校園正能量活動方案一、活動主題“傳遞正能量，共筑校園夢”二、活動背景校園是學生成長的重要場所，積極向上的校園氛圍對于學生的身心健康和全面發展具有至關重要的作用。為了弘揚正能量，培養學生的良好品德和行為習慣，激發學生的學習熱情和創造力，特舉辦本次校園正能量活動。三、活動目標1.通過開展各種形式的活動，營造積極向上、團結友愛、文明和諧的校園氛圍。2.培養學生的社會責任感、團隊合作精神和創新能力，促進學生全面發展。3.引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，傳遞正能量，讓正能量在校園中廣泛傳播。四、活動時間[具體活動時間]五、活動地點校園內各班級、操場、會議室等六、參與人員全體師生七、活動內容及安排（一）啟動儀式1.時間：活動開始第一天上午2.地點：操場3.內容：學校領導致辭，宣布活動正式啟動。學生代表發言，倡導全體同學積極參與活動，傳遞正能量。舉行簽名儀式，全體師生在“傳遞正能量，共筑校園夢”的橫幅上簽名，表達參與活動的決心。（二）主題班會1.時間：活動開始第一周內，各班級自行安排2.地點：各班級教室3.內容：圍繞“正能量”主題，各班級開展形式多樣的主題班會。可以通過觀看正能量視頻、講述正能量故事、討論身邊的正能量事例等方式，引導學生理解正能量的含義，感受正能量的力量。組織學生進行小組討論，分享自己對正能量的認識和體會，并鼓勵學生思考如何在日常生活中傳遞正能量。每個班級推選一名代表，在年級大會上分享班級主題班會的收獲和感悟。（三）志愿服務活動1.時間：活動期間，定期開展2.地點：校園內及周邊社區3.內容：組織學生成立志愿服務隊，開展校園環境整治活動。如清理校園垃圾、擦拭校園宣傳欄、維護校園公共設施等，培養學生的環保意識和社會責任感。走進社區，開展關愛孤寡老人、關愛留守兒童等志愿服務活動。組織學生為老人打掃衛生、陪老人聊天、給留守兒童輔導功課等，讓學生在實踐中體會關愛他人的快樂，傳遞溫暖與愛心。設立志愿服務崗位，如圖書管理員、文明勸導員、環保小衛士等，讓學生在為學校和同學服務的過程中，增強自我管理能力和服務意識，同時也為校園文明建設貢獻力量。（四）正能量之星評選1.時間：活動進行到一半時間左右2.地點：學校會議室3.內容：制定“正能量之星”評選標準，包括品德高尚、學習勤奮、樂于助人、積極參與學校活動等方面。各班級按照評選標準，民主推選“正能量之星”候選人，并填寫候選人推薦表，附上候選人的事跡材料。學校組織評審小組，對各班級推薦的候選人進行綜合評審，評選出一定數量的“正能量之星”。舉行“正能量之星”表彰大會，對評選出的“正能量之星”進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品，并邀請他們分享自己的正能量事跡，激勵更多的同學向他們學習。（五）校園文化活動1.時間：活動期間，不定期開展2.地點：校園內3.內容：舉辦校園文化藝術節，包括文藝匯演、書法繪畫展覽、攝影比賽等活動。鼓勵學生積極參與，展示自己的才藝和風采，傳播正能量。開展讀書分享會，組織學生閱讀正能量書籍，并分享自己的讀書心得和體會。通過讀書交流，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀，汲取正能量。舉行校園運動會，倡導學生積極參與體育鍛煉，發揚團結拼搏、勇于挑戰的精神，展現青春活力和正能量。（六）總結表彰大會1.時間：活動結束后2.地點：操場3.內容：對本次校園正能量活動進行全面總結，回顧活動的開展情況、取得的成效以及存在的問題。對在活動中表現突出的班級和個人進行表彰和獎勵，頒發優秀組織獎、正能量之星優秀獎等榮譽證書和獎品。學校領導對活動進行點評，對全體師生在活動中的積極參與和付出表示感謝，并鼓勵大家將活動中所傳遞的正能量繼續發揚光大，融入到今后的學習和生活中。八、活動宣傳1.制作活動宣傳海報，張貼在校園內的宣傳欄、教學樓、食堂等顯著位置，宣傳活動的主題、內容和意義。2.利用學校廣播、校園網等媒體平臺，定期宣傳活動的進展情況和優秀事跡，營造濃厚的活動氛圍。3.邀請學校小記者團對活動進行采訪報道，及時向全校師生傳遞活動信息，擴大活動的影響力。九、活動預算1.宣傳費用：[X]元，包括海報制作、廣播宣傳、校園網宣傳等費用。2.表彰獎勵費用：[X]元，包括榮譽證書、獎品等費用。3.志愿服務活動物資費用：[X]元，如清潔工具、慰問品等費用。4.其他費用：[X]元，如活動場地布置、活動組織協調等費用。總預算：[X]元十、活動組織與實施1.成立活動領導小組，由學校領導擔任組長，各部門負責人和年級組長為成員。負責活動的策劃、組織、協調和指導工作。2.各部門按照職責分工，密切配合，共同做好活動的各項工作。如德育處負責主題班會、志愿服務活動等的組織實施；教務處負責讀書分享會、校園文化活動等的指導工作；總務處負責活動的物資保障和場地布置等工作。3.各班級班主任要充分發揮主導作用，組織學生積極參與活動，確保活動的順利開展。同時，要注重對學生的教育和引導，讓學生在活動中真正受到啟發和教育。4.活動期間，要加強對活動的監督和檢查，及時發現問題并加以解決。同時，要做好活動資料的收集和整理工作，為活動的總結和評估提供依據。十一、活動評估1.制定活動評估指標體系，從活動的組織實施、參與人數、活動效果、學生反饋等方面對活動進行全面評估。2.通過問卷調查、學生座談會、教師評價等方式，廣泛收集師生對活動的意見和建議，了解活動的成效和不足之處。3.根據評估結果，對活動進行總結反思，為今后開展類似活動提供經驗借鑒，不斷改進活動方案，提高活動質量。十二、注意事項1.活動要注重安全，在開展志愿服務活動、校園文化活動等過程中，要提前做好安全預案，確保師生的人身安全。2.活動要充分尊重學生的主體地位，鼓勵學生積極參與、自主創新，讓學