教研組微課大賽活動方案一、活動背景隨著信息技術在教育領域的廣泛應用，微課作為一種新型的教學資源形式，以其短小精悍、主題突出、針對性強等特點，為教師的教學提供了新的思路和方法。為了進一步推動我校教師對微課的深入研究與應用，提高教師的信息化教學能力，促進教師之間的交流與合作，特舉辦本次教研組微課大賽活動。二、活動目標1.提升教師對微課的設計與制作能力，能夠根據教學目標和學生特點，制作出高質量的微課作品。2.促進教師對教學內容的深入研究和提煉，提高教學水平和教學質量。3.推動微課在教學中的廣泛應用，豐富教學資源，提高課堂教學效果。4.加強教師之間的交流與合作，形成良好的教研氛圍，促進教師專業成長。三、活動主題“聚焦微課，創新教學”四、參賽對象全體教研組教師五、活動時間[具體活動時間區間]六、活動流程（一）準備階段（第12周）1.成立活動組織機構成立微課大賽活動領導小組，負責活動的策劃、組織和指導。成立評審小組，負責對參賽作品進行評審。2.制定活動方案明確活動目標、主題、參賽對象、活動時間、活動流程、評審標準等內容。3.組織培訓邀請專家或技術骨干對教師進行微課制作培訓，包括微課的概念、設計原則、制作方法、技術應用等方面的內容。提供相關的培訓資料和案例，供教師參考學習。（二）作品創作階段（第38周）1.選題參賽教師根據教學實際和學生需求，選擇一個適合制作微課的教學內容點，主題要明確，具有針對性和實用性。填寫《微課大賽選題申報表》，包括選題名稱、教學目標、教學重難點、教學方法、教學過程等內容，提交給所在教研組。2.設計教研組組織教師對選題申報表進行研討，提出修改意見和建議，幫助教師完善教學設計。教師根據研討意見，進一步優化教學設計，撰寫微課腳本，腳本應包括教學環節、教學內容、教學方法、時間分配、畫面設計等內容。3.制作教師根據微課腳本，運用錄屏軟件、視頻編輯軟件等工具進行微課制作。微課視頻應圖像清晰、聲音清楚，時長一般控制在515分鐘之間。同時，要準備好與微課視頻配套的教學設計、教學課件、練習測試等輔助材料。（三）作品提交階段（第9周）1.參賽教師將制作好的微課作品及相關輔助材料，按照要求整理成一個文件夾，文件夾命名格式為：“教研組名稱教師姓名微課主題”。2.將文件夾發送至指定郵箱或提交到指定的網絡平臺。（四）初評階段（第10周）1.評審小組對參賽作品進行初步評審，根據評審標準，篩選出一定數量的優秀作品進入復評。2.初評主要從微課的教學設計、教學內容、教學方法、教學效果、技術應用等方面進行評價，注重作品的創新性、實用性和可推廣性。（五）復評階段（第11周）1.對初評入圍的作品進行復評，評審小組通過觀看微課視頻、查閱相關材料等方式，對作品進行深入評價。2.復評過程中，評審小組可以組織教師進行現場答辯，進一步了解作品的創作思路和教學理念。3.根據復評結果，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。（六）表彰與展示階段（第12周）1.舉行微課大賽頒獎儀式，對獲獎教師進行表彰和獎勵。2.將優秀微課作品在學校網站、校內多媒體平臺等進行展示，供全體教師學習和交流。3.組織教師對優秀微課作品進行觀摩研討，分享制作經驗和應用心得，促進微課在教學中的廣泛應用。七、評審標準1.教學設計（30分）教學目標明確，符合課程標準和學生實際，能夠體現學科核心素養。（10分）教學重難點突出，教學方法得當，教學過程設計合理，環節緊湊，過渡自然。（10分）教學內容準確無誤，知識點講解清晰，能夠突破教學難點，注重學生思維能力和創新能力的培養。（10分）2.教學內容（30分）選題恰當，具有針對性和實用性，能夠解決教學中的實際問題。（10分）內容豐富，資料詳實，信息準確，能夠反映學科前沿動態。（10分）教學內容組織合理，邏輯嚴謹，層次分明，重點突出，難點突破得當。（10分）3.教學方法（20分）教學方法靈活多樣，能夠根據教學內容和學生特點選擇合適的教學方法，激發學生的學習興趣。（10分）注重學生的主體地位，引導學生積極參與教學活動，培養學生的自主學習能力和合作探究能力。（10分）4.教學效果（10分）教學目標達成度高，學生能夠通過觀看微課視頻掌握所學知識和技能，解決實際問題。（5分）教學過程生動有趣，能夠吸引學生的注意力，激發學生的學習積極性和主動性。（5分）5.技術應用（10分）微課視頻圖像清晰，聲音清楚，畫面穩定，剪輯流暢，沒有明顯的技術問題。（5分）能夠合理運用多媒體技術，如圖片、音頻、視頻、動畫等，增強教學效果。（5分）八、獎項設置1.一等獎[X]名，二等獎[X]名，三等獎[X]名，優秀獎若干名。2.頒發榮譽證書和獎品，一等獎獎品為[具體獎品名稱1]，二等獎獎品為[具體獎品名稱2]，三等獎獎品為[具體獎品名稱3]，優秀獎獎品為[具體獎品名稱4]。九、活動要求1.高度重視，精心組織各教研組要充分認識本次微課大賽活動的重要意義，認真組織教師參與，確保活動順利開展。2.全員參與，注重質量全體教師要積極參與本次活動，認真準備參賽作品，注重作品的質量，力求制作出高質量的微課作品。3.規范要求，按時提交參賽教師要嚴格按照活動要求和評審標準進行作品創作，按時提交參賽作品，確保作品的規范性和完整性。4.加強交流，共同提高活動過程中，教師要加強交流與合作，分享制作經驗和應用心得，共同提高微課的