2024-2025第二學(xué)期小學(xué)學(xué)校黨建工作總結(jié)?在2024-2025學(xué)年第二學(xué)期，我校黨支部深入貫徹落實(shí)黨的二十大精神，緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作，以黨建引領(lǐng)為核心，扎實(shí)推進(jìn)黨建工作與教育教學(xué)深度融合，充分發(fā)揮黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員教師的先鋒模范作用。現(xiàn)將本學(xué)期黨建工作總結(jié)如下：?一、強(qiáng)化政治引領(lǐng)，筑牢思想根基?“欲事立，須是心立。”思想建設(shè)是黨建工作的靈魂，本學(xué)期，我校黨支部始終將政治理論學(xué)習(xí)放在首位，強(qiáng)化政治引領(lǐng)，不斷提高黨員教師的政治素養(yǎng)和理論水平。?嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”制度，定期召開支部黨員大會(huì)、支部委員會(huì)、黨小組會(huì)，按時(shí)上好黨課。本學(xué)期共召開支部黨員大會(huì)4次，支部委員會(huì)5次，黨小組會(huì)6次，開展黨課學(xué)習(xí)8次。組織黨員教師深入學(xué)習(xí)黨的二十大精神、習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想等重要內(nèi)容，通過集中學(xué)習(xí)、個(gè)人自學(xué)、專題研討等多種形式，引導(dǎo)黨員教師深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”。?開展主題黨日活動(dòng)，豐富學(xué)習(xí)形式和內(nèi)容。結(jié)合重要節(jié)日和紀(jì)念日，開展了“清明祭英烈”“七一建黨節(jié)主題教育”等主題黨日活動(dòng)。在“清明祭英烈”活動(dòng)中，黨員教師帶領(lǐng)學(xué)生前往烈士陵園，通過敬獻(xiàn)花圈、默哀致敬、瞻仰烈士紀(jì)念碑等方式，緬懷革命先烈，傳承紅色基因；“七一建黨節(jié)主題教育”活動(dòng)中，組織黨員教師重溫入黨誓詞，回顧黨的光輝歷程，堅(jiān)定理想信念。這些活動(dòng)的開展，讓黨員教師在實(shí)踐中接受思想洗禮，進(jìn)一步筑牢思想根基。?二、夯實(shí)組織建設(shè)，提升黨建活力?“求木之長(zhǎng)者，必固其根本。”黨支部高度重視組織建設(shè)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè)，提升黨建工作活力。?做好黨員發(fā)展工作，嚴(yán)格按照黨員發(fā)展程序，注重在教育教學(xué)一線教師和優(yōu)秀青年教師中發(fā)展黨員。本學(xué)期，確定入黨積極分子1名，發(fā)展預(yù)備黨員2名，為黨組織注入了新鮮血液。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子和預(yù)備黨員的培養(yǎng)教育，通過談心談話、理論學(xué)習(xí)、實(shí)踐鍛煉等方式，提高他們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。?加強(qiáng)黨支部班子建設(shè)，明確支委成員職責(zé)分工，落實(shí)黨建工作責(zé)任制。定期召開支委會(huì)議，研究部署黨建工作，解決黨建工作中存在的問題。班子成員之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互支持，形成了強(qiáng)大的工作合力。積極開展黨支部標(biāo)準(zhǔn)化規(guī)范化建設(shè)，對(duì)照相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，完善黨建工作制度，規(guī)范黨建工作流程，提高黨建工作的科學(xué)化水平。?三、深化黨建融合，推動(dòng)教育發(fā)展?“黨建興則事業(yè)興，黨建強(qiáng)則發(fā)展強(qiáng)。”我校黨支部積極探索黨建與教育教學(xué)深度融合的有效途徑，以黨建促教學(xué)，以教學(xué)強(qiáng)黨建。?開展“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，激勵(lì)黨員教師在教育教學(xué)工作中發(fā)揮先鋒模范作用。設(shè)立“教學(xué)示范崗”“德育示范崗”“服務(wù)示范崗”等不同類型的黨員先鋒崗，黨員教師立足崗位實(shí)際，在課堂教學(xué)、班級(jí)管理、服務(wù)師生等方面率先垂范。例如，在課堂教學(xué)中，黨員教師帶頭開展教學(xué)改革，積極探索新的教學(xué)方法和模式；在班級(jí)管理中，黨員班主任創(chuàng)新管理方式，關(guān)注學(xué)生的身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。通過“黨員先鋒崗”創(chuàng)建活動(dòng)，營(yíng)造了比學(xué)趕超的良好氛圍，推動(dòng)了教育教學(xué)質(zhì)量的提升。?推進(jìn)黨建與德育工作融合，以黨建引領(lǐng)德育工作方向。將紅色教育融入學(xué)校德育課程體系，通過主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐等形式，開展愛國(guó)主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育等。組織學(xué)生參觀紅色教育基地，邀請(qǐng)老黨員、老戰(zhàn)士為學(xué)生講述革命故事，讓學(xué)生在紅色文化的熏陶中，厚植愛國(guó)情懷，樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。同時(shí)，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展師德專題教育活動(dòng)，引導(dǎo)教師樹立高尚的師德風(fēng)范，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人。?四、狠抓黨風(fēng)廉政，營(yíng)造清廉氛圍?“清風(fēng)兩袖朝天去，免得閭閻話短長(zhǎng)。”黨支部始終把黨風(fēng)廉政建設(shè)作為重要工作來(lái)抓，加強(qiáng)廉潔教育，強(qiáng)化紀(jì)律意識(shí)，營(yíng)造風(fēng)清氣正的校園環(huán)境。?開展廉潔教育活動(dòng)，組織黨員教師學(xué)習(xí)黨風(fēng)廉政建設(shè)相關(guān)文件和法律法規(guī)，觀看警示教育片，參觀廉政教育基地等，通過多種形式的教育活動(dòng)，增強(qiáng)黨員教師的廉潔自律意識(shí)。在“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)中，通過舉辦廉潔主題手抄報(bào)比賽、廉潔故事演講比賽等，將廉潔教育融入學(xué)生的日常學(xué)習(xí)和生活中，培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識(shí)和良好品德。?加強(qiáng)監(jiān)督檢查，建立健全黨風(fēng)廉政建設(shè)監(jiān)督機(jī)制。定期對(duì)學(xué)校財(cái)務(wù)收支、物資采購(gòu)、職稱評(píng)審等重點(diǎn)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)工作公開、公平、公正。暢通監(jiān)督渠道，設(shè)立舉報(bào)信箱和舉報(bào)電話，接受師生和家長(zhǎng)的監(jiān)督。對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)進(jìn)行整改，嚴(yán)肅查處違規(guī)違紀(jì)行為，維護(hù)學(xué)校的良好形象。?五、存在問題與改進(jìn)方向?盡管本學(xué)期黨建工作取得了一定成績(jī)，但仍存在一些不足之處。部分黨員教師對(duì)黨建工作的重要性認(rèn)識(shí)不夠深刻，參與黨建活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性有待提高；黨建工作創(chuàng)新力度不足，活動(dòng)形式和內(nèi)容還比較單一，缺乏吸引力和感染力；黨建與教育教學(xué)深度融合的機(jī)制還不夠完善，融合的效果還不夠顯著。?針對(duì)以上問題，下學(xué)期我們將采取以下改進(jìn)措施：加強(qiáng)對(duì)黨員教師的思想教育，提高黨員教師對(duì)黨建工作的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)參與黨建活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性；創(chuàng)新黨建工作方式方法，豐富黨建活動(dòng)形式和內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和師生需求，開展更具特色和吸引力的黨建活動(dòng)；進(jìn)一步完善黨建與教育教學(xué)深度融合的機(jī)制，加強(qiáng)統(tǒng)籌規(guī)劃和協(xié)調(diào)配合，推動(dòng)