校園勞動評比活動方案一、活動主題“勞動創造美好校園，實踐鑄就多彩青春”二、活動目的通過開展校園勞動評比活動，培養學生的勞動觀念和勞動技能，提高學生的綜合素質，營造積極向上、熱愛勞動的校園氛圍，促進校園文化建設。三、活動時間[具體活動時間區間，例如：XX年X月X日XX年X月X日]四、參與對象全體在校學生五、活動內容及評分標準個人勞動表現（40分）1.日常勞動習慣（20分）出勤情況（10分）：按時參加學校組織的各項勞動課程及活動，無遲到、早退、曠課現象。遲到或早退一次扣2分，曠課一次扣5分。勞動態度（10分）：積極主動參與勞動，認真負責，不怕臟、不怕累。根據勞動過程中的表現，由勞動指導教師進行評分，分為優秀（810分）、良好（57分）、一般（34分）、較差（12分）四個等級。2.個人勞動成果（20分）勞動任務完成質量（10分）：按照學校或班級安排的勞動任務，高質量完成各項工作。如教室清潔、校園衛生維護等，根據完成效果由勞動指導教師進行評分，分為優秀（810分）、良好（57分）、一般（34分）、較差（12分）四個等級。個人勞動作品（10分）：鼓勵學生在勞動實踐中發揮創意，制作與勞動相關的作品，如手工編織、綠植養護成果展示等。作品由評委組根據創意、制作工藝、美觀程度等方面進行評分，分為優秀（810分）、良好（57分）、一般（34分）、較差（12分）四個等級。班級勞動協作（30分）1.班級勞動計劃與組織（10分）勞動計劃制定（5分）：班級制定詳細合理的勞動計劃，包括勞動內容、時間安排、人員分工等，計劃科學可行得35分，基本可行得12分，無計劃不得分。勞動組織實施（5分）：按照計劃有序組織班級學生開展勞動活動，過程組織有序、高效得35分，基本有序得12分，組織混亂不得分。2.班級勞動衛生區域維護（15分）日常清潔情況（10分）：班級負責的校園衛生區域保持整潔干凈，無垃圾堆積、雜物亂放等現象。由學校衛生檢查小組定期檢查評分，根據清潔程度分為優秀（810分）、良好（57分）、一般（34分）、較差（12分）四個等級。衛生保持情況（5分）：在課間及其他時間段，班級衛生區域始終保持良好狀態，無反彈現象。根據日常巡查情況進行評分，表現優秀得45分，較好得23分，一般得1分，出現明顯反彈不得分。3.班級勞動文化建設（5分）勞動主題板報（3分）：定期更新班級勞動主題板報，內容豐富、形式多樣、富有創意。由學校組織評委進行打分，優秀得23分，良好得1分，未及時更新或質量較差不得分。勞動文化氛圍營造（2分）：班級內營造濃厚的勞動文化氛圍，如張貼勞動標語、展示學生勞動成果等。根據實際氛圍營造情況，由評委酌情打分，優秀得12分，一般得0.5分，未營造相關氛圍不得分。勞動技能競賽（30分）1.勞動技能項目設置生活技能類：如整理收納、衣物洗滌、烹飪基礎等。校園勞動技能類：如教室布置、綠植養護、校園設施維修等。手工制作技能類：如陶藝制作、木工工藝、手工繪畫等。（具體項目可根據學校實際情況和學生興趣進行調整）2.競賽規則每個班級推選若干名學生參加相應的勞動技能競賽項目。競賽分為初賽和決賽兩個階段。初賽由各班級自行組織，選拔出優秀選手參加決賽。決賽在學校統一組織下進行，根據項目特點制定詳細的評分標準，評委現場打分。3.評分標準操作規范性（10分）：參賽選手在競賽過程中操作規范，符合勞動技能的標準要求。操作規范、熟練得810分，基本規范得57分，存在較多不規范操作得34分，操作嚴重不規范得12分。完成質量（10分）：勞動技能作品或任務完成質量高，達到預期效果。完成質量優秀得810分，良好得57分，一般得34分，較差得12分。創意與創新（5分）：在勞動技能展示中具有獨特的創意和創新點。創意新穎、實用性強得45分，有一定創意得23分，缺乏創意得1分。時間控制（5分）：在規定時間內完成勞動技能任務，不超時。按時完成得45分，基本按時完成得23分，超時得1分。六、活動流程籌備階段（提前兩周）1.成立活動組織委員會，負責活動的策劃、組織和協調工作。成員包括學校領導、各年級主任、班主任代表等。2.制定詳細的活動方案，明確活動目的、內容、評分標準、時間安排等。3.準備活動所需的物資和設備，如勞動工具、獎品、展示場地等。4.召開動員大會，向全體學生和教師宣傳活動的意義和要求，鼓勵師生積極參與。實施階段（活動期間）1.宣傳發動通過校園廣播、宣傳欄、班級群等渠道廣泛宣傳活動內容和要求，營造濃厚的活動氛圍。各班級召開主題班會，組織學生學習活動方案，明確個人和班級的任務和目標。2.個人勞動表現記錄勞動指導教師負責記錄學生日常勞動出勤情況和勞動態度表現。定期組織學生展示個人勞動成果，并進行相應評分。3.班級勞動協作開展各班級按照勞動計劃有序開展班級勞動活動，做好勞動衛生區域的維護工作。學校定期對班級勞動衛生區域進行檢查評分，并及時反饋檢查結果。各班級積極開展勞動文化建設活動，如更新勞動主題板報、營造勞動文化氛圍等。4.勞動技能競賽組織各班級根據競賽項目推選參賽選手，并組織初賽選拔。學校統一組織決賽，邀請專業評委進行現場打分和點評。總結表彰階段（活動結束后一周）1.組織評委對各項評比內容進行綜合評審，統計個人和班級的得分情況。2.根據得分評選出個人勞動標兵、勞動積極分子、優秀班級等先進集體和個人。3.召開總結表彰大會，對獲獎的個人和班級進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品。4.對活動進行全面總結，分析活動中存在的問題和不足之處，提出改進措施和建議，為今后的活動開展提供參考。七、活動宣傳1.制作活動宣傳海報，張貼在校園內顯眼位置，展示活動主題、時間、內容和要求。2.利用校園廣播、微信公眾號等平臺，定期發布活動進展情況和相關信息，擴大活動影響力。3.在活動過程中，及時收集學生的優秀勞動成果和活動照片，通過校園宣傳欄、班級文化墻等進行展示，營造良好的活動氛圍。八、活動預算1.獎品費用：[X]元，用于購買榮譽證書、獎品等。2.物資設備費用：[X]元，包括勞動工具、展示道具等。3.宣傳費用：[X]元，用于制作海報、廣播宣傳等。4.其他費用：[X]元，如活動組織過程中的雜費等。總預算：[X]元九、注意事項1.活動過程中要注重安全，確保學生在勞動實踐和技能競賽中的人身安全。勞動工具的使用要規范指導，避免發生意外事故。2.評分標準要嚴格執行，確保評比結果公平、公正、公開。評委要認真