早讀朗誦大賽活動方案一、活動主題“書香潤校園，誦讀展風華”二、活動目的通過組織早讀朗誦大賽，激發學生對早讀的積極性，提升學生的朗誦水平和語言表達能力，營造濃厚的書香校園氛圍，培養學生的文化素養和團隊合作精神。三、活動時間[具體活動時間區間，例如：XX月XX日XX月XX日]四、參賽對象[學校具體年級，如全體初一學生]五、活動安排（一）活動準備階段（XX月XX日XX月XX日）1.成立活動組織委員會主任：[主任姓名]副主任：[副主任姓名]委員：[委員姓名]職責：負責活動的整體策劃、組織、協調和決策。2.制定活動規則及評分標準規則：明確參賽要求、朗誦內容選擇范圍、時間限制等。評分標準：從朗誦技巧（語速、語調、節奏、停頓等）、情感表達、儀態儀表等方面制定詳細的評分細則，確保評分公正、客觀。3.宣傳推廣通過學校廣播、宣傳欄、班級微信群等渠道發布活動通知，介紹活動的目的、主題、流程和獎項設置，吸引學生積極參與。制作活動海報，張貼在學校顯眼位置，營造活動氛圍。4.報名方式以班級為單位，由班主任組織學生報名，填寫報名表格，包括班級、姓名、朗誦題目等信息。5.確定比賽場地選擇學校內寬敞、音響設備良好的場地作為比賽舞臺，確保比賽能夠順利進行。6.準備活動所需物資購買獎品，如榮譽證書、書籍、文具等。準備音響設備、麥克風、舞臺道具等，確保活動現場的音效和視覺效果。（二）初賽階段（XX月XX日XX月XX日）1.組織初賽根據報名情況，將參賽學生分成若干小組，每組進行初賽。每個小組的比賽時間根據參賽人數合理安排，確保初賽有序進行。初賽評委由語文教師組成，按照制定的評分標準進行打分。2.確定復賽名單根據初賽成績，從每組中選拔出成績優秀的學生進入復賽。入選復賽的人數根據活動規模和決賽要求確定，確保決賽具有一定的競爭水平。（三）復賽階段（XX月XX日XX月XX日）1.復賽安排復賽采用現場朗誦的方式進行，參賽學生按照抽簽順序依次上臺朗誦。復賽邀請語文教師、學校領導等擔任評委，增加評分的專業性和權威性。比賽過程中，安排專人負責統計評委打分，并實時公布選手的復賽成績。2.培訓與指導（可選）如果時間允許，在復賽結束后，針對進入決賽的學生進行集中培訓與指導。邀請專業的朗誦老師或語文骨干教師對學生的朗誦技巧、情感表達等方面進行指導，幫助學生提升比賽水平。（四）決賽階段（XX月XX日）1.決賽流程開場致辭：由活動主持人介紹活動背景、目的、到場嘉賓和評委，宣布比賽規則和評分標準。選手朗誦：決賽選手按照抽簽順序依次上臺朗誦，每位選手朗誦結束后，主持人介紹下一位選手的準備情況。中場表演（可選）：安排一段與朗誦主題相關的文藝表演，如詩歌舞蹈、歌曲演唱等，豐富活動形式，緩解比賽緊張氣氛。評委點評與打分：每位選手朗誦結束后，評委根據評分標準進行點評，并現場打分。計分與排名：工作人員迅速收集評委打分表，進行緊張統計，并實時公布選手的最終成績和排名。頒獎儀式：根據決賽成績，分別頒發一、二、三等獎及優秀獎。由學校領導為獲獎學生頒發榮譽證書和獎品，并合影留念。2.觀眾互動在決賽過程中，設置一些與朗誦相關的互動環節，如朗誦知識問答、詩詞接龍等，邀請現場觀眾參與，答對者可獲得小禮品一份，增加觀眾的參與度和活動的趣味性。六、活動預算1.獎品費用：[X]元（包括榮譽證書、書籍、文具等）2.宣傳費用：[X]元（海報制作、廣播宣傳等）3.物資采購費用：[X]元（音響設備租賃、麥克風、舞臺道具等）4.其他費用：[X]元（如活動組織過程中的雜費等）總預算：[X]元七、注意事項1.參賽學生要提前熟悉朗誦內容，確保朗誦流暢、自然。2.比賽現場要保持安靜，尊重參賽選手和評委，遵守比賽秩序。3.活動工作人員要認真負責，確保比賽