2025秋統(tǒng)編版語文七年級上冊第六單元《24寓言四則》預(yù)習(xí)測試卷基礎(chǔ)知識（每題5分，共30分）下列加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.赫拉（hè）愛慕（mù）較量（jiào）庇護(hù)（pì）B.凱歌（kǎi）雕像（diāo）喇叭（lǎ）粘住（zhān）C.何遽（jù）髀骨（bì）跛腳（bǒ）邊塞（sài）D.宙斯（sī）饒頭（ráo）澄澈（chéng）摻合（cān）赫拉（hè）愛慕（mù）較量（jiào）庇護(hù)（pì）B.凱歌（kǎi）雕像（diāo）喇叭（lǎ）粘住（zhān）C.何遽（jù）髀骨（bì）跛腳（bǒ）邊塞（sài）D.宙斯（sī）饒頭（ráo）澄澈（chéng）摻合（cān）凱歌（kǎi）雕像（diāo）喇叭（lǎ）粘住（zhān）C.何遽（jù）髀骨（bì）跛腳（bǒ）邊塞（sài）D.宙斯（sī）饒頭（ráo）澄澈（chéng）摻合（cān）何遽（jù）髀骨（bì）跛腳（bǒ）邊塞（sài）D.宙斯（sī）饒頭（ráo）澄澈（chéng）摻合（cān）宙斯（sī）饒頭（ráo）澄澈（chéng）摻合（cān）下列詞語書寫無誤的一項(xiàng)是（）A.愛慕虛榮縹渺御騁頭銜B.神通廣大氣慨籠罩凱歌C.智子疑鄰炫耀鐵鉗暴燥D.眉開眼笑勛章精致?lián)胶蛺勰教摌s縹渺御騁頭銜B.神通廣大氣慨籠罩凱歌C.智子疑鄰炫耀鐵鉗暴燥D.眉開眼笑勛章精致?lián)胶蜕裢◤V大氣慨籠罩凱歌C.智子疑鄰炫耀鐵鉗暴燥D.眉開眼笑勛章精致?lián)胶椭亲右舌忟乓F鉗暴燥D.眉開眼笑勛章精致?lián)胶兔奸_眼笑勛章精致?lián)胶拖铝袑狱c(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（）A.家無井而出溉汲（從井里取水）B.及其家穿井（待，等到）C.國人道之（講述）D.聞之于宋君（使知道）家無井而出溉汲（從井里取水）B.及其家穿井（待，等到）C.國人道之（講述）D.聞之于宋君（使知道）及其家穿井（待，等到）C.國人道之（講述）D.聞之于宋君（使知道）國人道之（講述）D.聞之于宋君（使知道）聞之于宋君（使知道）下列句子的朗讀節(jié)奏劃分有誤的一項(xiàng)是（）A.宋之丁氏，家無井/而出溉汲。B.有聞/而傳之者：“丁氏穿井/得一人。”C.非得/一人/于井中也。D.杞國有人/憂天地崩墜，身亡所寄。宋之丁氏，家無井/而出溉汲。B.有聞/而傳之者：“丁氏穿井/得一人。”C.非得/一人/于井中也。D.杞國有人/憂天地崩墜，身亡所寄。有聞/而傳之者：“丁氏穿井/得一人。”C.非得/一人/于井中也。D.杞國有人/憂天地崩墜，身亡所寄。非得/一人/于井中也。D.杞國有人/憂天地崩墜，身亡所寄。杞國有人/憂天地崩墜，身亡所寄。下列關(guān)于寓言的說法有誤的一項(xiàng)是（）A.寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。B.寓言一般篇幅短小，主人公可以是人，也可以是擬人化的生物或非生物。C.寓言的故事情節(jié)和寓意往往是單一的，不需要讀者去思考。D.寓言常用夸張、擬人等手法，具有諷刺性和教育性。寓言是以比喻性的故事寄寓意味深長的道理。B.寓言一般篇幅短小，主人公可以是人，也可以是擬人化的生物或非生物。C.寓言的故事情節(jié)和寓意往往是單一的，不需要讀者去思考。D.寓言常用夸張、擬人等手法，具有諷刺性和教育性。寓言一般篇幅短小，主人公可以是人，也可以是擬人化的生物或非生物。C.寓言的故事情節(jié)和寓意往往是單一的，不需要讀者去思考。D.寓言常用夸張、擬人等手法，具有諷刺性和教育性。寓言的故事情節(jié)和寓意往往是單一的，不需要讀者去思考。D.寓言常用夸張、擬人等手法，具有諷刺性和教育性。寓言常用夸張、擬人等手法，具有諷刺性和教育性。下列說法不正確的一項(xiàng)是（）A.《赫爾墨斯和雕像者》通過自命不凡的赫爾墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，諷刺了那些愛慕虛榮、妄自尊大的人。B.《蚊子和獅子》通過蚊子戰(zhàn)勝獅子卻最終被蜘蛛吃掉的故事，諷刺了那些取得一點(diǎn)成績就得意忘形、忽視自己短處的人。C.《穿井得一人》告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信和傳播。D.《杞人憂天》嘲笑了那些為不必要的事憂慮的人，告訴我們?nèi)魏问虑槎疾挥脫?dān)心，順其自然就好。《赫爾墨斯和雕像者》通過自命不凡的赫爾墨斯在雕像者的店里碰壁的故事，諷刺了那些愛慕虛榮、妄自尊大的人。B.《蚊子和獅子》通過蚊子戰(zhàn)勝獅子卻最終被蜘蛛吃掉的故事，諷刺了那些取得一點(diǎn)成績就得意忘形、忽視自己短處的人。C.《穿井得一人》告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信和傳播。D.《杞人憂天》嘲笑了那些為不必要的事憂慮的人，告訴我們?nèi)魏问虑槎疾挥脫?dān)心，順其自然就好。《蚊子和獅子》通過蚊子戰(zhàn)勝獅子卻最終被蜘蛛吃掉的故事，諷刺了那些取得一點(diǎn)成績就得意忘形、忽視自己短處的人。C.《穿井得一人》告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信和傳播。D.《杞人憂天》嘲笑了那些為不必要的事憂慮的人，告訴我們?nèi)魏问虑槎疾挥脫?dān)心，順其自然就好。《穿井得一人》告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信和傳播。D.《杞人憂天》嘲笑了那些為不必要的事憂慮的人，告訴我們?nèi)魏问虑槎疾挥脫?dān)心，順其自然就好。《杞人憂天》嘲笑了那些為不必要的事憂慮的人，告訴我們?nèi)魏问虑槎疾挥脫?dān)心，順其自然就好。閱讀理解（共30分）閱讀《赫爾墨斯和雕像者》，回答問題。（15分）赫耳墨斯想知道他在人間受到多大的尊重，就化作凡人，來到一個(gè)雕像者的店里。他看見宙斯的雕像，問道：“值多少錢？”雕像者說：“一個(gè)銀元。”赫耳墨斯又笑著問道：“赫拉的雕像值多少錢？”雕像者說：“還要貴一點(diǎn)。”后來，赫耳墨斯看見自己的雕像，心想他身為神使，又是商人的庇護(hù)神，人們對他會(huì)更尊重些，于是問道：“這個(gè)值多少錢？”雕像者回答說：“假如你買了那兩個(gè)，這個(gè)算添頭，白送。”這個(gè)故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。這個(gè)故事適用于那些愛慕虛榮而不被人重視的人。赫耳墨斯來到人間的目的是什么？（3分）文中加點(diǎn)的“笑”字表現(xiàn)了赫耳墨斯怎樣的心理？（4分）赫耳墨斯三次問話，神態(tài)、語氣一樣嗎？為什么要“笑著問道”，這“笑”有什么含義？（4分）這則寓言的寓意是什么？（4分）閱讀《蚊子和獅子》，回答問題。（15分）蚊子飛到獅子面前，對他說：“我不怕你，你并不比我強(qiáng)。要說不是這樣，你到底有什么力量呢？是用爪子抓，牙齒咬嗎？女人同男人打架，也會(huì)這么干。我比你強(qiáng)得多。你要是愿意，我們來較量較量吧！”蚊子吹著喇叭沖過去，專咬獅子鼻子周圍沒有毛的地方。獅子氣得用爪子把自己的臉都抓破了。蚊子戰(zhàn)勝了獅子，又吹起喇叭，唱著凱歌飛走，卻被蜘蛛網(wǎng)粘住了。蚊子將要被吃掉時(shí)，嘆息說，自己同最強(qiáng)大的動(dòng)物都較量過，不料被這小小的蜘蛛消滅了。這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。這故事適用于那些打敗過大人物，卻被小人物打敗的人。蚊子敢于向獅子挑戰(zhàn)，而且能夠取勝，這說明了什么？（4分）蚊子在與獅子戰(zhàn)斗前吹了一次喇叭，戰(zhàn)斗后又吹了一次喇叭，蚊子兩次吹喇叭的原因分別是什么？（4分）這則寓言的寓意是什么？請用自己的話簡要概括。（4分）這則寓言與《赫爾墨斯和雕像者》在寫法上有什么相同點(diǎn)？（3分）文言文閱讀（共30分）閱讀《穿井得一人》，回答問題。（15分）宋之丁氏，家無井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有聞而傳之者：“丁氏穿井得一人。”國人道之，聞之于宋君。宋君令人問之于丁氏，丁氏對曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求聞之若此，不若無聞也。解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）家無井而出溉汲（）（2）及其家穿井（）（3）國人道之（）（4）丁氏對曰（）家無井而出溉汲（）（2）及其家穿井（）（3）國人道之（）（4）丁氏對曰（）及其家穿井（）（3）國人道之（）（4）丁氏對曰（）國人道之（）（4）丁氏對曰（）丁氏對曰（）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）國人道之，聞之于宋君。（2）得一人之使，非得一人于井中也。國人道之，聞之于宋君。（2）得一人之使，非得一人于井中也。得一人之使，非得一人于井中也。這則寓言告訴我們一個(gè)什么道理？（5分）閱讀《杞人憂天》，回答問題。（15分）杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。又有憂彼之所憂者，因往曉之，曰：“天，積氣耳，亡處亡氣。若屈伸呼吸，終日在天中行止，奈何憂崩墜乎？”其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。其人曰：“天果積氣，日月星宿，不當(dāng)墜耶？”曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。曉之者曰：“日月星宿，亦積氣中之有光耀者，只使墜，亦不能有所中傷。”其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。其人曰：“奈地壞何？”曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。曉之者曰：“地，積塊耳，充塞四虛，亡處亡塊。若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？”其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。其人舍然大喜，曉之者亦舍然大喜。解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）（1）身亡所寄（）（2）因往曉之（）（3）若屈伸呼吸（）（4）其人舍然大喜（）身亡所寄（）（2）因往曉之（）（3）若屈伸呼吸（）（4）其人舍然大喜（）因往曉之（）（3）若屈伸呼吸（）（4）其人舍然大喜（）若屈伸呼吸（）（4）其人舍然大喜（）其人舍然大喜（）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（6分）（1）杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。（2）若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？杞國有人憂天地崩墜，身亡所寄，廢寢食者。（2）若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？若躇步跐蹈，終日在地上行止，奈何憂其壞？這則寓言嘲諷了什么樣的人？如果從積極的方面看待“杞人憂天”，你會(huì)作怎樣的評價(jià)？（5分）拓展延伸（10分）請你從下面給出的寓言題目中任選一個(gè)，發(fā)揮想象，改寫這則寓言。要求：故事情節(jié)完整，主題明確，字?jǐn)?shù)不少于200字。《守株待兔》《掩耳盜鈴》《刻舟求劍》答案基礎(chǔ)知識B【解析】A項(xiàng)中“庇護(hù)”的“庇”應(yīng)讀“bì”；C項(xiàng)中“何遽”的“遽”應(yīng)讀“jù”；D項(xiàng)中“摻合”的“摻”應(yīng)讀“chān”。D【解析】A項(xiàng)中“縹渺”應(yīng)為“縹緲”，“御騁”應(yīng)為“御聘”；B項(xiàng)中“氣慨”應(yīng)為“氣概”；C項(xiàng)中“暴燥”應(yīng)為“暴躁”。A【解析】“溉汲”應(yīng)解釋為“打水澆田”。B【解析】正確的劃分應(yīng)為“有/聞而傳之者：‘丁氏/穿井得一人。’”C【解析】寓言的故事情節(jié)和寓意往往不是單一的，需要讀者通過思考去領(lǐng)悟。D【解析】《杞人憂天》告訴我們不要為沒有必要的或缺乏根據(jù)的事情憂慮，但并不是任何事情都不用擔(dān)心，我們需要對一些可能發(fā)生的事情保持理性的思考和準(zhǔn)備。閱讀理解（一）赫耳墨斯來到人間的目的是想知道他在人間受到多大的尊重。文中加點(diǎn)的“笑”字表現(xiàn)了赫耳墨斯內(nèi)心的驕傲和輕視他人的心理，他認(rèn)為自己比宙斯和赫拉更值得尊重，所以對赫拉雕像價(jià)格高于宙斯雕像價(jià)格的情況表現(xiàn)出一種嘲諷的態(tài)度。赫耳墨斯三次問話，神態(tài)、語氣不一樣。第一次問宙斯雕像的價(jià)格，是一種漫不經(jīng)心的、試探的語氣；第二次問赫拉雕像的價(jià)格，“笑著問道”，這“笑”有嘲諷的意味，他覺得赫拉的雕像價(jià)格不應(yīng)該比宙斯的高；第三次問自己雕像的價(jià)格時(shí)，他內(nèi)心充滿了期待，語氣中帶有一種得意。這則寓言的寓意是諷刺那些愛慕虛榮而不被人重視的人。（二）蚊子敢于向獅子挑戰(zhàn)，而且能夠取勝，這說明蚊子能夠知己知彼，揚(yáng)長避短，同時(shí)也表現(xiàn)出蚊子的勇敢和自信。蚊子戰(zhàn)斗前吹喇叭是為了制造聲勢，給自己壯膽，同時(shí)也向獅子挑戰(zhàn)；戰(zhàn)斗后吹喇叭是因?yàn)樗鼞?zhàn)勝了獅子，得意忘形，炫耀自己的勝利。這則寓言的寓意是諷刺那些取得一點(diǎn)成績就得意忘形、忽視自己短處的人，告訴人們即使取得成功也不能驕傲自滿，否則可能會(huì)遭到失敗。這兩則寓言在寫法上的相同點(diǎn)：都運(yùn)用了語言描寫和動(dòng)作描寫來刻畫形象；都通過簡短的故事揭示深刻的道理；都運(yùn)用了擬人化的手法，賦予動(dòng)物以人的思想和情感。文言文閱讀（一）打水澆田（2）待，等到（3）講述（4）應(yīng)答，回答居住在國都中的人都在講述這件事，使宋國的國君知道了這件事。（2）得到一個(gè)人的勞力，并非在井中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。（2）得到一個(gè)人的勞力，并非在井中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)人。這則寓言告訴我們，對于傳聞，要以審慎的態(tài)度進(jìn)行分析、甄別，不要輕易相信和傳播未經(jīng)證實(shí)的消息，更不能以訛傳訛。（二）無，沒有（2）告知，開導(dǎo)（3）你（4）同“釋”，解除、消除杞國有個(gè)人擔(dān)憂天會(huì)塌地會(huì)陷，自己無處存身，便整天睡不好覺，吃不下飯。（2）你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢？（2）你行走跳躍，整天都在地上活動(dòng)，怎么還擔(dān)心地會(huì)陷下去呢？這則寓言嘲諷了那些為不必要的擔(dān)憂而困擾的人。從積極的方面看待“杞人憂天”，可以說杞人善于思考，對未知的事物有憂患意識，這種憂患意識在一定程度上能夠促使人們?nèi)ヌ剿骱退伎迹苊饪赡艹霈F(xiàn)的問題。拓展延伸（示例）以《守株待兔》為例：從前，有一個(gè)農(nóng)夫在田間勞作。一天，他正彎腰除草時(shí)，突然聽到“砰”的一聲巨響。他好奇地抬起頭，只見一只兔子慌不擇路，竟然一頭撞在了田邊的大樹樁上，當(dāng)場就昏死了過去。農(nóng)夫驚喜萬分，急忙跑過去撿起兔子。他看著手中肥美的兔子，心想：這可真是天上掉餡餅啊！從那以后，農(nóng)夫就再也無心勞作了。他每天早早地來到田邊，坐在樹樁旁，眼睛死死地盯著樹樁，滿心期待著還會(huì)有兔子再次撞上來。日子一天天過去，農(nóng)夫的田地因?yàn)闊o人打理，長滿了荒草，莊稼也都枯萎了。可他依然執(zhí)著地守在樹樁邊，不愿意離開半步。村里的人都笑話他愚蠢，可農(nóng)夫卻不為所動(dòng)。他堅(jiān)信，只要自己堅(jiān)持守下去，就一定還能撿到兔子。最終，農(nóng)夫不但沒有再撿到兔子，還因?yàn)榛膹U了田地，導(dǎo)致生活陷入了困境。這個(gè)故事告訴我們