校園活動風箏節活動方案一、活動主題“箏舞藍天，夢啟校園”二、活動目的通過舉辦風箏節活動，豐富校園文化生活，營造積極向上、充滿活力的校園氛圍，培養學生的動手能力、創新精神和團隊協作意識，增進學生之間的交流與友誼，同時讓學生親近自然，感受春天的氣息，激發對大自然和美好生活的熱愛之情。三、活動時間與地點1.時間：[具體活動日期]，上午[開始時間]下午[結束時間]2.地點：學校操場四、參與人員全體師生五、活動內容與安排（一）前期準備1.宣傳推廣制作宣傳海報：設計具有吸引力的風箏節宣傳海報，內容包括活動主題、時間、地點、活動內容等信息。在學校教學樓、食堂、宿舍等顯著位置張貼海報，確保全體師生知曉活動詳情。利用校園媒體：通過校園廣播、校園網站、微信公眾號等平臺發布風箏節活動通知和相關信息，介紹活動亮點和參與方式，吸引師生積極參與。班級宣傳：各班主任在班級內宣傳風箏節活動，鼓勵學生積極參與，并組織學生報名參加風箏制作比賽、放風箏比賽等項目。2.物資準備風箏制作材料：采購各類風箏制作材料，如風箏骨架、風箏面、顏料、畫筆、剪刀、膠水等，確保數量充足，滿足學生制作風箏的需求。活動道具：準備音響設備、麥克風、獎品、證書、急救藥品、垃圾桶等活動所需道具和物資。場地布置：提前在學校操場搭建舞臺，設置風箏展示區、風箏制作區、放風箏比賽區域等，并進行相應的場地布置，營造出濃厚的風箏節氛圍。在操場周圍懸掛風箏節橫幅、彩旗，擺放一些風箏造型的裝飾品，設置簽到區、休息區等功能區域。3.人員安排成立活動籌備小組：由學校領導、教師代表和學生代表組成活動籌備小組，負責活動的策劃、組織、協調和實施等工作。明確各成員的職責分工，確保活動籌備工作有序進行。邀請評委：邀請美術老師、體育老師等專業教師擔任風箏制作比賽和放風箏比賽的評委，制定詳細的評分標準，確保比賽公平、公正、公開。安排志愿者：招募學生志愿者，負責活動現場的引導、秩序維護、物資管理等工作，為活動的順利開展提供保障。對志愿者進行培訓，使其熟悉活動流程和崗位職責。（二）開幕式1.開場表演：活動當天上午，在學校操場舞臺舉行風箏節開幕式。開幕式以精彩的文藝表演拉開序幕，邀請學校舞蹈社團、音樂社團的學生表演舞蹈、歌曲等節目，營造熱烈的活動氛圍。2.領導致辭：學校領導發表開幕致辭，介紹風箏節活動的目的、意義和流程，鼓勵全體師生積極參與活動，享受風箏節帶來的樂趣。3.風箏展示：在開幕式上，展示部分具有特色的風箏作品，包括傳統風箏、現代創意風箏等。這些風箏作品由學校美術社團學生制作或收集而來，展示在風箏展示區內，供師生欣賞。通過風箏展示，讓師生了解風箏文化的歷史和發展，感受風箏藝術的魅力。（三）風箏制作比賽1.比賽規則參賽對象：全體學生比賽分組：根據學生年級進行分組，低年級組（一、二年級）、中年級組（三、四年級）、高年級組（五、六年級）。比賽要求：學生在規定時間內（[具體時長]），利用提供的風箏制作材料，獨立完成一個風箏的制作。制作過程中，要求學生發揮創意，體現個性，風箏的造型、色彩、圖案等方面要有獨特之處。評分標準：評委從風箏的創意設計（30分）、制作工藝（40分）、整體效果（30分）等方面進行評分。創意設計新穎獨特、制作工藝精細、整體效果美觀協調的風箏將獲得較高分數。2.比賽流程報名階段：各班級學生自愿報名參加風箏制作比賽，由班主任統一收集報名信息，并報送至活動籌備小組。比賽現場：比賽當天，學生們在風箏制作區內進行風箏制作。工作人員為學生提供必要的指導和幫助，確保制作過程順利進行。作品提交：制作完成后，學生將自己的風箏作品提交至評委處。評委對作品進行現場評審，評選出各年級組的一、二、三等獎若干名。3.頒獎儀式：在風箏節閉幕式上，為風箏制作比賽的獲獎學生頒發獎品和證書，以資鼓勵。獲獎作品將在學校進行展示，供師生欣賞和學習。（四）放風箏比賽1.比賽規則參賽對象：全體學生比賽分組：與風箏制作比賽分組相同，分為低年級組、中年級組、高年級組。比賽要求：學生自帶風箏參加比賽，在規定的比賽區域內進行放風箏。比賽過程中，要求風箏放飛平穩、高度適中、飛行時間長。評分標準：評委從風箏放飛高度（30分）、飛行穩定性（40分）、飛行時間（30分）等方面進行評分。放飛高度高、飛行穩定、飛行時間長的學生將獲得較高分數。2.比賽流程報名階段：各班級學生自愿報名參加放風箏比賽，由班主任統一收集報名信息，并報送至活動籌備小組。比賽現場：比賽當天，學生們在放風箏比賽區域內進行放風箏。工作人員提前檢查比賽場地，確保場地安全。比賽過程中，工作人員負責維持現場秩序，確保比賽順利進行。成績評定：評委在比賽現場對學生的放風箏表現進行評分，記錄每個學生的比賽成績。根據比賽成績，評選出各年級組的一、二、三等獎若干名。3.頒獎儀式：在風箏節閉幕式上，為放風箏比賽的獲獎學生頒發獎品和證書，以資鼓勵。（五）自由放風箏活動1.在風箏制作比賽和放風箏比賽結束后，全體師生進入自由放風箏環節。學生們可以放飛自己制作的風箏，也可以放飛自帶的風箏，在藍天白云下享受放風箏的樂趣。2.工作人員在現場維持秩序，提醒學生注意安全，避免風箏纏繞和碰撞。同時，鼓勵學生之間相互交流和分享放風箏的經驗和技巧，增進學生之間的友誼。（六）閉幕式1.總結發言：學校領導對風箏節活動進行總結發言，回顧活動的精彩瞬間，對活動的組織實施情況進行評價，對參與活動的師生表示感謝。2.宣布獲獎名單：主持人宣布風箏制作比賽和放風箏比賽的獲獎名單，邀請學校領導為獲獎學生頒發獎品和證書。3.文藝表演：閉幕式上安排精彩的文藝表演，為風箏節活動畫上圓滿的句號。文藝表演形式多樣，包括舞蹈、歌曲、朗誦等，展示了學生們的才藝和風采。4.活動結束：全體師生合影留念，工作人員清理活動現場，整理物資，確保活動場地整潔。六、活動預算本次風箏節活動預算主要包括以下幾個方面：1.宣傳費用：宣傳海報制作、校園媒體宣傳等費用預計[X]元。2.物資采購費用：風箏制作材料、活動道具、獎品、證書等物資采購費用預計[X]元。3.場地布置費用：舞臺搭建、橫幅彩旗制作、風箏造型裝飾品等場地布置費用預計[X]元。4.音響設備租賃費用：音響設備租賃費用預計[X]元。5.其他費用：包括急救藥品、垃圾桶等其他費用預計[X]元。總預算：[X]元七、活動評估1.設立評估指標參與度：統計參與活動的師生人數，評估活動的參與范圍和影響力。滿意度：通過問卷調查、現場訪談等方式，了解師生對活動內容、組織安排、場地布置等方面的滿意度。教育效果：觀察學生在風箏制作比賽和放風箏比賽中的表現，評估活動對學生動手能力、創新精神、團隊協作意識等方面的培養效果。安全情況：評估活動現場的安全保障措施是否到位，是否發生安全事故。2.收集評估數據在活動結束后，及時發放調查問卷，收集師生對活動的反饋意見。整理活動現場的相關數據，如參與人數、比賽成績等。觀察學生在活動中的表現，記錄學生的創新思維、團隊協作等方面的情況。3.分析評估結果根據收集到的數據和信息，對活動進行全面分析和評估。總結活動的優點和不足之處，分析活動目標的達成情況。針對評估結果，提出改進建議和措施，為今后舉辦類似活動提供參考和借鑒。八、注意事項1.安全保障活動前對場地進行全面檢查，確保場地安全無隱患。在放風箏比賽區域設置明顯的安全標識，提醒學生注意安全。為學生提供必要的安全指導，如放風箏時的注意事項、避免風箏纏繞等。配備專業的急救人員和急救藥品，確保在活動現場能夠及時處理突發情況。2.環境保護活動現場設置垃圾桶，引導師生將