǐng)寫(xiě)出裝置A中的現(xiàn)象。(2)裝置B中，將一塊大理石用錘子敲成小塊，放入試管中，再向試管中倒入少量稀鹽酸，可觀察到大理石表面有氣泡冒出，且大理石逐漸減少，燒杯中的澄清石灰水變渾濁。上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，哪些屬于化學(xué)變化？(3)裝置A和裝置B中都有氣泡產(chǎn)生，其本質(zhì)區(qū)別是什么？9．化學(xué)變化中常伴隨顏色變化、生成沉淀、放出氣體、發(fā)光、放熱等現(xiàn)象，這些現(xiàn)象可以幫助我們判斷化學(xué)變化是否發(fā)生，但不可以作為判斷的依據(jù)。下面是五位同學(xué)的讀書(shū)筆記，請(qǐng)你用你所熟悉的日常事例否定他們的錯(cuò)誤觀點(diǎn)。(1)同學(xué)筆記內(nèi)容否定事例A有發(fā)光現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

B有顏色改變現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

C有氣體放出現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

D有沉淀現(xiàn)象發(fā)生的變化一定是化學(xué)變化

(2)針對(duì)上述錯(cuò)誤，才華橫溢的你最想給五位同學(xué)的建議為：判斷一個(gè)變化是否是化學(xué)變化，必須要看其變化中?！就卣寡由臁?0．認(rèn)真觀察下圖，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)鎂是一種銀白色的金屬，具有可燃性，取一段鎂帶，用坩堝鉗夾住，在酒精燈的火焰上點(diǎn)燃，如圖Ⅰ，鎂帶燃燒的現(xiàn)象是，則鎂帶燃燒發(fā)生的變化是（填“物理變化”或“化學(xué)變化”，下同），理由是。(2)如圖Ⅱ中發(fā)生的變化是，發(fā)生化學(xué)變化時(shí)（填“一定”或“不一定”）伴隨物理變化。(3)圖Ⅲ中發(fā)生的變化是，可見(jiàn)發(fā)光發(fā)熱的變化（填“一定”或“不一定”）是化學(xué)變化。(4)由此可以得出化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是。11．化學(xué)現(xiàn)象中包含發(fā)光、發(fā)熱，許多物質(zhì)燃燒時(shí)都伴隨著發(fā)光、放熱的現(xiàn)象．小麗認(rèn)為有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化不一定是化學(xué)變化，整個(gè)學(xué)習(xí)小組對(duì)此展開(kāi)討論和驗(yàn)證．【提出問(wèn)題】(1)？【猜想】猜想一：都是化學(xué)變化；

猜想二：不一定都是化學(xué)變化【實(shí)驗(yàn)】(2)將干冷的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上，觀察到：a、燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)水珠；b、手摸燒杯有的感覺(jué)；c、蠟燭火焰逐漸變小至熄滅．分析：蠟燭燃燒生成新物質(zhì)的名稱(chēng)是，蠟燭燃燒為變化．(3)觀察白熾燈（燈管為鎢絲）：a、通電前：燈絲為銀白色固體；b、通電中：發(fā)出白光，手摸燈泡感覺(jué)；c、通電后：燈絲為銀白色固體．(4)分析：通電前后，鎢絲本身沒(méi)有發(fā)生變化，燈泡通電發(fā)光、放熱屬于變化．【結(jié)論】(5)猜想（填“一“或”二“）正確．化學(xué)實(shí)驗(yàn)與科學(xué)探究【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整化學(xué)試劑的取用1.取用規(guī)則：不直接接觸，不直接聞，不品嘗節(jié)約試劑剩余試劑放在①內(nèi)2.固體試劑保持在②瓶取用儀器：塊狀試劑用③粉末狀試劑用④3.液態(tài)試劑保持在⑤瓶取用方法：傾倒法：一般不超過(guò)試管容積的⑥定量方法：定量取用：常用⑦量出體積少量滴加：常用⑧取用液態(tài)。物質(zhì)的加熱1.加熱是最常見(jiàn)的反應(yīng)條件,這一實(shí)驗(yàn)基本操作常要使用①2.給試管內(nèi)液體加熱時(shí),常使用②夾持試管,液體不應(yīng)超過(guò)試管容積的③.三、連接儀器裝置1.連接裝置:玻璃導(dǎo)管連接橡膠塞或乳膠管時(shí),玻璃管口應(yīng)④。 2.檢查裝置氣密性:先將玻璃導(dǎo)管⑤,再用手⑥,如果導(dǎo)管口有氣泡冒出,說(shuō)明裝置氣密性良好。四、洗滌玻璃儀器玻璃儀器洗滌干凈的標(biāo)志是內(nèi)壁附著的水既不⑦,也不⑧?！究键c(diǎn)】?jī)A倒法倒液體需注意：2.量筒讀數(shù)時(shí)視線應(yīng)：3.用滴管取液體時(shí)應(yīng)滴向試管4.酒精燈給液體加熱時(shí)，液體不能超試管容積的5.托盤(pán)天平：左物右碼（砝碼和游碼放對(duì)相放反相）【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則是安全進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的重要保證。下列同學(xué)做法中，值得肯定的是（）A．小枚同學(xué)樂(lè)于助人，把小娟實(shí)驗(yàn)用完的廢液直接倒入下水道B．進(jìn)入實(shí)驗(yàn)室后，小萍看到實(shí)驗(yàn)桌上有白糖，嘗了一小口C．小毛看了某電視刷中炸噴泉的情節(jié)，于是偷偷地去化學(xué)實(shí)驗(yàn)室把某種藥品拿了出來(lái)D．小君想知道某氣體的氣味，用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣體飄入鼻孔2．（2024·山東德州·一模）下列儀器可以直接加熱的是（）A． B． C． D．3．過(guò)氧化氫溶液應(yīng)盛放在下列哪種儀器中（）A．廣口瓶 B．細(xì)口瓶 C．燒杯 D．集氣瓶4．下列儀器在加熱時(shí)需要墊陶土網(wǎng)的是（）A．集氣瓶 B．蒸發(fā)皿C．量筒 D．燒杯5．下列儀器不能用作化學(xué)反應(yīng)容器的是（）A．錐形瓶 B．量筒 C．試管 D．燒杯6.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，認(rèn)識(shí)儀器，是進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的前提之一、請(qǐng)寫(xiě)出下列實(shí)驗(yàn)室常用的部分儀器的名稱(chēng)。

A；B；C；D【能力提升】7．（23-24八年級(jí)下·廣西南寧·階段練習(xí)）下列儀器中，可以用酒精燈火焰直接加熱的是（）①試管②集氣瓶③量筒④燒杯⑤燃燒匙⑥陶土網(wǎng)A．①②⑤ B．①③⑥ C．①⑤⑥ D．②③⑥8．家庭小實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的有益拓展。任實(shí)驗(yàn)中我們可以選用生活用品來(lái)代替一些化學(xué)儀器。下列物品不能代替相應(yīng)化學(xué)儀器的是（）A．蠟燭——酒精燈B．醫(yī)用注射器——分液漏斗C．眼藥水瓶——滴管 D．陶瓷水杯——量筒9．（2024·江西萍鄉(xiāng)·一模）下列儀器經(jīng)過(guò)磨砂處理的是（）A． B． C． D．【拓展延伸】10．（2024·重慶·中考真題）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中用到的下列儀器，名稱(chēng)不正確的是（）A．長(zhǎng)頸漏斗B．蒸發(fā)皿C．燒杯D．酒精燈11．走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，填寫(xiě)下列空白：(1)寫(xiě)出A、F、H儀器名稱(chēng)：A為，F(xiàn)為，H為。(2)可以直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是（填序號(hào)，下同），用來(lái)夾持試管加熱的儀器是，可以用來(lái)分離固液混合物的玻璃儀器的是，既能用來(lái)配制溶液，又能用來(lái)作較大量試劑反應(yīng)的儀器是。[單元復(fù)習(xí)課]1．化學(xué)變化是指的變化；物理變化是指的變化。電燈發(fā)光、風(fēng)力發(fā)電、石油分餾屬于變化。物質(zhì)的燃燒、變質(zhì)、煤的干餾屬于變化?；瘜W(xué)性質(zhì)：物質(zhì)在中表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)；物理性質(zhì)：物質(zhì)不需要發(fā)生就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì)。穩(wěn)定性、還原性、酸性、堿性屬于性質(zhì)。溶解性、揮發(fā)性、導(dǎo)電性、吸附性屬于性質(zhì)。3．蠟燭燃燒時(shí)產(chǎn)生的黑煙是未充分燃燒產(chǎn)生的；吹滅蠟燭，出現(xiàn)大量白煙是。4．人呼出的氣體中二氧化碳、水蒸氣比空氣中的，氧氣比空氣，呼出的氣體主要是。5．用量筒量量取液體時(shí)，還需要用到的儀器是，視線應(yīng)與保持水平。6.驗(yàn)證蠟燭燃燒后有水生成的操作方法：在火焰上方罩一個(gè)，若，證明蠟燭燃燒后有水生成；驗(yàn)證蠟燭燃燒后有二氧化碳生成的操作方法：在火焰上方罩一個(gè)，若則證明蠟燭燃燒后有CO2生成。第二單元課題1我們周?chē)目諝狻颈貍渲R(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整空氣的組成空氣中氧氣含量的探究反應(yīng)原理：實(shí)驗(yàn)結(jié)論：空氣成分（按計(jì)算）氮?dú)庋鯕庀∮袣怏w二氧化碳其他氣體純凈物和混合物定義：舉例純凈物有混合物有三空氣是一種寶貴的自然資源氧氣作用：氮?dú)庾饔茫合∮袣怏w作用：保護(hù)大氣環(huán)境計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物有：【考點(diǎn)】考點(diǎn)1.空氣中氧氣含量的測(cè)定典例1某同學(xué)用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)?；卮鹣铝袉?wèn)題：(1)紅磷燃燒時(shí)的現(xiàn)象是紅磷燃燒發(fā)出黃光、放熱、產(chǎn)生大量_____________，反應(yīng)文字表達(dá)式為。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開(kāi)彈簧夾觀察到的現(xiàn)象是水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入的水占原集氣瓶?jī)?nèi)空氣體積的______，由此得到的結(jié)論是。(2)實(shí)驗(yàn)中紅磷要足量，目的是。(3)集氣瓶底留有少量水的作用是。.(4)如果實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)小于1/5，可能由(任填一項(xiàng)即可)引起的。(5)實(shí)驗(yàn)后如果拔去橡皮塞，迅速將一根燃著的木條伸入瓶中，會(huì)看到木條____(填“繼續(xù)燃燒”或“熄滅”)。(6)上述現(xiàn)象說(shuō)明：空氣主要由能支持燃燒的_________(約占_________)和性質(zhì)較穩(wěn)定的_________(約占_________)組成。(7)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測(cè)氮?dú)獾男再|(zhì)有(任寫(xiě)一條即可)。(8)若將紅磷換成碳粉，該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊瘾@得成功？(填“能”或“否”)理由是。考點(diǎn)2.純凈物和混合物典例2[2022·廣東]下列屬于純凈物的是()汽水 B．氫氣C．黃銅 D．空氣考點(diǎn)3.空氣是一種寶貴的自然資源典例1[2022·河北]下列有關(guān)空氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．空氣是一種寶貴的資源B．空氣中含有稀有氣體C．空氣中的氧氣極易溶于水D．空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)最大考點(diǎn)4.空氣的污染與防治典例2[2022·賀州]2022年6月5日世界環(huán)境日中國(guó)的主題是“共建清潔美麗世界”。下列一般不會(huì)造成空氣污染的是()A．燃放煙花 B．人工降雨C．焚燒垃圾 D．汽車(chē)尾氣【題目練習(xí)】1．（2024·廣州二模）空氣是一種寶貴的資源。下列說(shuō)法不正確的是（）A．焊接金屬時(shí)常用氮?dú)庾鞅Ｗo(hù)氣 B．二氧化硫是一種空氣污染物C．空氣成分按質(zhì)量計(jì)算，氧氣約占21% D．稀有氣體可制成多種用途的電光源2.“天宮課堂”由中國(guó)航天員擔(dān)任“太空教師”，在中國(guó)的“天和號(hào)”空間站內(nèi)演示了許多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。其中水球光學(xué)實(shí)驗(yàn)使用了“人造空氣”，“人造空氣”中氧氣、氮?dú)?、二氧化碳的含量分別為21%、78%、0.7%。下列關(guān)于“人造空氣”說(shuō)法正確的是（）A．紅磷能在“人造空氣”中燃燒，產(chǎn)生大量白煙B．21%和78%指的是氣體物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)C．若“人造空氣”只含有氧氣，將更有益于人的呼吸D．“人造空氣”中二氧化碳含量低于空氣3.在薯片包裝袋中充入氮?dú)?，不僅可以防止食品相互擠壓，還能有效延長(zhǎng)薯片的保存期，其主要利用的氮?dú)獾男再|(zhì)是（）A.不易溶于水B.不活潑C.沸點(diǎn)低D.無(wú)色無(wú)味4.汽車(chē)安全氣囊內(nèi)的物質(zhì)能在碰撞后10毫秒內(nèi)生成空氣中含量最多的氣體，該氣體是（）A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．水蒸氣5.（2024·大同模擬）科學(xué)家發(fā)現(xiàn)有一種古老且珍貴的氣體-氦-3，正源源不斷地從地球內(nèi)部釋放出來(lái)，它是一種極具潛力的清潔能源。氦屬于稀有氣體，稀有氣體約占空氣體積的（）A．78% B．21% C．0.94% D．0.03%6.（2024·晉城三模）杭州亞運(yùn)村中的捕蚊機(jī)器人模擬人體呼吸的原理，通過(guò)收集空氣中的二氧化碳，使自身二氧化碳濃度達(dá)到人體水平，讓蚊子誤以為是人體在呼吸，進(jìn)而達(dá)到健康、高效滅蚊的效果?？諝庵卸趸嫉捏w積分?jǐn)?shù)約為（）A．0.03% B．0.3% C．0.94% D．21%7．（2024·長(zhǎng)沙）神舟十八號(hào)“太空養(yǎng)魚(yú)”項(xiàng)目進(jìn)展順利。下列能供給斑馬魚(yú)和宇航員呼吸的氣體是（）A．（氧氣） B．（氮?dú)猓?C．（二氧化碳） D．（水）8.（2023·衡陽(yáng)）有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸入了一種氣體后，癥狀得到緩解。此氣體可能是（）A．氧氣 B．氮?dú)?C．稀有氣體 D．二氧化碳9．（2024·長(zhǎng)春模擬）空氣中含量較多，并且在醫(yī)療冷凍治療和食品防腐等方面有著廣泛用途的氣體是（）A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化碳 D．稀有氣體10.（2024·忻州三模）我國(guó)空間站的再生式環(huán)控生保系統(tǒng)是在密封艙內(nèi)建立一個(gè)類(lèi)似地球環(huán)境的可循環(huán)系統(tǒng)，被譽(yù)為航天員的生命“保護(hù)傘”。航天員在太空中呼吸的“人造空氣”中含有的成分是A．氧氣和二氧化碳B．氧氣和水蒸氣C．氧氣和氮?dú)?D．氧氣和稀有氣體11.（2023·揚(yáng)州）保存珍貴文物可用空氣中含量最多的氣體，該氣體為（）A．N2（氮?dú)猓?B．O2（氧氣） C．CO2（二氧化碳） D．H2O（水）12.（2024·南陽(yáng)三模）考試緊張嗎？不妨做個(gè)深呼吸。下列成分在你吸入氣體中含量最低的是A．氧氣 B．氮?dú)?C．二氧化碳 D．稀有氣體13.（2024·揚(yáng)州一模）高層安裝的窗戶(hù)往往是中空玻璃，即玻璃之間充入一種稀有氣體來(lái)降低玻璃的導(dǎo)熱效率，該氣體的化學(xué)式為（）A．N2（氮?dú)猓?B．CO2（二氧化碳）C．H2（氫氣） D．Ar（氬氣）14（2024·渭南三模）含“水”的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是（）A．冰水 B．汽水 C．雨水 D．鹽水15.選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。①氧氣②氮?dú)猗巯∮袣怏w④氫氣⑤二氧化碳（1）可作火箭發(fā)射的燃料的是________。（2）通電后能發(fā)出不同顏色的光的是________。（3）常用來(lái)充入食品袋作保護(hù)氣的是________。（4）能使澄清石灰水變渾濁的是________（5）可用于煉鋼的是________。16.人體吸入的空氣質(zhì)量對(duì)健康至關(guān)重要。表：空氣質(zhì)量分級(jí)標(biāo)準(zhǔn)空氣質(zhì)量指數(shù)(AQI)0～5051～100101～150151～200201～300300以上空氣質(zhì)量級(jí)別(狀況)一級(jí)(優(yōu))二級(jí)(良)三級(jí)(輕度污染)四級(jí)(中度污染)五級(jí)(重度污染)六級(jí)(嚴(yán)重污染)(1)當(dāng)日空氣污染物中含量最高的是，空氣質(zhì)量級(jí)別為。(2)請(qǐng)選擇其中一種污染物：，并列舉其來(lái)源。(3)PM10是指大氣中直徑(選填“≥”、“≤”或“=”)10μm的顆粒物。下列行為會(huì)增加PM10的是(填字母)。A．焚燒落葉

B．治理工地?fù)P塵C．汽車(chē)尾氣的排放

D．燃放煙花爆竹(4)改善空氣質(zhì)量需要全民行動(dòng)，作為中學(xué)生你能做的一件事是。第二單元課題2氧氣【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整氧氣的物理性質(zhì)：密度比空氣，溶于水。氧氣的化學(xué)性質(zhì)：1.助燃性：常使用檢驗(yàn)氧氣（氧氣的檢驗(yàn)方法）2.氧化性：緩慢氧化如：劇烈氧化反應(yīng)①硫燃燒（表達(dá)式）②木炭燃燒（表達(dá)式）③鐵燃燒（表達(dá)式）3.基本反應(yīng)類(lèi)型【考點(diǎn)】考點(diǎn)1. 氧氣的物理性質(zhì)典例1下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的描述錯(cuò)誤的是()A．在通常狀況下，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體B．氧氣在低溫、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體C．氧氣極易溶于水D．氧氣是一種密度比空氣密度略大的氣體考點(diǎn)2.氧氣的化學(xué)性質(zhì)典例2[2022·天津]下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是()A．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰B．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白光C．磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷D．鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒易錯(cuò)點(diǎn)：煙≠霧(1)煙和霧：煙是固體小顆粒在空氣中擴(kuò)散產(chǎn)生的現(xiàn)象，霧是液體小液滴在空氣中擴(kuò)散產(chǎn)生的現(xiàn)象?？键c(diǎn)3.化合反應(yīng)、氧化反應(yīng)典例3小明在學(xué)習(xí)了氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)的概念后，為體現(xiàn)兩概念間的關(guān)系，他設(shè)計(jì)了如圖所示的方式，并完成了A、C處所表示內(nèi)容的填寫(xiě)，請(qǐng)你完成B的填寫(xiě)內(nèi)容?！净A(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．（2024·南京二模）在壓強(qiáng)為101kPa時(shí)，氧氣在-183℃時(shí)變成液體，液氧的顏色為（）A．無(wú)色 B．黑色 C．黃綠色 D．淡藍(lán)色2．（2024·廣西）下列物質(zhì)能在氧氣中劇烈燃燒，產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的是（）A．蠟燭 B．紅磷 C．木炭 D．鐵絲3．（2024·河南）氧氣性質(zhì)活潑，能支持燃燒。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能生成無(wú)色、無(wú)味氣體的是（）A．鐵絲 B．硫粉 C．紅磷 D．木炭4．（2024·遼寧一模）下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射、生成黑色固體的是（）A．木炭 B．鎂條 C．紅磷 D．鐵絲5．（2024·周口）燃燒煙花鞭炮時(shí)，經(jīng)常能聞到刺激性的氣味，由此可推測(cè)鞭炮中可能含有下列物質(zhì)中的（）A．鐵 B．炭 C．磷 D．硫6．燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一。下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，能產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰的是（）A．紅磷 B．硫粉 C．木炭 D．鐵絲7．（2024·云南模擬）田徑比賽發(fā)令槍產(chǎn)生的白煙是下列哪一種物質(zhì)在空氣中燃燒產(chǎn)生的現(xiàn)象（）A．木炭 B．硫磺 C．紅磷 D．鐵粉8．（2024·信陽(yáng)）氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。做下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，集氣瓶底部需預(yù)先加少量水或鋪層細(xì)沙以防止瓶底炸裂的是（）A．硫粉 B．鐵絲 C．木炭 D．紅磷9．（2024·開(kāi)封一模）下列不屬于木炭在氧氣中燃燒現(xiàn)象的是（）A．發(fā)出白光 B．產(chǎn)生熱量 C．劇烈燃燒 D．生成黑色固體10．下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是（）A．氧化汞汞+氧氣 B．酒精+氧氣二氧化碳+水C．紅磷+氧氣五氧化二磷 D．石蠟+氧氣二氧化碳+水11．下列變化不屬于緩慢氧化的是（）A．食物變質(zhì) B．金屬銹蝕 C．蠟燭燃燒 D．塑料老化12．下列反應(yīng)中，既為化合反應(yīng)又為氧化反應(yīng)的是（）A．水氫氣+氧氣B．鐵+氧氣四氧化三鐵C．水+二氧化碳→碳酸D．酒精+氧氣水+二氧化碳13．（2024·南寧模擬）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．能使帶火星的木條復(fù)燃 B．易溶于水C．可用作火箭燃料 D．物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)都很劇烈14．（2024·周口二模）航天員在空間站工作、生活都離不開(kāi)氧氣。下列有關(guān)氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．氧氣極易溶于水 B．氧氣的化學(xué)性質(zhì)很不活潑C．氧氣能供給呼吸 D．空氣中含量最多的氣體是氧氣15．（2024·太原三模）在一次實(shí)驗(yàn)課上，同學(xué)們以小組為單位，合作完成了關(guān)于鐵絲與氧氣反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，該過(guò)程中有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和注意事項(xiàng)的描述正確的是（）A．待火柴熄滅時(shí)，插入盛有氧氣的集氣瓶中B．細(xì)鐵絲在氧氣中的燃燒產(chǎn)物是氧化鐵C．細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出白光D．集氣瓶中預(yù)先加的少量水可用細(xì)沙代替16.氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，可以與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。(1)圖甲燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)__________。(2)甲、乙、丙的集氣瓶中都預(yù)先加入少量水，但其目的各不相同，裝置乙中加少量水的目的是___________。(3)寫(xiě)出丙實(shí)驗(yàn)中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：______________________；丁實(shí)驗(yàn)中可觀察到木炭在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說(shuō)明影響木炭燃燒劇烈程度的因素是___________。17.甲、乙、丙是三個(gè)實(shí)驗(yàn)的示意圖，根據(jù)下圖中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)，進(jìn)行總結(jié)歸納并回答下列問(wèn)題：(1)請(qǐng)寫(xiě)出乙反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________________________。(2)甲反應(yīng)中的現(xiàn)象為_(kāi)______________，此反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型為_(kāi)______________。(3)上面所發(fā)生的三個(gè)反應(yīng)有多個(gè)共同的特點(diǎn)，請(qǐng)說(shuō)出1個(gè)共同點(diǎn)：_______________?！灸芰μ嵘?8．（2023·十堰二模）下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．魚(yú)類(lèi)能在水中生存，說(shuō)明氧氣易溶于水B．物質(zhì)發(fā)生緩慢氧化時(shí)沒(méi)有放出熱量C．氧氣能支持燃燒，可用作火箭燃料D．空氣中的氧氣主要來(lái)自于植物的光合作用19．（2024·商丘二模）下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧B．硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰C．木炭在氧氣中充分燃燒生成黑色固體D．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體20符合陰影部分的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式是（）A．石蠟+氧氣水+二氧化碳 B．硫+氧氣二氧化硫C．生石灰+水→熟石灰 D．氫氣+氧化銅銅+水21．（2024·商丘一模）鐵絲在空氣中加熱不能燃燒，在氧氣中引燃能燃燒。有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（）A．實(shí)驗(yàn)前需打磨鐵絲除去表面污物 B．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射C．鐵絲在氧氣中燃燒生成白色固體 D．氧氣濃度影響反應(yīng)的劇烈程度22．（2024·廊坊一模）如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)：用錐形瓶收集滿(mǎn)氧氣，向錐形瓶中倒入少量水；在螺旋狀鐵絲底端系一根火柴，點(diǎn)燃火柴，待火柴快燃盡時(shí)，將鐵絲由上而下緩慢伸入錐形瓶?jī)?nèi)并塞緊瓶塞，觀察到鐵絲在錐形瓶?jī)?nèi)劇烈燃燒。(1)鐵絲燃燒的文字表達(dá)式為_(kāi)_______________________。(2)鐵絲繞成螺旋狀的目的是_________________________________。(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，冷卻到室溫，打開(kāi)橡膠塞時(shí)比較費(fèi)力，原因是______________________。第二單元課題3制取氧氣【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整工業(yè)制氧氣方法實(shí)驗(yàn)室制取氧氣1.方法原理：加熱分解2.高錳酸鉀制氧氣（以排水法為例）原理；步驟①查檢查裝置氣密性②裝裝試劑裝棉花的目的③定將試管固定在鐵架臺(tái)上，試管口略向下傾斜，可防止④點(diǎn)點(diǎn)燃酒精燈，收集氧氣排水法開(kāi)始收集氧氣，說(shuō)明氧氣滿(mǎn)了⑤離熄導(dǎo)管移出水面再熄滅酒精燈，可防止檢驗(yàn)：分解過(guò)氧化氫制氧氣原理；催化劑：定義‘一變’‘兩不變’分解反應(yīng)概念：【考點(diǎn)】考點(diǎn)1.實(shí)驗(yàn)室制取氧氣例1下列有關(guān)氣體的制取裝置或?qū)嶒?yàn)操作，錯(cuò)誤的是()例2從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡(jiǎn)便等方面考慮，實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的最佳方法是()A．通電使水分解B．催化分解過(guò)氧化氫溶液C．高錳酸鉀加熱分解D．氯酸鉀加熱分解考點(diǎn)2.催化劑和催化作用例3瑞典化學(xué)家貝采利烏斯發(fā)現(xiàn)，鉑金粉能加快“美酒變酸醋”的反應(yīng)，且鉑金粉自身的質(zhì)量不變，又可重復(fù)使用，據(jù)此推斷鉑金粉在此反應(yīng)中是()A．催化劑 B．反應(yīng)物C．生成物 D．供氧劑例4對(duì)催化劑的描述正確的是()A．催化劑可以增加生成物的質(zhì)量B．某些化學(xué)反應(yīng)可以有多種催化劑C．催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)保持不變D．催化劑只是加快化學(xué)反應(yīng)的速率考點(diǎn)3.分解反應(yīng)例5下列反應(yīng)（反應(yīng)條件均未標(biāo)出）屬于分解反應(yīng)的是()A．酒精＋氧氣→二氧化碳＋水B．硫＋氧氣→二氧化硫C．石蠟＋氧氣→二氧化碳＋水D．高錳酸鉀→錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣例6[2022·長(zhǎng)春期中]下列說(shuō)法正確的是()A．工業(yè)制氧氣屬于分解反應(yīng)B．分解反應(yīng)肯定只有一種反應(yīng)物C．有氧氣參加的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)D．化合反應(yīng)是由兩種物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣不需要用到的儀器是（）A.燒杯B.集氣瓶C.導(dǎo)管D.酒精燈2.（2024·揚(yáng)州三模）在“氧氣的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中，下列裝置或操作不正確的是（）A．用圖甲所示的裝置檢查氣密性 B．用圖乙所示的裝置制備氧氣C．用圖丙所示的裝置收集氧氣 D．用圖丁所示的裝置對(duì)氧氣驗(yàn)滿(mǎn)3.實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的操作步驟如下，正確的順序是（）①點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱②將藥品裝入試管③用排水法收集氧氣④檢查裝置的氣密性⑤熄滅酒精燈，停止加熱⑥將導(dǎo)管從水槽中取出⑦用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管，將試管固定在鐵架臺(tái)上A．②⑦④①③⑤⑥ B．①②⑦①③⑤⑥C．④②⑦①③⑥⑤ D．①②⑦①③⑥⑤4．（2024·晉中二模）實(shí)驗(yàn)室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，有關(guān)操作如下，正確的一項(xiàng)是（）A．鐵夾應(yīng)夾在試管底部B．加熱前用酒精燈外焰在試管底部來(lái)回移動(dòng)C．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅酒精燈D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后集氣瓶應(yīng)蓋好玻璃片倒放在桌面上5．（2024·揚(yáng)州）實(shí)驗(yàn)室用（高錳酸鉀）制取并用排水集氣法收集較純凈的O2（氧氣）。下列實(shí)驗(yàn)操作的先后順序合理的是（）A．檢查裝置氣密性時(shí)，先用手握住試管，再將導(dǎo)管的一端伸入水中B．先向試管中加入固體，再檢查裝置氣密性C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，先將導(dǎo)管伸入集氣瓶中，再點(diǎn)燃酒精燈D．氣體收集完畢后，先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈6.如圖是工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣的流程示意圖：（1）分離液態(tài)空氣制氧氣的過(guò)程主要發(fā)生（填“物理”或“化學(xué)”）變化。（2）能利用上述方法分離氧氣和氮?dú)獾囊罁?jù)空氣中液氧和液氮的不同，將液態(tài)空氣升溫最先逸出的物質(zhì)主要是。（3）這樣制得的“工業(yè)液氧”屬于（填“純凈物”或“混合物”）。7．（2024·長(zhǎng)沙）小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里用高錳酸鉀固體制取氧氣，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(1)寫(xiě)出儀器①的名稱(chēng)；(2)收集氧氣，可選擇的收集裝置是（填字母）；(3)為了防止加熱時(shí)試管內(nèi)的粉末狀物質(zhì)進(jìn)入導(dǎo)管，應(yīng)在試管口放一團(tuán)；(4)驗(yàn)滿(mǎn)時(shí)，將帶火星的木條放在集氣瓶口，發(fā)現(xiàn)木條，說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿(mǎn)。8．（2024·陽(yáng)泉一模改編）小明在實(shí)驗(yàn)課上用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，忘記加入二氧化錳，其結(jié)果是（）A．反應(yīng)不能發(fā)生 B．產(chǎn)生氧氣的速率慢C．放出氧氣的總量少 D．收集的氧氣純度低9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法正確的是（）A．一定要用到催化劑B．只能用向上排空氣法收集C．裝藥品前必須檢查裝置的氣密性D．組裝發(fā)生裝置時(shí)一定用到酒精燈10.實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有高錳酸鉀、二氧化錳、雙氧水及以下儀器：(1)圖中儀器①的名稱(chēng)是。儀器④的優(yōu)點(diǎn)是。(2)利用上述儀器和藥品可以制取并收集O2（氧氣），若選擇的儀器是①③④⑤（填序號(hào)）；則應(yīng)選用的藥品是；反應(yīng)的文字表達(dá)式為；檢驗(yàn)氧氣的方法是。(3)若補(bǔ)充一種儀器（填儀器的名稱(chēng)），再利用上述儀器和氯酸鉀還可以制取氧氣。(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣一般有六個(gè)步驟：①檢查裝置的氣密性②按要求裝配好儀器③向分液漏斗中注入雙氧水④向反應(yīng)容器中放入二氧化錳⑤用帶火星的木條靠近集氣瓶口驗(yàn)滿(mǎn)⑥收集氣體，則正確的操作順序是（填數(shù)字序號(hào)）。11．（2024·重慶二模）氧氣在生產(chǎn)、生活有重要作用，興趣小組對(duì)氧氣的制取展開(kāi)了研究。工業(yè)制氧工業(yè)上利用O2（氧氣）與N2（氮?dú)猓┑牟煌蛛x液態(tài)空氣制氧。實(shí)驗(yàn)室制氧①儀器M的名稱(chēng)是。②實(shí)驗(yàn)中為調(diào)控速率，獲取平穩(wěn)氣流，可選用的發(fā)生裝置是。制氧機(jī)制氧某品牌的“便攜式制氧機(jī)”工作原理如圖F，將過(guò)碳酸鈉（2Na2CO3·3H2O2）和二氧化錳加入反應(yīng)倉(cāng)的水中，第一步過(guò)碳酸鈉先分解為碳酸鈉和過(guò)氧化氫，第二步過(guò)氧化氫繼續(xù)分解產(chǎn)生氧氣，其文字表達(dá)式為_(kāi)________________。若用裝置E模擬加濕過(guò)濾倉(cāng)，圖中的“O2通道”相當(dāng)于裝置E中的__________（填“a”或“b”）導(dǎo)管。【能力提升】12.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．用向下排空氣法收集一瓶氧氣B．將帶火星的木條伸入集氣瓶口，檢驗(yàn)是否集滿(mǎn)C．高錳酸鉀和過(guò)氧化氫制取氧氣都是分解反應(yīng)D．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)氣管從水槽中取出，后熄滅酒精燈13．（2024·山西·模擬預(yù)測(cè)）“大象牙膏”是著名的科學(xué)興趣實(shí)驗(yàn)，將過(guò)氧化氫溶液、催化劑二氧化錳和發(fā)泡劑加入容器中，過(guò)氧化氫迅速分解，涌出像噴泉一樣的柱狀泡沫。下列說(shuō)法正確的是（）A．反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)改變 B．產(chǎn)生的泡沫可用于滅火C．沒(méi)有催化劑過(guò)氧化氫也會(huì)分解 D．二氧化錳只能催化過(guò)氧化氫分解單元復(fù)習(xí)】空氣成分中，按計(jì)算，含量最多是，約占%；其次是，約占%。稀有氣體包括、、、氪、氙，氡。稀有氣體在通電時(shí)能（是變化）所以用作電光源等，稀有氣體的化學(xué)性質(zhì)，可用作反應(yīng)的保護(hù)氣（一般不用作食品保護(hù)氣）。稀有氣體不與任何物質(zhì)反應(yīng)對(duì)嗎？。3．氧氣可用于煉鋼、氣焊的原因是氧氣具有性，用于醫(yī)療急救、潛水是因?yàn)檠鯕饽?；氮?dú)饪梢宰鞅Ｗo(hù)氣或食品防腐的原因是。用于磁懸浮列車(chē)、制造低溫環(huán)境，醫(yī)療麻醉的氣體是?？諝赓|(zhì)量指數(shù)計(jì)入評(píng)價(jià)的主要污染物為：、、、可吸入顆粒物（PM10）、細(xì)顆粒物（PM2.5）和等。CO2（填“是”或“不是”）污染物。工業(yè)上制取氧氣的方法叫，原理：先降溫將空氣轉(zhuǎn)化為液態(tài)，利用液氮和液氧的不同，進(jìn)行分離，此過(guò)程屬變化（填“物理”或“化學(xué)”）。其中沸點(diǎn)較低。書(shū)寫(xiě)文字表達(dá)式①②③④⑤⑥⑦⑧⑨⑩第三單元課題1分子和原子【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整一.物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成1.科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步,證明了物質(zhì)是由① ② 等微觀粒子構(gòu)成的。 2.微觀粒子(如分子)的性質(zhì)。(1)分子的質(zhì)量和體積通常都③ 1個(gè)水分子的質(zhì)量約是3x10-26kg,1滴水(以20滴水為1mL計(jì))中大約有1.67x1027個(gè)水分子。(2)分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著。溫度越高,分子運(yùn)動(dòng)④ 濕衣服在太陽(yáng)下晾曬比在陰涼處干得快。(3)分子之間有⑤ 。在受壓的情況下分子間的⑥ 加壓、降溫可以使氣體液化。水蒸發(fā)為水蒸氣,所占體積變大。二.分子可以分為原子1.分子與原子的區(qū)別和聯(lián)系。(1)由分子構(gòu)成的物質(zhì),分子是保持其① 的最小粒子。(2)分子是由② 構(gòu)成的。在化學(xué)變化中,分子可以分成③ ， 又可以結(jié)合成新的分子。(3)原子是⑤ 中的最小粒子。2.用分子、原子的觀點(diǎn)解釋物理變化和化學(xué)變化。(1)在物理變化中,構(gòu)成物質(zhì)的分子本身⑥ (填“發(fā)生”或“沒(méi)有發(fā)生”)變化,分子間的⑦ 改變。(2)在化學(xué)變化中,構(gòu)成物質(zhì)的分子本身⑧ (填“發(fā)生”或“沒(méi)有發(fā)生”)變化,生成了⑨ ?！究键c(diǎn)】考點(diǎn)1.構(gòu)成物質(zhì)的粒子典例1[2022·揚(yáng)州]下列物質(zhì)由原子構(gòu)成的是()A．氮?dú)? B．氯化鈉C．二氧化碳 D．金剛石考點(diǎn)2.分子和原子典例2[2022·泰安]宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一，下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是A．自然界中水的天然循環(huán)——水分子不斷運(yùn)動(dòng)的結(jié)果B．氧氣經(jīng)壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中——氧氣分子體積變小了C．一滴水中大約含有1.67×1021個(gè)水分子——水分子很小D．氧氣和液氧都能支持燃燒——物質(zhì)的分子相同，其化學(xué)性質(zhì)相同變式：1．下列物質(zhì)中存在著氧分子的是()A．空氣 B．二氧化碳C．過(guò)氧化氫 D．高錳酸鉀變式：2．下列現(xiàn)象能說(shuō)明分子可分的是()A．汽油揮發(fā) B．過(guò)氧化氫制氧氣C．水變成水蒸氣 D．氧氣變成液態(tài)氧【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1．（2024·河北邢臺(tái)·模擬預(yù)測(cè)）下列現(xiàn)象中，能充分說(shuō)明“分子在不停地運(yùn)動(dòng)”的是（）A．春天，塵土飛揚(yáng) B．冬季室外電線繃緊C．夏季自行車(chē)輪胎易爆胎 D．在遠(yuǎn)處我們可以聞到花香2．（2024·河南南陽(yáng)·一模）相同質(zhì)量的固態(tài)氮和氣態(tài)氮所占的體積不同，原因是因?yàn)樗鼈儯ǎ〢．分子間隔不同B．分子體積不同C．分子數(shù)量不同 D．分子質(zhì)量不同3．（2024·上海楊浦·三模）變癟的乒乓球放入熱水中，會(huì)鼓起來(lái)恢復(fù)原樣。說(shuō)明乒乓球內(nèi)的氣體分子（）A．間隔增大 B．質(zhì)量增大 C．種類(lèi)增多 D．?dāng)?shù)目增多4．（2024·黑龍江齊齊哈爾·中考真題）對(duì)下列宏觀事實(shí)的微觀解釋錯(cuò)誤的是（）A．水和過(guò)氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同——分子構(gòu)成不同B．“遙知不是雪，為有暗香來(lái)”——分子在不斷運(yùn)動(dòng)C．干冰升華，體積變大——二氧化碳分子的體積變大D．氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫——在化學(xué)變化中，分子種類(lèi)發(fā)生改變5．（2024·河北滄州·三模）透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，下列對(duì)相關(guān)現(xiàn)象的微觀解釋不正確的是（）A．一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同—分子構(gòu)成不同B．變癟的乒乓球放在熱水中鼓起—球內(nèi)氣體受熱分子間隔變大C．蔗糖在熱水中比在冷水中溶解得更快—溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)越快D．破鏡不能重圓—鏡子分子間的斥力大于引力6．2024年陜西文旅熱潮繼續(xù)高漲，春節(jié)、清明、五一假期，旅游數(shù)據(jù)記錄頻頻刷新，沉浸式“唐潮”之旅吸引了大量本地市民和外地游客。（1）漢中油菜花美不勝收，花香四溢。從分子的角度解釋空氣中彌漫著花香的原因：。（2）潑水節(jié)是我國(guó)傣族的傳統(tǒng)節(jié)日，人們相互潑水來(lái)表達(dá)祝福。水蒸發(fā)過(guò)程中，水分子的（填“大小”或“間隔”）發(fā)生改變。7．水蒸發(fā)的過(guò)程中發(fā)生改變的是（）A．分子種類(lèi) B．分子間隔 C．分子數(shù)目 D．原子大小8．下列宏觀事實(shí)的微觀解釋正確的是（）A．將氮?dú)庵瞥梢旱w積變小氮分子體積變小B．氫氣在氧氣中燃燒生成水化學(xué)反應(yīng)中分子和原子都可以再分C．自然界中水的天然循環(huán)水分子不斷運(yùn)動(dòng)且分子間的間隔發(fā)生改變D．食物腐爛變質(zhì)食物中的分子種類(lèi)不變，但分子的性質(zhì)發(fā)生了變化9..下列物質(zhì)不含有氧分子的是（）A.河水B.空氣C.液氧D.過(guò)氧化氫10.能保持二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)的微粒的是（

）A.

二氧化碳分子

B.

二氧化碳

C.

碳原子和氧原子

D.

碳元素和氧元素11.下列表示物質(zhì)組成的微觀示意圖，表示由原子直接構(gòu)成的物質(zhì)的是（）A．B．C． D．12.如圖是表示氣體微粒的示意圖，圖中○和●分別表示不同的原子。其中屬于混合物的是__________，屬于純凈物的是_____________。【能力提升】13．經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)訓(xùn)練的緝毒犬，對(duì)毒品的氣味形成牢固、特定的條件反射。一旦發(fā)現(xiàn)隱藏有毒品的地方、物品等，就會(huì)有有明顯的發(fā)應(yīng)。緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品的根本原因是（）A．緝毒犬能看見(jiàn)這些氣味的分子 B．這些氣味分子是由原子構(gòu)成的C．構(gòu)成這些氣味的分子在不停地運(yùn)動(dòng) D．這些氣味的分子受熱后，間隔變大14．（2024·山西晉中·三模）“霰”又稱(chēng)雪丸或軟雹，是高空中的水蒸氣遇到冷空氣凝華成的白色圓錐形或球形小冰晶。它不屬于雪，但它也是一種大氣固態(tài)降水。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（）A．“霰”下落過(guò)程中會(huì)吸附一些粉塵B．“霰”形成過(guò)程中水分子間隙發(fā)生改變C．“霰”形成過(guò)程中水分子發(fā)生改變D．“霰”的產(chǎn)生可增加土壤水分15．用分子的觀點(diǎn)分析下列變化，一定屬于化學(xué)變化的是（）A．一種物質(zhì)的分子運(yùn)動(dòng)到另一種物質(zhì)的分子的間隔之中B．分子之間的間隔變小C．分子的運(yùn)動(dòng)速率明顯加快了D．一種分子變成另一種分子16.某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖如圖所示，從圖中獲得的有關(guān)信息不正確的是（）

A．該反應(yīng)結(jié)束有兩種生成物 B．該反應(yīng)的最小微粒是原子C．該反應(yīng)的本質(zhì)是分子可分，原子不可分 D．該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)17.下圖是氫氣(H2)和氯氣(C12)在密閉容器中物質(zhì)質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖：（1）A、B、C中表示混合物的是_______(填字母)；圖中的物質(zhì)都是由_______(填“分子”或“原子”)構(gòu)成的。（2）變化①是氫氣和氯氣飯應(yīng)生成氯化氫的過(guò)程，該反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類(lèi)型)；由該圖示可知：化學(xué)變化中最小的微粒是__________。（3）變化②是氣體變成液體的過(guò)程，其微觀實(shí)質(zhì)是分子的間隔__________(填“變大”或“變小”)，可以采用增大壓強(qiáng)、__________(填“升高”或“降低”)溫度的方法。（4）變化③是__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化?！局睋糁锌肌?8．（2024·青?！ぶ锌颊骖}）濕衣服晾干，從微觀角度解釋正確的是（）A．分子的體積變大 B．分子分解成原子C．分子在不斷運(yùn)動(dòng) D．分子消失19．（2024·福建三明·二模）“人造雪”在冬奧會(huì)中使用。其原理是：造雪機(jī)將水變成霧狀的小液滴，噴向寒冷的天空，小液滴變成小冰晶，落在地上形成了雪。下列說(shuō)法中正確的是（）A．在造雪的過(guò)程，分子的種類(lèi)沒(méi)有變化B．水制成雪的過(guò)程中，水分子大小發(fā)生改變C．水制成雪后，水分子停止運(yùn)動(dòng)D．水變成霧狀小液滴，說(shuō)明分子可以再分第三單元課題2原子結(jié)構(gòu)【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整一、原子的構(gòu)成1.原子是由居其中心的①與核外②構(gòu)成的。2.原子中原子核內(nèi)質(zhì)子所帶③與核外電子所帶④數(shù)量相等、電性相反,因而原子不顯電性。可見(jiàn),在原子中,核電荷數(shù)=⑤數(shù)=⑥數(shù)。二、相對(duì)原子質(zhì)量1.概念:以⑦質(zhì)量的⑧為標(biāo)準(zhǔn),其他原子的質(zhì)量與它相比，得到相對(duì)原子質(zhì)量(符號(hào)為A,)。2.構(gòu)成原子的質(zhì)子、中子的相對(duì)質(zhì)量都約等于1;與質(zhì)子、中子相比,電子的質(zhì)量很小,整個(gè)原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。因此,相對(duì)原子質(zhì)量≈⑨+⑩數(shù)。三.原子核外電子的排布1.原子核外有很大的空間,①就在這個(gè)空間里不停地運(yùn)動(dòng)著。2.原子核外電子的分層排布:第一層電子最多排②個(gè),第二層電子最多排③個(gè),最外層電子數(shù)一般不超過(guò)④個(gè)(只有1層的,電子數(shù)不超過(guò)2個(gè))。3.稀有氣體不易與其他物質(zhì)發(fā)生反應(yīng),化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定。稀有氣體的原子最外層一般都有⑤個(gè)電子(氦為⑥個(gè)電子),是一種相對(duì)穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)。金屬的原子最外層電子一般都⑦_(dá)4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易⑧電子。非金屬的原子最外層電子一般都⑨4個(gè),在化學(xué)反應(yīng)中易電子?！究键c(diǎn)】考點(diǎn)1.原子結(jié)構(gòu)典例1如圖所示為某模型的示意圖，其中①②③是構(gòu)成該原子的三種不同粒子。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．有的原子中不含②B．原子的質(zhì)量主要集中在②和③上C．原子中①與③的數(shù)目一定相同D．原子中①與②的數(shù)目一定相同原子的構(gòu)成變式1不顯電性的一組粒子是()A．質(zhì)子、中子、電子B．原子核、原子、分子B．中子、電子、原子D．中子、原子、分子變式2下列關(guān)于原子核的敘述：①通常是由中子和電子構(gòu)成②通常是由質(zhì)子和中子構(gòu)成③帶正電荷④不顯電性⑤不能再分⑥跟原子比較體積很小，但卻集中了原子的主要質(zhì)量其中正確的是()A．②④⑥ B．②③⑥C．①③⑤ D．①④⑤考點(diǎn)2.相對(duì)原子質(zhì)量典例2.2021年4月，我國(guó)科學(xué)家首次合成的鈾214，是目前已知質(zhì)量最小的鈾原子。其相對(duì)原子質(zhì)量為214，質(zhì)子數(shù)是92。則鈾214原子的核外電子數(shù)為()A．92 B．122 C．214 D．306考點(diǎn)3.核外電子的分層排布典例1[2022·昆明改編]如圖所示是某粒子結(jié)構(gòu)示意圖，下列有關(guān)該粒子的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．最外層有8個(gè)電子B．該粒子表示離子C．核外有3個(gè)電子層D．核電荷數(shù)為18考點(diǎn)4.離子典例2下列是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖，其中表示陽(yáng)離子的是()常見(jiàn)離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě)①鈉離子______；氧離子______；②鎂離子______；氯離子______；③氫離子______；氟離子______；【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.我國(guó)著名科學(xué)家張青蓮教授主持測(cè)定了銪等9種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，已知銪原子的中子數(shù)為89，核外電子數(shù)為63，則銪原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為（）A.152B.89C.63D.2152.下列敘述中，錯(cuò)誤的是（）①原子是化學(xué)變化中的最小微粒；②原子是不能再分的微粒；③一切物質(zhì)都是由原子直接構(gòu)成的；④一切原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；⑤原子不顯電性；⑥原子之間有空隙A．①② B．②③④ C．③⑤ D．③④⑥3已知磷原子的核電荷數(shù)是15，相對(duì)原子質(zhì)量是31，則磷原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是（）A.15B.16C.31D.464.10.在分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子等粒子中，找出符合下列條件的粒子，填在相應(yīng)的橫線上。（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水。（2）帶正電荷的有，帶負(fù)電荷的有。（3）在同一原子中，數(shù)目一定相等的是。（4）相對(duì)原子質(zhì)量主要與和的數(shù)量有關(guān)。5.我國(guó)圓滿(mǎn)完成了“嫦娥五號(hào)”探月工程，并采回月球土壤樣品。月球土壤中含有較豐富的核聚變?cè)稀?3，有望解決地球能源危機(jī)。氦-3原子核是由一個(gè)中子和兩個(gè)質(zhì)子構(gòu)成的，其原子結(jié)構(gòu)示意圖為（

）A.

B.

C.

D.

6.（2024·廣西貴港·二模）下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中，表示陰離子的是（）A． B． C． D．7.（2024·河南周口·模擬）豐富多彩的物質(zhì)由微觀粒子構(gòu)成，下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是（）A．氯化鈉 B．硅 C．金剛石 D．液氧8.下列說(shuō)法正確的是（）A．任何原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成的B．因?yàn)樵又匈|(zhì)子帶正電，中子不帶電，故整個(gè)原子帶正電C．電子在原子核外是分層排布的D．分子可分，原子不可分9.寫(xiě)出下列離子符號(hào)：(1)鈉離子______；(2)鋁離子______；(3)氯離子______；(4)氧離子______。10.原子得到或失去電子后形成離子。某離子的結(jié)構(gòu)示意圖為①當(dāng)a=________時(shí)，該粒子是原子。②當(dāng)a=8時(shí)，該粒子是________（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）其符號(hào)為_(kāi)_______【能力提升】11．1999年，諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)獲得者艾哈邁德.澤維爾開(kāi)創(chuàng)了“飛秒化學(xué)”的新領(lǐng)域，使運(yùn)用激光光譜技術(shù)觀測(cè)化學(xué)反應(yīng)時(shí)分子中原子的運(yùn)動(dòng)成為可能。你認(rèn)為該技術(shù)不能觀察到的是（）A．化學(xué)反應(yīng)中反應(yīng)物分子的分解 B．原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)C．化學(xué)變化中分子的形成 D．反應(yīng)中原子的運(yùn)動(dòng)12．若C-13是指原子核內(nèi)有6個(gè)質(zhì)子、7個(gè)中子的碳原子，則“He-3”所指的氦原子核內(nèi)（）A．含有3個(gè)質(zhì)子，沒(méi)有中子 B．含有2個(gè)質(zhì)子，1個(gè)中子C．含有1個(gè)質(zhì)子，2個(gè)中子 D．含有3個(gè)中子，沒(méi)有質(zhì)子13.下列對(duì)原子性質(zhì)和構(gòu)成的敘述：①原子是化學(xué)變化中的最小粒子；②原子在不停地運(yùn)動(dòng)；③物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的；④原子核都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的；⑤原子不顯電性。其中不正確的是（）A．①② B．③④ C．③⑤ D．只有④14．如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法正確的是（）A．m=10+nB．11≤m≤18C．當(dāng)n=8時(shí)，該粒子是稀有氣體元素的原子D．該粒子一定具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)15.下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，關(guān)于各粒子的描述錯(cuò)誤的是（

）A.

①②屬于原子

B.

①易失電子形成陽(yáng)離子C.

④屬于陰離子

D.

③④的原子化學(xué)性質(zhì)相似16.某元素原子A的質(zhì)子數(shù)為m，已知B3+和A2+具有相同的電子層結(jié)構(gòu)，則B元素原子的質(zhì)子數(shù)（

）A.

m+1

B.

m

C.

m－1

D.

m+217.下列說(shuō)法正確的是（

）A.

鈉原子失去一個(gè)電子就變成稀有氣體元素氖的原子

B.

氯原子得到一個(gè)電子后，就變成了與氬原子核外電子排布相同的陰離子

C.

兩種離子，核外電子排布相同，化學(xué)性質(zhì)一定相同

D.

原子最外層電子數(shù)少于4個(gè)的元素，一定是金屬元素18.如圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖：(1)B所表示的原子在化學(xué)反應(yīng)中容易（填“得到”或“失去”）電子，形成（填“陽(yáng)”或“陰”）離子，離子符號(hào)為。(2)表示原子的是（填字母，下同）(3)表示陰離子的是，表示陽(yáng)離子的是。(4)具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是。(5)化學(xué)性質(zhì)相似的原子是?！局睋糁锌肌?9．（2024·北京·中考真題）為實(shí)現(xiàn)高效光催化分解水制氫，科研人員開(kāi)展納米復(fù)合光催化材料的研究。鈮（Nb）在元素周期表中的原子序數(shù)是41，下列關(guān)于Nb的說(shuō)法不正確的是（）A．質(zhì)子數(shù)是41 B．核電荷數(shù)是41 C．原子質(zhì)量是41 D．核外電子數(shù)是4120．（2024·廣西·中考真題）氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示。氯原子的核電荷數(shù)為（）A．2 B．7 C．8 D．1721．（2024·遼寧·中考真題）高純硼常用作半導(dǎo)體摻雜劑。硼原子的結(jié)構(gòu)示意圖如下圖所示，下列說(shuō)法正確的是（）A．圖中x為2 B．硼原子的核外電子帶正電C．硼原子的質(zhì)子數(shù)為3 D．硼元素的相對(duì)原子質(zhì)量為5g第三單元課題3元素【必備知識(shí)】請(qǐng)結(jié)合教材相關(guān)內(nèi)容將下列知識(shí)補(bǔ)充完整一.元素1.概念:是①_(即②)相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)。不同元素的本質(zhì)區(qū)別是③2.在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類(lèi)④(填“會(huì)”或“不會(huì)”)改變。3.元素的化學(xué)性質(zhì)與其原子的⑤,特別是⑥的數(shù)目有關(guān)。二、元素符號(hào) 元素符號(hào)表示①.,還表示這種元素的②三、元素周期表元素周期表共有③個(gè)橫行,④個(gè)周期,⑤個(gè)縱列,⑥個(gè)族。原子序數(shù)與核電荷數(shù)在數(shù)值上⑦。【考點(diǎn)】考點(diǎn)1.元素典例12022年12月9日，我國(guó)全球首架C919大型客機(jī)正式交付。C919部分機(jī)身采用了新型的鋁鋰合金，鋁鋰合金中的鋁元素與鋰元素的本質(zhì)區(qū)別是()A．相對(duì)原子質(zhì)量不同B．原子的質(zhì)子數(shù)不同C．原子的電子數(shù)不同D．原子的中子數(shù)不同考點(diǎn)2.元素符號(hào)的書(shū)寫(xiě)及意義典例2下列化學(xué)用語(yǔ)中，既能表示一種物質(zhì)，還能表示一種元素的是()A．H B．Na C．Cl2 D．2N考點(diǎn)3.元素周期表典例3[2022·涼山州]鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料。如圖所示是鈦元素在元素周期表中的部分信息，下列說(shuō)法正確的是()A．鈦原子的電子數(shù)為22B．鈦為非金屬元素C．鈦原子的中子數(shù)為22D．鈦原子的相對(duì)原子質(zhì)量為47.87g變式3根據(jù)表中提供的信息，以下判斷正確的是()A．第三周期元素的原子核外電子層數(shù)從左到右依次增多B．第二周期的Li、Be和B均為金屬元素C．Mg2＋、H＋最外層電子數(shù)分別為2和0D．Na＋和Al3＋的核外電子數(shù)相同【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】1.奶制品、豆類(lèi)、蝦皮等食物中含鈣豐富，這里的“鈣”是指（

）A.鈣元素B.鈣原子C.鈣離子D.鈣單質(zhì)2.氧、碳、氫是生物細(xì)胞中含量最高的三種元素，這三種元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A.中子數(shù)不同B.質(zhì)子數(shù)不同C.電子層數(shù)不同D.原子質(zhì)量不同3.火星探測(cè)器測(cè)得火星土壤中含量最多的元素與地殼中含量最多的元素相同，這種元素是（）A.氧B.硅C.鋁D.鐵4.氧氣(O2)、二氧化氯(ClO2)、過(guò)氧化氫(H2O2)等都是生產(chǎn)、生活中常用的消毒劑，這三種物質(zhì)中都含有（）A.氧分子B.氧離子C.氧元素D.氧氣5.科學(xué)家發(fā)現(xiàn)某些原子具有放射性，即原子能自動(dòng)地放射出一些固定的粒子。據(jù)此推斷，當(dāng)一種元素的原子經(jīng)放射后，變成了另一種元素的原子，它一定放射了（）A．中子 B．質(zhì)子 C．電子 D．離子6.下列屬于同種元素的是（）

A．②③ B．①④ C．①②③④ D．①②③7.（2024·遼寧·二模）“復(fù)興號(hào)”高鐵列車(chē)的車(chē)體使用了質(zhì)堅(jiān)量輕、抗壓性強(qiáng)的鎂鋁合金。鎂鋁合金中鎂元素與鋁元素的本質(zhì)區(qū)別是（）A．原子大小不同 B．相對(duì)原子質(zhì)量不同C．原子的質(zhì)子數(shù)不同 D．原子的中子數(shù)不同8.（2024·山西太原·二模）鍶被譽(yù)為永葆青春的元素，它的原子結(jié)構(gòu)示意圖為如圖，以下有關(guān)分析正確的是（）A．鍶為非金屬元素 B．鍶原子帶有正電荷C．鍶原子有5個(gè)電子層 D．化學(xué)反應(yīng)中鍶原子易得電子9.下列有關(guān)微粒的說(shuō)法不正確的是（）A．原子是化學(xué)變化中的最小微粒B．質(zhì)子數(shù)相同的原子屬于同種元素C．鎂原子和氦原子最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似D．構(gòu)成一氧化碳的微粒是一氧化碳分子10.人類(lèi)在探索物質(zhì)世界和微觀世界的歷史長(zhǎng)河中，充滿(mǎn)了智慧。請(qǐng)你回答相關(guān)問(wèn)題。(1)最早發(fā)現(xiàn)電子的科學(xué)家是_______。(填字母)A．道爾頓 B．湯姆孫 C．盧瑟福 D．門(mén)捷列夫(2)原子是一種看不見(jiàn)、摸不著的微粒，為了幫助人們理解原子的結(jié)構(gòu)，科學(xué)家都運(yùn)用了來(lái)表達(dá)他們的理論成果。(3)碳－12、碳－13、碳－14都是碳元素的原子，它們的主要差別在于。(4)人們很早就意識(shí)到物質(zhì)都是由一些亙古不變的基本成分——“元素”組成的。如圖是兩個(gè)微粒的結(jié)構(gòu)模型示意圖，這兩個(gè)微粒是否屬于同種元素？你的觀點(diǎn)及依據(jù)是。【能力提升】11．下圖是幾種微粒的結(jié)構(gòu)示意圖，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（