第六課

“我”和“我們”部編版七年級道德與法治第三單元

在集體中成長復習集體生活邀請我集體的溫暖1.什么是集體？（含義）2.如何正確認識集體的溫暖？3.個人力量與集體力量的關系？4.集體力量對個人的影響（作用）？集體的力量知識梳理①集體是人們聯合起來的有組織的整體。P53②集體并不是成員的簡單相加，而是有共同目標、分工明確的整體。（特點）P55一、集體的溫暖1.什么是集體？（含義）前提：組織性、紀律性、

穩定性共同目標分工明確底線：不違法（正義性）遵守社會規則2.如何正確認識集體的溫暖？一、集體的溫暖①集體的聯結度越高，個體感知到的集體溫暖就越多。P53②在集體中，我們希望被認可和接納，得到尊重和理解，獲得安全感和歸屬感，。作為集體的一員，我們也散發著自己的光和熱，彼此傳遞關愛和溫暖。P54③當集體取得成績、受到表彰或獎勵時，我們可以體驗到集體榮譽感。這種榮譽感令我們驕傲、自豪，給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進。P543.個人力量與集體力量的關系？二、集體的力量①個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大。②個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。①集體的力量是強大的，在某種程度上可以影響甚至改變一個人。②個人在集體活動中會自覺或不自覺地產生與集體要求相一致的態度和行為。③集體有助于我們獲得安全感和自信心，也有助于我們學習他人的經驗，擴大視野，健康成長。4.集體力量對個人的影響（作用）？二、集體的力量

注意：集體的力量并不都是正面的，比如，如果班級風氣不好，同學之間攀比之風盛行，或者抄襲作業現象嚴重，就會起反面作用，會對一個人產生不良影響，甚至會使人抵制不了不良誘惑，走上違法犯罪的道路。1．俗話說：“人心齊，泰山移。”一個優秀的集體，靠每一個成員的共同努力，集體的榮辱與個人的命運息息相關。下列體現集體榮譽感的是（）①我們班獲得運動會團體總分第一名，我很自豪②我們班最近衛生做得不好，學校領導點名批評，我很著急③我的任務是學習，集體榮譽是班級的事情，和我無關④集體榮譽感給我們溫暖和力量，激勵我們不斷前進A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④D課堂練習2．面對新型冠狀病毒的襲擊,鐘南山院士說:“一個勁頭上來了,很多東西都能解決。全國幫忙,武漢是能夠過關的。武漢本來就是一個英雄的城市。”鐘院士的話說明()A.武漢人民獨當一面B.集體力量是強大的C.醫護人員勇于擔當D.武漢抗疫取得巨大成就B課堂練習3．“你所站的地方，正是你的中國；你怎么樣，中國就怎么樣；你光明，中國便不黑暗。”一個人的力量或許微不足道，但所有人的力量相加，就足以升騰起改變時代的“正能量”。這告訴我們（）①集體的力量源于成員的團結協作②要培養團隊意識，發揚團隊精神③要胸懷天下，積極承擔社會責任④只有維護個人利益，集體利益才有保障A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④A課堂練習4．“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。”對這句話的理解最為貼切的是()A．團結的集體有力量，會產生強大的合力B．個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大C．只有維護集體利益，個人利益才有保障D．集體的力量來源于成員共同的目標和團結協作D課堂練習5.XXX年2月6日，在女足亞洲杯決賽場上，中國女足對陣韓國女足，從落后到最后絕殺，女足姑娘們憑借技術精湛、同心協力、配合默契以及敢拼敢搶、永不放棄的堅強信念，時隔16年再次奪冠。這是球隊每個人團結奮斗的結果，更是集體主義精神的最好論釋。請你根據所學知識，結合材料回答：你如何理解“這是球隊每個人團結奮斗的結果，更是集體主義精神的最好論釋”？答案：個人的力量是分散的，但在集體中匯聚，就會變得強大；個人的力量是有限的，但通過優化組合可以實現優勢互補，產生強大的合力。借助這種合力，我們得以完成許多單憑一己之力無法完成的事情。足球比賽是一個集體項目，只有當女足中的每個成員都和集體融合在一起的時候，才能最有力量。在集體中涵養品格在集體中發展個性集體生活能涵養哪些品格？怎樣在集體中涵養品格？怎樣在集體中發展個性？集體中為何可以發展個性？知識梳理集體生活成就我①集體生活可以培養我們負責任的態度和能力。②集體生活可以培養我們人際交往的基本態度和能力。一、在集體中涵養品格1.集體生活可以涵養哪些品格?思考：我們如何在集體中涵養品格？世界上最寬闊的東西是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。——雨果①在集體中，我們在認真做事的過程中體現自己的價值，體驗責任感，做有擔當的人。②在交往中可以學會彼此接納、尊重、理解和包容，學會友好相處。一、在集體中涵養品格2.在集體中怎樣涵養品格?3.集體生活為什么可以發展個性？二、在集體中發展個性①集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺。在這個平臺上，我們展示自已的個性，發展自已的個性，不斷認識和完善自我。②每個人的個性特點不同，人與人之間的差異是我們發展和完善個性的“明鏡”，也是集體生活中重要的學習資源。③實現集體共同目標的過程，也為個人發展提供了條件和可能。作為集體的一員，我們要積極參與共同活動，把握機遇，自主發展，使自已的個性不斷完善。個人是否完滿，是由個人跟周圍世界的交往與聯系是否完滿決定的。

——蘇霍姆林斯基4.怎樣在集體中發展個性？二、在集體中發展個性①在集體這個平臺上,我們要展示自己的個性，發展自己的個性，不斷認識和完善自我。（發展個性）②每個人的個性特點不同，包容他人的不同，學習他人的優點，有助于我們完善個性。（完善個性）③作為集體的一員，我們要積極參與共同生活，把握機遇，自主發展，使自己的個性不斷豐富。（豐富個性）

個性和集體融合起來，不會失去個性，相反，只有在集體中，個性才能得到高度的覺醒和完善。——<法>巴比塞總：集體生活怎樣成就我？p58612.在集體中發展個性。1.在集體生活中涵養品格。1．《西游記》中的“取經四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，卻慣會做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經“九九八十一難”，終于取得真經。材料對我們參與集體生活的啟示是（

）①人無完人，要學會彼此包容

②團結協作，堅守共同的目標③消磨個性，呵護集體的榮譽

④發揚民主，遵守集體的規則A．①② B．①③ C．②④ D．③④A課堂練習2．XXX年6月3日，“屈原故里”中國龍舟爭霸賽（宜昌）在秭歸縣茅坪鎮徐家沖港灣開賽。本賽事共有16支代表隊參加，經過角逐，廣東順德龍舟隊同時獲得22人大龍舟200米和500米直道賽冠軍，3000米繞標賽冠軍以及總成績冠軍。成績的背后，離不開每個隊員的相互配合和努力。這告訴我們（

）①集體只要團結一心，就可以做成任何事情②集體力量的大小主要取決于成員數量的多少③集體力量來源于成員共同的目標與團結協作④個人力量有限，通過集體可以優勢互補，產生合力A．①② B．①④ C．②③ D．③④D課堂練習3．奧斯特洛夫斯基說過“誰若認為自己是圣人，是埋沒了的天才，誰若與集體脫離，誰的命運就要悲哀。集體什么時候都能提高你，并且使你兩腳站得穩。”這句話告訴我們（

）A．集體是有組織的群體 B．集體生活成就個人，是個人成長的園地C．集體的發展離不開個人 D．個人對集體而言，非常重要B課堂練習4．“雙減”在行動，各地中小學紛紛開展以“體育、藝術、勞技、科普、文學、閱讀、益智”等為特色的“課后服務”，為校園生活添彩。這讓同學們（

）①主動參與集體生活，互學共進

②發展個性涵養品格，發揮特長③敢于面對學業競爭，消除壓力

④感受校園精彩生活，充盈精神A．①②③

B．①②④ C．①③④

D．②③④B課堂練習5.材料一

6月6日午間，天舟四號貨物艙艙門成功開啟，神舟十四號乘組3人進入太空，之后他們將面臨一系列艱巨的任務。雖然有壓力，但他們更多的是完成任務的信心和決心。陳冬表示，他們3人已朝夕相處12年，并經歷了兩年半的訓練，彼此越來越熟悉、配合越來越默契，做到了思想、行動、目標的統一。材料二

《西游記》中的“取經四人組”是一個非常有趣的團隊。唐僧，手無縛雞之力，但意志堅定；孫悟空，降妖除魔，情商卻欠費；豬八戒，心志不堅，卻慣會做和事佬；沙僧缺少主見，勝在任勞任怨。一路上，他們彼此扶持，歷經“九九八十一難”，終于取得真經。(1)材料一和材料二共同說明了集體力量的來源于什么？(2)閱讀上述材料，思考集體會給