新技能英語思政版課件Unit6有限公司20XX匯報人：XX目錄01課件內容概覽02核心知識點03教學活動設計04思政教育融入05評估與反饋06拓展資源推薦課件內容概覽01單元主題介紹全球化背景下的文化交流探討在全球化背景下，不同文化如何交流融合，以及英語在其中扮演的角色。英語與國際事務分析英語作為國際通用語言，在國際政治、經濟、科技等領域的應用和影響。英語教育的未來趨勢介紹當前英語教育的發展方向，包括技術整合、跨學科教學等新興趨勢。課程目標與要求學生需熟練掌握本單元的核心詞匯，以提高英語閱讀和寫作能力。掌握核心詞匯課程旨在培養學生的批判性思維，使他們能夠分析和評價不同的社會現象和問題。培養批判性思維通過本單元的學習，學生應能理解并闡述思政教育中的關鍵概念和理論。理解主題概念課時分配計劃本單元將安排5個課時，重點講解英語基礎語法，如時態、語態和句型結構。計劃用3個課時進行詞匯量的擴展，通過例句和對話練習加深記憶。通過2個課時的寫作練習，指導學生如何構建段落和撰寫短文。最后3個課時將專注于口語表達，通過角色扮演和小組討論提高學生的口語交流能力?；A語法教學詞匯擴展練習寫作能力提升口語表達與交流安排4個課時教授閱讀理解技巧，包括快速閱讀和深度理解策略。閱讀理解技巧核心知識點02詞匯與短語掌握如"takepartin","makeprogress"等動詞短語，有助于表達具體活動和進展。常用動詞短語01學習"socialresponsibility","economicdevelopment"等形容詞與名詞的搭配，豐富表達。形容詞與名詞搭配02詞匯與短語了解"onthebasisof","intermsof"等介詞短語，提高句子的準確性和流暢度。介詞短語的使用熟悉"breaktheice","hitthenailonthehead"等固定搭配，增強語言的地道性。固定搭配與習語語法結構解析掌握主語、謂語、賓語等句子成分，有助于理解句子結構，提高閱讀理解能力。句子成分分析0102了解英語中的各種時態和語態，能夠正確表達動作發生的時間和狀態。時態和語態03學習定語從句、狀語從句等，能夠豐富句子內容，提升表達的準確性和復雜度。從句的使用重點句型練習通過假設性情境的練習，學習如何使用虛擬語氣表達與事實相反的愿望或建議。虛擬語氣的應用通過填空和改寫練習，學習如何使用強調句型來突出句子中的特定信息或成分。強調句型的構造通過對話和句子改寫練習，掌握情態動詞如can,must,should等在不同語境下的正確用法。情態動詞的用法010203教學活動設計03互動式學習任務角色扮演活動通過模擬真實場景，學生扮演不同角色，如顧客與服務員，以英語進行交流，提高語言實際運用能力。辯論賽組織學生就某一熱點話題進行英語辯論，鍛煉學生的思辨能力和語言表達能力。小組合作項目學生分組完成一個英語項目，如制作海報或短片，促進團隊合作和創新思維的發展。角色扮演與模擬通過模擬在餐廳點餐、在商店購物等日常場景，讓學生練習實用英語對話。模擬日常對話01設計角色卡，讓學生扮演不同職業或社會角色，進行情景對話，增強語言實際應用能力。角色扮演游戲02學生扮演新聞主播，模擬播報新聞事件，鍛煉英語表達和公眾演講技巧。模擬新聞播報03小組討論與展示根據學生能力水平和興趣愛好進行分組，確保討論的多樣性和高效性。設計與課程內容緊密相關的討論主題，激發學生的思考和參與熱情。指導學生如何準備展示材料，包括PPT制作、演講稿撰寫等，確保展示的專業性。在小組展示后提供及時反饋，鼓勵學生相互評價，促進學習和改進。分組策略討論主題設定展示準備反饋與評價在小組內分配不同的角色，如領導者、記錄員等，以提高團隊協作效率。角色分配思政教育融入04思政元素提煉選取具有思政教育意義的文學作品，通過分析作品中的主題思想，提煉出思政教育要點。文學作品鑒賞結合當前社會熱點事件，引導學生思考并討論其中的思政元素，如環保、公平正義等。時事熱點分析通過講述歷史人物的生平事跡，提煉出愛國主義和集體主義精神，引導學生學習榜樣。歷史人物故事價值觀引導案例志愿服務精神誠信教育實踐0103學生參與社區志愿服務，如幫助老人、參與社區清潔等，通過實際行動學習奉獻社會的價值觀。某中學開展“誠信考場”活動，鼓勵學生在無人監考的環境下自覺遵守考試規則，培養誠信品質。02通過組織學生參與植樹造林、垃圾分類等環保活動，強化學生的環保意識，引導其形成綠色生活方式。環保意識培養思辨能力培養通過分析和評價不同觀點的文本，學生可以培養批判性閱讀能力，提高思辨水平。批判性閱讀通過邏輯推理練習，如邏輯游戲和辯論，學生能夠鍛煉邏輯思維，增強論證能力。邏輯推理訓練利用真實案例進行小組討論，引導學生從多角度分析問題，培養獨立思考和判斷能力。案例分析討論評估與反饋05學習效果檢測01自我評估學生通過自我測試和反思，了解自己對英語知識點的掌握程度，及時調整學習策略。02同伴互評學生之間相互批改作業，提供反饋，通過交流提升理解和應用英語的能力。03教師觀察記錄教師記錄學生在課堂上的表現和作業完成情況，作為評價學生學習效果的重要依據。作業與測試安排學生需按時提交作業，以檢驗學習進度和理解程度，作業形式包括書面報告和在線測試。定期作業提交期末綜合測試旨在評估學生對整個單元內容的掌握程度，通常包括選擇題、簡答題和論述題。期末綜合測試通過定期的形成性測試，教師可以及時了解學生對知識點的掌握情況，并給予個性化反饋。形成性測試010203教師反饋與建議鼓勵與激勵個性化學習指導教師根據學生的學習情況提供個性化的學習建議，幫助學生針對性地提高英語能力。教師通過正面的鼓勵和激勵性反饋，增強學生的學習動力和自信心。作業與測試點評教師對學生的作業和測試進行詳細點評，指出優點和需要改進的地方，促進學生理解與進步。拓展資源推薦06相關閱讀材料推薦《傲慢與偏見》等經典文學作品，通過閱讀理解英語文化背景，提升思政課學習深度。經典文學作品01選取《紐約時報》等外媒的時事評論文章，了解國際視角下的社會熱點問題，拓寬知識視野。時事新聞文章02推薦相關領域的學術論文，如《政治科學季刊》中的研究，深化對政治理念和理論的理解。學術論文與研究報告03視聽學習資源推薦觀看英語原聲電影和電視劇，如《老友記》和《權力的游戲》，提高聽力和口語。01英語電影和電視劇收看CNN、BBC等英語新聞頻道，了解時事新聞，同時學習標準發音和專業詞匯。02英語新聞頻道觀看TED演講視頻，學習各領域專家的英語表達，獲取知識的同時提升語言能力