習作：我的植物朋友人教部編版三年級語文下冊素養(yǎng)分析1單元主題2學習活動3擬寫提綱4總結評價5素養(yǎng)分析01SUYANGFENXI文化自信：從語言交流中，增強文化自信培養(yǎng)愛國主義情感。語言運用：能夠介紹清楚一種你喜愛的植物；要把觀察和感受到的寫具體。思維能力：運用看一看，摸一摸，聞一聞等方式，多角度了解所觀察的植物。審美創(chuàng)造：抓住這種植物的特點，重點寫這種植物的形樣子、顏色、氣味以及其他特性。素養(yǎng)分析選擇一種植物，把自己觀察到的和感受到的寫下來。按順序介紹，突出植物特點。學習重點運用多種感官觀察植物，能寫出觀察的真實感受。交流分享，互改互評習作。學習難點學習重難點單元主題02DANYUANZHUTI單元主題◎試著一邊讀一邊想象畫面。◎體會優(yōu)美生動的語句。◎試著把觀察到的事物寫清楚。古詩三首燕子荷花昆蟲備忘錄學習活動03XUEXIHUODONG學習任務一激趣導入審題明意周圍植物在你身邊有哪些可愛的植物？如：湖邊的柳樹、田里的稻谷、自己種的小花……1.習作類型：4.習作要求:3.習作任務：2.習作對象：根據(jù)習作內容，提取關鍵信息：一種植物①觀察一種植物,做記錄卡；②借助記錄卡,介紹植物。①寫前：調動多種感官觀察植物；②寫時：寫清楚觀察內容和感受；③寫后：讀給同學聽，交流分享。狀物審題意，明要求第一人稱習作：我的植物朋友學習任務二確定選材交流表達選材范圍你的植物朋友在哪里？城市:小區(qū)鄉(xiāng)村:公園植物園……田野山地竹林……其他:家里種植的……學校的……旅游景點的……具體選材我的植物朋友是……花草樹、竹莊稼、蔬果向日葵、芍藥、吊蘭、彼岸花、海棠、牡丹……捕蠅草、狗尾巴草、茅草、車前草……梧桐樹、松樹、水杉；斑竹、毛竹……麥子、水稻；香菜、香菇；香蕉樹……調動多種感官視覺、聽覺……我會觀察觀察什么：植物的形狀、大小、顏色、數(shù)量……（根、莖、葉、花、果實……）怎么觀察：有序觀察上←→下遠←→近……查閱資料詢問他人翻閱書籍……觀有所得心情、感受、新發(fā)現(xiàn)……借鑒范例，制作“植物記錄卡”：遷移運用名稱：幸運草。樣子：四片心形葉子。顏色：葉子綠色、嫩綠色；花朵粉紅色。氣味：淡淡的草味。其他：四片葉子分別代表“真愛、健康、名譽、幸福”。

還有其他美好含義，是人們表達愛情、親情、友情

的信物。舉例“植物記錄卡”的制作：要點提示1.要及時記錄；2.記錄要點：根據(jù)植物特點安排；（如：樣子、顏色、氣味、生長習性等）3.記錄方法：關鍵詞或短語；4.查找相關資料，補充記錄卡內容在“其他”欄；5.可以把觀察的植物畫下來或拍照；6.記錄觀察感受或觀察所得。根據(jù)記錄卡，介紹植物：語言表達名稱：桃花樣子：……顏色：粉紅氣味：淡淡的清香其他：……桃花是粉紅色的，有著淡淡的清香。舉例那粉紅色的桃花一朵緊挨一朵，擠滿了整個枝頭，每一朵都散發(fā)出淡淡的清香，使得蝴蝶流連忘返。學習任務三寫法探討拓展思維舉例：課文《荷花》寫作順序寫法探究（一）按順序寫《荷花》1.聞到花香2.觀察形狀3.欣賞姿勢4.展開想象5.回到現(xiàn)實思路清晰有條理性我的順序是……例：樣子美使君子的美：我最喜歡的花“使君子”：1.故事美：名字的由來2.顏色美：白、粉、紅3.樣子美：小巧玲瓏多方面1.遠看……2.近看：正面看……側面看……多角度寫法探究（二）全方位、多角度寫法探究（三）寫清楚觀察內容和感受①寫清楚植物特點（看到的、聞到的、查閱資料的……）；②寫觀察時的感受和想象，如眼、鼻、手等的感受。感受：例如：聞到花香，有人覺得心曠神怡；有人卻覺得頭暈，花粉過敏者還會打噴嚏……想象、聯(lián)想：比如：聞到桃花的香，聯(lián)想到甜甜的桃子。觀察內容具體描述（特點）感受或想象（表達方式）花朵葉子枝莖顏色：火紅色的花瓣狀態(tài)：一片裹著一片味道：淡淡的清香

雍容華貴（詞語形容）顏色：蒼翠欲滴形狀：橢圓，邊緣鋸齒形看著舒服、摸上去很光滑（感官表達）翠綠的莖上凸起一根根小刺像一個個護花使者（修辭手法）舉例說明寫清楚觀察內容和感受技巧點撥（一）運用修辭手法一陣風吹過，花瓣一片片落下，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。比喻櫻花的顏色好看極了，白的像云，粉的像胭脂，紅的像朝霞。比喻、排比表示顏色的詞語形容姿態(tài)的詞語表示形狀、大小的詞語恰當用詞，使表達更加形象具體：技巧點撥（二）準確表達，積累運用紅彤彤、黃澄澄、綠油油、孔雀藍、胭脂粉、葡萄紫、米白、鵝黃、棗紅……圓溜溜、胖乎乎、脹鼓鼓、月牙形、傘狀、四四方方、小巧玲瓏……亭亭玉立、千姿百態(tài)、婀娜多姿、儀態(tài)萬千、綽約多姿……學習任務四范例促寫構思行文

照應開頭（這就是我最喜歡的植物朋友，蒲公英！）

開門見山（我種了很多美麗的蒲公英。）1.介紹基本信息：如：①樣子②顏色③花期④氣味⑤生長習性2.介紹傳說與花語。題目擬寫：提綱導寫1.《我的植物朋友——蒲公英》2.《蒲公英》3.……開頭：中間：結尾：(選觀察最仔細、感受最深的詳寫。)開頭范例范例促寫（一）今天，我給大家介紹一下我家的竹子吧！1“咬定青山不放松,立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁,任爾東西南北風。”，這就是竹子堅韌不拔的真實寫照。2語言簡潔,直入主題引用式開篇，點明觀察對象的特點。重點部分寫清楚范例促寫（二）月季的花兒真好看：每一朵花兒都是那么小巧玲瓏。有的已經完全綻放，露出黃色的花蕊，一股清香撲鼻而來；有的即將綻放，只開出幾片花瓣，里面的還包裹了起來；有的還是含苞待放的花蕾，飽脹得好似下一秒就要爆開……調動視覺和嗅覺，運用排比修辭手法，寫出月季花的三種姿態(tài)，形象具體。范例促寫（三）結尾范例啊，松樹，你是風雪中的英雄。我愛你的樸實，也敬佩你的堅韌。抒情式結尾仙人掌，造型千姿百態(tài)，具有頑強的生命力，是我最喜歡的植物朋友。總結式結尾標題居中每段段首空兩格破折號占兩格盆它們修改范例修改符號:刪除：增加：替換：對調：擬寫提綱04NIXIETIGANG題目要求我們寫什么？確定主題擬寫提綱選擇出最合適的材料。