小班健康小手真干凈故事演講人：日期:目錄02洗手的重要性01故事背景與教育目標03正確洗手步驟教學04日常清潔習慣建立05互動故事設計06家園協作方案01PART故事背景與教育目標主人公角色設定小明故事中的小男孩，活潑好動，但是不講衛生，喜歡用手亂摸東西。01小明的同學，愛干凈，經常提醒小明要洗手，是小明的榜樣。02老師和藹可親的幼兒園老師，教導孩子們衛生知識，引導小明養成良好的衛生習慣。03小花通過故事，讓孩子們認識到洗手的重要性，學會正確的洗手方法。養成勤洗手的好習慣讓孩子們了解在公共場所如何保持衛生，如不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。遵守公共衛生規則讓孩子們意識到衛生與健康的關系，懂得保護自己的身體健康。樹立正確的衛生觀念衛生習慣培養目標小班兒童認知特點認知能力有限小班兒童的注意力、記憶力、思維能力等尚未完全發展，需要具體、形象的教育方式來幫助他們理解和記憶。好奇心強模仿性強小班兒童對周圍的事物充滿好奇，喜歡模仿和嘗試，容易接受新事物和新知識。小班兒童的模仿能力很強，他們喜歡模仿父母、老師和同伴的行為，通過模仿來學習和掌握技能。12302PART洗手的重要性包括腸道疾病、皮膚感染等。細菌與疾病傳播原理細菌是許多疾病的病原體人們通過觸摸、握手等接觸方式傳播細菌。接觸傳播細菌可通過物品、表面等媒介傳播至體內。媒介傳播預防病從口入，減少細菌傳播。飯前便后洗手防止病菌通過手部傳播。咳嗽、打噴嚏后洗手避免將玩具、地面等處的細菌帶入體內。玩耍后洗手010302手部清潔關鍵場景動物身上可能攜帶各種細菌和寄生蟲。接觸動物后洗手04健康習慣長期影響保持手部清潔，降低感染疾病的風險。預防疾病從小培養，終身受益。養成良好衛生習慣清潔的手部讓人更自信、更舒適。提高生活品質在公共場合洗手，尊重他人，展現文明素養。社交禮儀03PART正確洗手步驟教學七步洗手法分解演示第一步：洗手掌。流水濕潤雙手，涂抹洗手液或肥皂，掌心相對，手指并攏相互揉搓。第二步：洗背側指縫。手心對手背沿指縫相互揉搓，雙手交換進行。第三步：洗掌側指縫。掌心相對，雙手交叉沿指縫相互揉搓。第四步：洗指背。彎曲各手指關節，在掌心旋轉揉搓，雙手交換進行。第五步：洗拇指。一手握另一手大拇指旋轉揉搓，雙手交換進行。第六步：洗指尖。彎曲各手指關節，把指尖合攏在另一手掌心旋轉揉搓，雙手交換進行。第七步：洗手腕、手臂。揉搓手腕、手臂，直至肘部，確保徹底清潔。趣味記憶口訣編排口訣一“內外夾弓大立腕”，對應洗手掌、手背、指縫、指背、拇指、指尖和手腕等七個步驟。01口訣二“七步洗手不放過，健康快樂我最多”，簡潔明了，易于孩子們記憶。02口訣三“小手洗得白又凈，細菌病毒都除掉”，以孩子們喜愛的兒歌形式，提高洗手的興趣和積極性。03洗手時長控制標準每次洗手應至少持續20秒以上，確保每個部位都能得到充分的清潔。01.在洗手過程中，要保持水流和洗手液的充分接觸，不要只是簡單沖洗。02.洗完手后，要用干凈的水沖洗干凈，避免殘留洗手液或肥皂對皮膚造成刺激。03.04PART日常清潔習慣建立晨檢與洗手關聯機制檢查幼兒手部衛生，預防病菌傳播。晨檢目的入園時、用餐前、上廁所后等關鍵時段。洗手時機確保幼兒掌握正確洗手方法，時間不少于20秒。洗手時長教師、保育員需密切關注幼兒洗手情況，及時提醒和指導。成人監督游戲化洗手監督方案洗手游戲將洗手過程設計成有趣的游戲，如“洗手歌”、“泡泡戰”等。01獎勵機制設立洗手獎勵，如貼紙、小玩具等，鼓勵幼兒積極洗手。02互動監督鼓勵幼兒相互監督洗手情況，提高洗手效果。03環境創設在洗手池旁張貼洗手步驟圖，營造良好洗手氛圍。04洗手小標兵評選規則根據幼兒洗手積極性、正確性等方面進行評選。評選標準評選流程榮譽展示示范作用由教師和幼兒共同參與，定期評選出洗手小標兵。為洗手小標兵頒發榮譽證書或徽章，進行表揚。鼓勵洗手小標兵在班級中起到模范帶頭作用。05PART互動故事設計如家庭、幼兒園、游樂場等，營造出輕松愉快的氛圍。劇場場景設計圍繞“小手真干凈”主題，設計故事情節和對話。劇本創作01020304包括主角、配角及各自的性格特點和動作風格。手偶角色設定如何通過手偶動作和聲音傳達故事內容和情感。手偶表演技巧手偶劇場操作腳本洗手闖關游戲設定強化幼兒洗手意識和技巧，達到衛生習慣培養目標。游戲目標設置不同難度關卡，如基礎洗手、洗手液使用、沖洗干凈等。明確游戲規則，設置獎勵措施，激發幼兒參與熱情。關卡設計制作洗手池、肥皂、毛巾等道具，營造真實洗手場景。道具與場景01020403游戲規則與獎勵機制動畫微課融入方式動畫微課融入方式動畫設計互動環節設計知識點講解微課整合與分享制作以“小手真干凈”為主題的動畫微課，形象生動地展示洗手過程。通過動畫形式，深入淺出地介紹洗手的重要性、方法和注意事項。在動畫中設置互動環節，如問答、模仿等，增強幼兒參與感和記憶效果。將動畫微課整合到教學資源中，方便家長和教師隨時觀看和分享。06PART家園協作方案記錄孩子每天洗手的次數，包括飯前便后、玩耍后等。洗手次數記錄監督孩子是否正確使用洗手液、沖洗是否干凈等。洗手方法檢查評估孩子是否能獨立完成洗手，是否需要成人協助。自主洗手能力評估家長監督記錄模板家庭洗手角布置建議環境創設在洗手角放置兒童專用的洗手液、毛巾等物品，方便孩子取用。安全性考慮洗手設施準備布置有趣、溫馨的洗手環境，如貼上洗手步驟的卡通圖片，吸引孩子主動洗手。確保洗手角遠離危險物品，如熱水源、尖銳物品等，保證孩子安全。習慣養成打卡計劃設定打卡目標