




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
剪紙大班標準教案,aclicktounlimitedpossibilities匯報人:1目錄01.剪紙教學的目標02.剪紙教學內(nèi)容03.剪紙教學方法04.剪紙教學評估05.剪紙教學資源2剪紙教學的目標PARTONE3認知目標通過學習剪紙的起源和發(fā)展,學生能夠了解剪紙在中國傳統(tǒng)文化中的地位和意義。理解剪紙藝術的歷史學生能夠熟悉剪紙所需的工具,如剪刀、紙張等,并了解不同材料對剪紙效果的影響。認識剪紙工具和材料學生能夠識別不同的剪紙風格和技巧,并理解剪紙作品中的象征意義。掌握剪紙的基本概念通過分析剪紙作品,學生能夠識別并欣賞剪紙的對稱性、線條流暢性和圖案的復雜性。辨識剪紙作品的美學特征010203044技能目標通過練習,學生能夠熟練使用剪刀,掌握剪紙的基本線條和形狀剪切技巧。掌握剪紙基本技巧通過創(chuàng)作個性化的剪紙作品,學生能夠提高審美鑒賞能力,并激發(fā)個人的創(chuàng)造力和藝術表達。提高審美和創(chuàng)造力通過設計剪紙圖案,學生能夠鍛煉和提升對二維圖形轉化為三維作品的空間想象力。培養(yǎng)空間想象力5情感目標通過剪紙藝術的創(chuàng)作,激發(fā)學生對美的感受和欣賞,培養(yǎng)他們的審美情感。培養(yǎng)審美情感通過學習中國傳統(tǒng)剪紙,讓學生了解并熱愛中國傳統(tǒng)文化,增強文化認同感。增強文化認同剪紙需要精細操作,通過教學過程,培養(yǎng)學生的耐心和對細節(jié)的關注。提升耐心與細致鼓勵學生在剪紙活動中相互合作,交流創(chuàng)意,增進團隊協(xié)作能力和溝通技巧。促進合作與交流6剪紙教學內(nèi)容PARTTWO7剪紙藝術概述剪紙藝術起源于中國,有著超過1500年的歷史,最初用于宗教儀式和民間裝飾。01剪紙的歷史起源中國剪紙具有鮮明的地域特色,如陜西的粗獷、廣東的細膩,反映了不同地區(qū)的文化特點。02剪紙的地域風格現(xiàn)代剪紙藝術不僅限于傳統(tǒng)節(jié)日裝飾,還廣泛應用于現(xiàn)代設計、時尚和教育領域。03剪紙在現(xiàn)代的應用8剪紙工具介紹剪刀的種類與選擇介紹不同類型的剪刀,如直刀、彎刀,以及選擇合適剪刀的重要性。紙張的選擇與準備講解適合剪紙的紙張類型,如宣紙、彩紙,以及如何正確裁剪和處理紙張。9剪紙基本技巧介紹不同類型的剪刀,如直刀、彎刀,以及選擇適合兒童使用的安全剪刀。剪刀的種類與選擇講解不同質地和顏色的紙張對剪紙效果的影響,以及如何準備適合剪紙的紙張。紙張的選擇與準備10剪紙作品欣賞通過學習剪紙,學生能夠了解剪紙在中國傳統(tǒng)文化中的地位和意義。理解剪紙文化01學生能夠掌握剪紙的基本工具使用方法和基本剪紙技巧,如對折、剪切等。掌握剪紙基本技巧02學生能夠識別并理解剪紙中常見的圖案元素,如動物、植物、人物等。認識剪紙圖案元素03通過剪紙活動,學生能夠提升對美的感知和審美能力,欣賞剪紙藝術的美。培養(yǎng)審美能力0411剪紙教學方法PARTTHREE12示范教學法01通過練習,學生能夠熟練使用剪刀,掌握剪紙的基本線條和形狀剪切技巧。02通過設計剪紙圖案,學生能夠鍛煉和提升對二維與三維空間轉換的理解和想象能力。03學生通過創(chuàng)作個性化的剪紙作品,能夠提升審美鑒賞力和創(chuàng)新思維能力。掌握剪紙基本技巧培養(yǎng)空間想象力提高審美和創(chuàng)造力13分組合作學習選擇鋒利且大小適宜的剪刀,教授學生如何正確握剪刀和剪切技巧。剪刀的選擇與使用01介紹不同質地和厚度的紙張,以及如何根據(jù)剪紙設計選擇合適的紙張。紙張的選擇與準備0214創(chuàng)造性思維引導剪紙藝術起源于中國,有著超過一千年的歷史,最初用于宗教和節(jié)慶裝飾。剪紙的歷史起源0102中國剪紙因地域不同而風格各異,如陜西的粗獷、廣東的細膩,各具特色。剪紙的地域風格03剪紙不僅是藝術創(chuàng)作,也承載著豐富的文化寓意,如喜慶、吉祥和對美好生活的向往。剪紙的文化意義15家庭作業(yè)與延伸活動通過練習,學生能夠熟練使用剪刀,掌握剪紙的基本線條和形狀剪切技巧。掌握剪紙基本技巧通過設計剪紙圖案,學生能夠鍛煉和提高自己的空間想象力和創(chuàng)造力。培養(yǎng)空間想象力通過欣賞不同風格的剪紙作品,學生能夠提升對美的鑒賞力和審美能力。提升審美能力16剪紙教學評估PARTFOUR17學生作品評價理解剪紙文化通過學習剪紙,學生能夠了解剪紙在中國傳統(tǒng)文化中的地位和意義。欣賞剪紙藝術作品通過欣賞不同風格和題材的剪紙作品,學生能夠提升藝術鑒賞能力。掌握剪紙基本技巧認識剪紙工具和材料學生能夠掌握剪紙的基本技巧,如折紙、剪切和開窗等,為創(chuàng)作打下基礎。學生能夠識別并正確使用剪紙所需的工具和材料,如剪刀、紙張等。18教學效果反饋選擇鋒利且適合兒童手型的剪刀,教授正確的握剪姿勢和剪紙技巧。剪刀的選擇與使用介紹不同厚度和質地的紙張,如宣紙、彩紙,以及它們對剪紙效果的影響。紙張的種類與特性19剪紙教學資源PARTFIVE20教學輔助材料通過剪紙藝術,激發(fā)學生對美的感受和欣賞,提升審美情趣。培養(yǎng)審美情感鼓勵學生自由創(chuàng)作剪紙作品,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和豐富的想象力。激發(fā)創(chuàng)造力和想象力通過學習傳統(tǒng)剪紙,讓學生了解和體驗中國傳統(tǒng)文化,增強民族自豪感。增強文化認同感剪紙活動要求精確和耐心,有助于學生培養(yǎng)專注力和細致的工作態(tài)度。促進耐心和細致21網(wǎng)絡資源推薦剪刀的種類
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 物料分揀試題及答案
- 中醫(yī)肺癌試題及答案
- java楊輝三角是面試題及答案
- 加多寶管培生面試題及答案
- 超聲影像考試題及答案
- 門診實操考試題及答案
- 民生銀行上海面試題及答案
- 電梯遇險急救課件
- 校園動物行為觀察與研究項目培養(yǎng)
- 共同出資協(xié)議書模板
- 2022-2023學年廣西壯族自治區(qū)河池市高一下學期期末考試數(shù)學試題(解析版)
- REACH物質管理協(xié)議書
- DBJ-T 15-30-2022 鋁合金門窗工程技術規(guī)范
- 供應商審核自查表+自評回復模版BYD
- 交通事故賠償法律知識講座
- 浙教版 人教版 培智生活語文四年級下冊 部分教案
- ISO 8573-6 2003(en)壓縮空氣 第6部分:氣態(tài)污染物含量測量方法
- 2023江蘇省射陽中等專業(yè)學校工作人員招聘考試真題
- 《機器人學導論》課程教學大綱
- 貴州省遵義市播州區(qū)2022-2023學年三年級下學期期末數(shù)學試卷
- DB44-T 1792-2015 自然保護區(qū)維管束植物多樣性調查與監(jiān)測技術規(guī)范
評論
0/150
提交評論