2024年山東省臨沂市中考化學試卷一、選擇題（第1至10題每小題2分，第11至16題每題3分，共38分。每小題只有一個正確答案）1．（2分）下列變化中屬于化學變化的是（）A．滴水成冰 B．膽礬研碎 C．蔗糖溶解 D．燒制陶器2．（2分）分類法是學習和研究物質的一種重要方法。下列物質中屬于單質的是（）A．氮氣 B．干冰 C．碘酒 D．甲烷3．（2分）如圖所示實驗操作中錯誤的是（）A．聞氣體 B．檢查裝置氣密性 C．過濾液體 D．檢驗氫氣純度4．（2分）2024年4月22日是第55個世界地球日，中國的宣傳主題為“珍愛地球?人與自然和諧共生”。下列做法中與本主題不相符的是（）A．生活垃圾分類回收處理 B．大量使用一次性塑料餐具 C．農業澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌 D．開發利用清潔能源，倡導“低碳”生活5．（2分）下列有關實驗現象的描述中正確的是（）A．鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂 B．將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅 C．用大燒杯罩住分別盛有濃氨水和酚酞溶液的小燒杯，酚酞溶液由紅色變為無色 D．把一根打磨過的鐵絲浸入稀鹽酸中，鐵絲表面產生氣泡，溶液由無色變為黃色6．（2分）“臨沂炒雞”是臨沂一張靚麗的美食名片，其特色是麻辣鮮香。“麻”的靈魂源于花椒中的花椒酰胺（C16H25NO），下列有關花椒酰胺的說法中錯誤的是（）A．1個花椒酰胺分子由43個原子構成 B．花椒酰胺的相對分子質量為247 C．花椒酰胺中碳、氧元素的質量比為16：1 D．247g花椒酰胺中含氮元素的質量為14g7．（2分）下列關于碳和碳的化合物說法中不正確的是（）A．金剛石是天然存在的最硬的物質 B．一氧化碳和二氧化碳分子構成不同，化學性質不同 C．二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火 D．二氧化碳和葡萄糖（C6H12O6）都屬于有機化合物8．（2分）一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質反應前后的質量關系如表所示。下列說法中錯誤的是（）物質甲乙丙丁反應前的質量/g40352反應后的質量/g4x534A．x＝7 B．丙可能是該反應的催化劑 C．該反應屬于化合反應 D．反應中甲和丁的質量比是9：89．（2分）下列關于物質的性質與用途對應關系中不正確的是（）A．石墨具有優良的導電性，可用于制鉛筆芯 B．濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑 C．鹽酸能與某些金屬氧化物反應，可用于金屬表面除銹 D．稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可制成霓虹燈10．（2分）如圖是有關水的知識網絡圖。下列說法中不正確的是（）A．過程①可通過蒸餾實現 B．水溶液都是無色透明的 C．反應④⑤都放出熱量 D．反應③④都可證明水是由氫元素和氧元素組成的11．（3分）學習化學知識，提高安全意識。下列說法中錯誤的是（）A．絕對不能食用霉變食物 B．實驗剩余藥品要放入指定的容器內 C．禁止用亞硝酸鈉代替食鹽烹飪食物 D．在煤爐上放一壺水就能防止一氧化碳中毒12．（3分）下列關于金屬和金屬材料的說法中正確的是（）A．生鐵和鋼的含碳量不同 B．黃銅比純銅硬度小 C．合金屬于合成材料 D．大多數金屬在自然界中以單質形式存在13．（3分）為進一步探究燃燒條件和滅火原理，小明同學將銅絲網放置在蠟燭火焰中上部，發現銅絲網下方蠟燭正常燃燒，上方沒有火焰，如圖所示。請分析銅絲網上方沒有火焰的原因是（）A．銅絲網隔絕氧氣或空氣 B．銅絲網上方沒有石蠟蒸氣等可燃物 C．銅絲網散熱，其上方溫度沒有達到可燃物的著火點 D．滅火就是要同時破壞燃燒的三個條件14．（3分）推理是學習化學常用的思維方法。下列說法中正確的是（）A．酸雨的pH＜7，所以pH＜7的雨水一定是酸雨 B．同種元素原子的質子數相同，所以不同種元素原子的質子數不同 C．鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，所以鋁的化學性質不活潑 D．化肥對提高農作物的產量具有重要作用，所以農業生產中要大量使用化肥15．（3分）下列實驗方案中不能達到目的的是（）選項實驗目的實驗方案A鑒別磷礦粉和K2SO4分別取樣，觀察外觀B除去CuO中的少量木炭粉在空氣中充分灼燒C鑒別硬水和軟水分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩，觀察現象D除去NaCl溶液中的少量Na2SO4加入過量Ba（NO3）2溶液，過濾A．A B．B C．C D．D16．（3分）下列四個圖像中不能正確反映對應變化關系的是（）A．電解水 B．向一定量二氧化錳中加入過氧化氫溶液 C．向一定量硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中加入鋅粉 D．向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液二、填空與簡答題（本題包括7小題。第17、18題每空1分，第19至23題每空2分，共38分）17．（3分）化學與生活、生產、科技密切相關。請根據所學化學知識回答下列問題：（1）端午節吃粽子是中國傳統習俗之一。制作粽子的主要原料為糯米，其富含的營養素為。（2）單晶硅為信息技術和新能源開發提供了基礎材料，硅的元素符號為。（3）KNO3是一種常用的復合肥。KNO3中氮元素的化合價為。18．（3分）宏觀、微觀和符號之間建立聯系是化學學科的重要思維方式。如圖為硒元素在元素周期表中的部分信息及硒原子的結構示意圖。（1）硒的相對原子質量為。（2）根據硒的原子結構示意圖，判斷x＝。（3）硒屬于人體必需的微量元素，其作用是（填序號）。A.預防貧血B.預防骨質疏松C.防癌、抗癌19．（6分）近期，中國自主研發設計的全球首艘氨燃料動力集裝箱船在國際市場成功簽約。氨氣在純氧中燃燒的微觀示意圖如圖所示，請回答下列問題：（1）寫出上述反應的化學方程式，該反應屬于反應（填基本反應類型）。（2）與化石燃料相比，氨氣作為燃料的優點是（寫出一條即可）。20．（6分）如圖是初中化學常見的探究實驗。請回答下列問題：（1）用圖1裝置測定空氣里氧氣的含量，測定結果小于，其原因可能是（寫出一條即可）。（2）如圖2說明二氧化碳能與水反應，該反應的化學方程式為。（3）如圖3向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸。從微觀角度分析，該反應發生的原因是。21．（6分）鐵是生活生產中重要的金屬材料。請完成下列問題：（1）實驗1硬質玻璃管中的現象為。（2）實驗2模擬西漢時期濕法煉銅工藝，該反應的化學方程式為。（3）由實驗3可知，鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與發生化學反應的過程。22．（6分）硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：（1）t℃時，硝酸鉀的溶解度氯化鈉的溶解度（填“＞”、“＜”或“＝”）。（2）P點表示60℃時硝酸鉀的溶液（填“飽和”或“不飽和”）。（3）60℃時，將60g硝酸鉀固體加入50g水中，充分溶解，所得溶液中溶質與溶劑的質量比為（填最簡整數比）。23．（8分）鈦白粉（TiO2）作為白色顏料廣泛應用于油漆、塑料等工業生產中。工業上以鈦鐵礦（主要成分FeTiO3）和硫酸為原料生產鈦白粉，其主要工藝流程如圖（部分流程未標出）：請回答：（1）該工藝流程中將礦石粉碎的目的是。（2）該工藝流程中可循環使用的物質為。（3）在鈦鐵礦粉中加入硫酸可制得硫酸氧鈦（TiOSO4），其反應的化學方程式為：FeTiO3+2H2SO4═TiOSO4+X+2H2O。請推斷X的化學式為。（4）偏鈦酸（H2TiO3）高溫煅燒生成鈦白粉（TiO2）和一種常見氧化物，請寫出該反應的化學方程式。三、實驗探究題（本題包括2小題。第24題化學方程式每空2分，其他每空1分；第25題每空2分。共14分）24．（4分）如圖是初中化學常用的實驗室制取氣體裝置，請回答下列問題：（1）儀器a的名稱是。（2）若用加熱高錳酸鉀的方法制取一瓶干燥的氧氣，應選擇的發生裝置和收集裝置是（填序號），該反應的化學方程式是。25．（10分）同學們在整理歸納堿的化學性質時，發現氫氧化鈉和二氧化碳反應無明顯現象，于是進行了如下實驗探究。【提出問題】如何證明氫氧化鈉和二氧化碳發生了反應？【進行實驗】探究實驗Ⅰ：分別向兩個充滿二氧化碳的軟塑料瓶中加入20mL氫氧化鈉溶液和蒸餾水，振蕩，使其充分反應，現象如圖1、圖2，證明氫氧化鈉與二氧化碳發生了化學上反應。設計圖2實驗的目的是。探究實驗Ⅱ：取圖1實驗反應后的少量溶液于試管中，加入，現象為，再次證明二者發生了反應。探究實驗Ⅲ：[查閱資料]20℃時，NaOH、Na2CO3在水和乙醇中的溶解性如表所示：溶劑溶質水乙醇NaOH溶溶Na2CO3溶不[設計方案]20℃時，興趣小組進行了如圖3實驗：實驗現象：裝置A中出現白色沉淀，裝置B中無明顯現象。裝置A中出現白色沉淀的原因是。【反思評價】（1）寫出氫氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：。（2）對于無明顯現象的化學反應，一般可以從反應物的減少或新物質的生成等角度進行分析。四、計算題（本題包括1小題，共10分）26．（10分）化學興趣小組利用某鈣片（有效成分為碳酸鈣，其他成分不參與反應）進行如下實驗：取10片鈣片，研碎后放入燒杯中，逐漸加入稀鹽酸，充分反應。實驗數據如圖所示，請回答：（1）完全反應后產生的二氧化碳質量為g。（2）10片鈣片中含碳酸鈣質量為g。（3）計算所用稀鹽酸的溶質質量分數。（寫出計算過程，結果精確到0.1%）

參考答案與解析一、選擇題（第1至10題每小題2分，第11至16題每題3分，共38分。每小題只有一個正確答案）1．【答案】D【解析】A、滴水成冰過程中只是狀態發生變化，沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；B、膽礬的研碎過程中只是形狀發生改變，沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；C、蔗糖溶解過程中沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；D、燒制陶器過程中有新物質生成，屬于化學變化；故選項正確。2．【答案】A【解析】A、由同種元素組成的純凈物叫單質，氮氣屬于單質；故選項正確；B、干冰是二氧化碳的固體，屬于化合物；故選項錯誤；C、碘酒中有碘和酒精，屬于混合物；故選項錯誤；D、甲烷屬于純凈物中的化合物，故選項錯誤。3．【答案】C【解析】A、聞氣體的氣味時，應用手在瓶口輕輕的扇動，使極少量的氣體飄進鼻子中，不能將鼻子湊到集氣瓶口去聞氣體的氣味，故選項實驗操作正確。B、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼試管外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，故選項實驗操作正確。C、過濾時要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，故選項實驗操作錯誤。D、檢驗氫氣純度的方法：用排水法收集一試管氫氣，用拇指堵住試管口，氫氣的密度比空氣的小，管口向下移近酒精燈火焰，松開拇指點火，如果聽到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣不純，需要再收集，再檢驗，直到聽到很小的響聲，才表明氫氣已經純凈，故選項實驗操作正確。4．【答案】B【解析】A、垃圾分類，既能回收利用資源，又能減少環境污染，故A正確；B、大量使用一次性塑料餐具，浪費了資源，污染了環境，故B錯誤；C、農業澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，可以節約水資源，故C正確；D、開發利用清潔能源，倡導“低碳”生活，既能節約資源，又能減少污染物的排放，故D正確。5．【答案】B【解析】A、鎂條在空氣中燃燒，生成氧化鎂是實驗結論而不是實驗現象，故選項說法錯誤。B、二氧化碳的密度比空氣的大，先在燒杯下方聚集，二氧化碳二氧化碳不能燃燒，也不能支持燃燒，將二氧化碳氣體慢慢倒入燒杯中，下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，故選項說法正確。C、用大燒杯罩住分別盛有濃氨水和酚酞溶液的小燒杯，濃氨水具有揮發性，氨氣溶于水形成氨水，顯堿性，能使無色酚酞溶液變紅色，則酚酞溶液由無色變為紅色，故選項說法錯誤。D、把一根打磨過的鐵絲浸入稀鹽酸中，鐵和稀鹽酸反應生成氯化亞鐵和氫氣，鐵絲表面產生氣泡，溶液由無色變為淺綠色，故選項說法錯誤。6．【答案】C【解析】A、1個花椒酰胺分子是由16個碳原子、25個氫原子、1個氮原子和1個氧原子構成的，則1個花椒酰胺分子由43個原子構成，故選項說法正確。B、花椒酰胺的相對分子質量為12×16+1×25+14+16＝247，故選項說法正確。C、花椒酰胺中碳、氧元素的質量比為（12×16）：（16×1）＝12：1，故選項說法錯誤。D、247g花椒酰胺中含氮元素的質量為247g××100%＝14g，故選項說法正確。7．【答案】D【解析】A、金剛石是天然存在最硬的物質，故A說法正確；B、同種分子性質相同，不同分子性質不同，CO和CO2的分子構成不同，化學性質不同，故B說法正確；C、二氧化碳滅火器可用來撲滅圖書、檔案等物的失火，因為二氧化碳滅火器滅火不會留下痕跡，故C說法正確；D、二氧化碳雖然含碳元素，但其性質和無機物相似，不屬于有機化合物，故D說法錯誤。8．【答案】C【解析】A、由表中數據分析可知，反應前后甲的質量減少了40g﹣4g＝36g，故是反應物，參加反應的質量為36g；同理可以確定丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能是沒有參加反應的雜質；丁是生成物，生成的質量為34g﹣2g＝32g；由質量守恒定律，乙應是生成物，且生成的質量為36g﹣32g＝4g，故x的數值為3+4＝7，故選項說法正確。B、丙的質量不變，可能作該反應的催化劑，也可能是沒有參加反應的雜質，故選項說法正確。C、該反應的反應物為甲，生成物是乙和丁，符合“一變多”的形式，屬于分解反應，故選項說法錯誤。D、反應中甲和丁的質量比是36g：32g＝9：8，故選項說法正確。9．【答案】A【解析】A、石墨質軟，可用于制鉛筆芯，故選項說法錯誤。B、濃硫酸具有吸水性，可做某些氣體的干燥劑，故選項說法正確。C、鹽酸能與某些金屬氧化物反應，可用于金屬表面除銹，故選項說法正確。D、稀有氣體在通電時能發出不同顏色的光，可制成霓虹燈，故選項說法正確。10．【答案】B【解析】A、過程①可通過蒸餾實現將天然水變為純水，故選項說法正確。B、水溶液不都是無色透明的，如硫酸銅溶液呈藍色，故選項說法錯誤。C、反應④（即氫氣的燃燒）和⑤（即氧化鈣和水反應生成氫氧化鈣）都放出熱量，故選項說法正確。D、氫氣和氧氣點燃生成水，以及電解水生成氫氣和氧氣，化學反應前后元素種類不變，能說明水是由氫元素和氧元素組成的，故選項說法正確。11．【答案】D【解析】A．霉變的食物中含有危害人體健康的黃曲霉素，絕對不能食用霉變食物，故A正確；B．實驗剩余藥品要放入指定的容器內，故B正確；C．亞硝酸鈉有毒，禁止用亞硝酸鈉代替食鹽烹飪食物，故C正確；D．在煤爐上放一壺水就不能防止中毒，故D不正確。12．【答案】A【解析】A、生鐵和鋼的含碳量不同，前者高于后者，說法正確；B、合金的硬度大于組成純金屬的硬度，因此黃銅比純銅硬度大，說法錯誤；C、合金屬于金屬材料，合成材料包含塑料、合成橡膠和合成纖維，說法錯誤；D、大多數金屬在自然界中以化合物的形式存在，只有少數很不活潑的金屬元素如金等以單質形式存在，說法錯誤。13．【答案】C【解析】A、銅絲網不能隔絕氧氣或空氣，故A錯誤；B、蠟燭燃燒過程中，部分石蠟受熱熔化，熔化后的液態石蠟氣化成石蠟蒸氣，熱石蠟蒸氣上升到銅絲網上方。所以銅絲網上方有石蠟蒸氣等可燃物，故B錯誤；C、銅絲的導熱性很好，當火焰遇到銅網后，熱量迅速被銅絲所散失，銅絲散熱，使銅網上方溫度下降至石蠟蒸氣的著火點以下，即其上方溫度沒有達到可燃物的著火點。所以銅絲網上方火焰熄滅，即銅絲網上方沒有火焰，故C正確；D、滅火就是要破壞燃燒的一個條件即可，故D錯誤。14．【答案】B【解析】A、pH小于5.6的雨水是酸雨，故A錯誤；B、同種元素的原子質子數相同，不同種元素原子的質子數不同，故B正確；C、鋁的化學性質比較活潑，常溫下，鋁能與空氣中的氧氣反應，在其表面形成一層致密的氧化鋁薄膜，從而阻止鋁進一步被氧化，故C錯誤；D、化肥對提高農作物的產量具有重要作用，為了防止污染水資源，農業生產中要適量使用化肥，故D錯誤。15．【答案】D【解析】A、分別取樣，觀察外觀，呈灰白色的是磷礦粉，呈白色的是K2SO4，可以鑒別，故選項實驗方案能達到目的。B、木炭粉在空氣中充分灼燒生成二氧化碳氣體，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，故選項實驗方案能達到目的。C、分別取樣，加入等量肥皂水，振蕩，觀察現象，若產生泡沫較多，則是軟水，若產生泡沫較少，則是硬水，故選項實驗方案能達到目的。D、Na2SO4能與過量Ba（NO3）2溶液反應生成硫酸鋇沉淀和硝酸鈉，能除去雜質但引入了新的雜質硝酸鋇（過量的），不符合除雜原則，故選項實驗方案不能達到目的。16．【答案】C【解析】A、通電分解水，生成氫氣和氧氣的體積之比為2：1，故選項圖像正確。B、二氧化錳在反應中作催化劑，反應前后質量不變，故選項圖像正確。C、金屬活動性順序為Mg＞Zn＞Ag，向一定量硝酸鎂和硝酸銀的混合溶液中加入鋅粉，不能與硝酸鎂反應，鋅能與硝酸銀反應生成硝酸鋅和銀，反應的化學方程式為Zn+2AgNO3═Zn（NO3）2+2Ag，每65份質量的鋅可置換出216份質量的銀，溶液的質量逐漸減少，至完全反應不再發生改變，不可能有溶液質量增加這一過程，故選項圖像錯誤。D、向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉和硫酸銅反應生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，隨著反應的進行，沉淀的質量從0開始逐漸增加，至完全反應不再發生改變，故選項圖像正確。二、填空與簡答題（本題包括7小題。第17、18題每空1分，第19至23題每空2分，共38分）17．【答案】（1）糖類。（2）Si。（3）+5。【解析】（1）制作粽子的主要原料為糯米，糯米富含淀粉，其富含的營養素為糖類。（2）硅的元素符號為Si。（3）KNO3中鉀元素的化合價為+1鉀，氧元素的化合價為﹣2價，化合物中，正、負化合價的代數和為零，則KNO3中氮元素的化合價為+5。18．【答案】（1）78.96；（2）18；（3）C。【解析】（1）由元素周期表的信息可知，硒的相對原子質量為78.96；（2）在原子中，質子數＝電子數，因此2+8+x+6＝34，則x＝18；（3）硒屬于人體必需的微量元素，其作用是防癌、抗癌。19．【答案】（1）4NH3+3O26H2O+2N2；置換。（2）產物不污染環境。【解析】（1）上述反應的化學方程式是4NH3+3O26H2O+2N2，該反應屬于置換反應。（2）與化石燃料相比，氨氣作為燃料的優點是產物不污染環境。20．【答案】（1）紅磷的量不足（合理即可）；（2）CO2+H2O═H2CO3；（3）氫離子和氫氧根離子結合生成水分子。【解析】（1）誤差偏小的原因有：①紅磷的量不足（不能完全消耗裝置中的氧氣）；②裝置漏氣（在冷卻過程中有外界的空氣進入瓶中）；③未等到裝置冷卻至室溫就打開了彈簧夾，并進行讀數（因為此時剩余的氣體在受熱狀態下，處于膨脹狀態，占據了部分水的體積，使測定結果偏小）（合理即可）。（2）二氧化碳和水反應生成碳酸，反應的化學方程式為CO2+H2O═H2CO3。（3）中和反應是酸與堿作用生成鹽和水的反應，實質是氫離子和氫氧根離子結合生成水分子。21．【答案】（1）紅棕色粉末變為黑色；（2）Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；（3）水、氧氣。【解析】（1）一氧化碳與氧化鐵（紅棕色）高溫下反應得到鐵（黑色）和二氧化碳，實驗1硬質玻璃管中的現象為紅棕色粉末變為黑色；（2）鐵與硫酸銅反應得到銅和硫酸亞鐵，該反應的化學方程式為Fe+CuSO4＝FeSO4+Cu；（3）由實驗3可知，鐵與水、氧氣接觸易生銹；植物油起到了隔絕空氣的作用，僅僅與水接觸，不易生銹；鐵釘在干燥的空氣中不生銹；因此鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與氧氣、水發生化學反應的過程。22．【答案】（1）＝。（2）不飽和。（3）11：10。【解析】（1）t℃時，硝酸鉀的溶解度＝氯化鈉的溶解度。（2）P點表示60℃時硝酸鉀的不飽和溶液。（3）60℃時硝酸鉀溶解度是110g，將60g硝酸鉀固體加入50g水中，充分溶解，能夠溶解55g，所得溶液中溶質與溶劑的質量比為55g：50g＝11：10。23．【答案】（1）增大反應物的接觸面積，加快反應速率；（2）硫酸；（3）FeSO4；（4）H2TiO3TiO2+H2O。【解析】（1）該工藝流程中將礦石粉碎的目的是：增大反應物的接觸面積，加快反應速率；（2）通過分析反應流程可知，該工藝流程中可循環使用的物質為：硫酸；（3）在鈦鐵礦粉中加入硫酸可制得硫酸氧鈦（TiOSO4），反應的化學方程式為：FeTiO3+2H2SO4═TiOSO4+X+2H2O，反應物中有1個鐵原子、1個鈦原子