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文檔簡介

摘 要:初中道德與法治課程是影響學生正確價值觀念形成的重要課程。但在現實的課堂教學過程中發現,學生學習本課程的積極性不高,不利于學生的進步與發展。而通過生活化的情境應用可以使書本的理論知識與學生的生活實際相聯系讓學生更好的理解并學以致用促進其健康成長關鍵詞:通過在日常的教學過程中發現還存在許多問題,如有時教師的教學方式過于陳舊、學生的學習積極性有待提高等問題,這些都影響著這門課的教與學,也都難以達到預期的教學效果。當我們把書本因此,在日常的教學活動中,把生活化的情境融入課堂,可以有效地完成教學工作,促進學生的健康發展。在日常教學活動中發現,一名教師的教育教學水平的高低會不同程度影響課堂效一般。

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