湖南省常德市2024-2025學年高一上學期期中考試試卷生物學時量：75分鐘滿分：100分注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細胞學說是19世紀自然科學三大發現之一。下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（）A.施萊登和施旺提出細胞學說運用的是完全歸納法B.一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成C.根據魏爾肖的研究推知：細胞都來源于先前存在的細胞的分裂，完善了細胞學說D.細胞學說揭示了動物和植物的統一性，從而闡明了生物界的統一性2.無機鹽又稱為礦物質，對生物體正常生理功能的維持具有至關重要的作用。下列敘述正確的是（）A.“十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情”中的“冷灰”即薪柴燃盡的灰燼，主要成分是無機鹽B.哺乳動物血液中鈣含量過低出現肌肉抽搐，說明無機鹽離子能維持細胞的酸堿平衡C.甲狀腺激素含碘、骨骼牙齒含鈣、胰島素含硫，說明組成細胞的無機鹽主要以化合物存在D.兒童補鈣服用鈣片的同時搭配維生素A，以促進腸道對鈣、磷的吸收和利用3.如圖為幾種常見的單細胞生物，下列有關該組生物的敘述中，錯誤的是（）A.圖中各細胞都有兩種核酸 B.具有核膜、核仁細胞是①②③C.⑤是自養生物，①②③④都是異養生物 D.各細胞都有細胞膜、細胞質和DNA4.研究發現，砷（As）可以富集在水稻體內，轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結構相似）處理后，水稻莖、葉和根中的P含量增加，As含量相對減少，致使水稻生長加快，干重增加。下列相關敘述不合理的是（）A.P在水稻體內屬于大量元素B.As進入水稻細胞后，可能導致某些蛋白質失去活性，進而影響細胞代謝C.人們可以通過施用磷肥來緩解As對水稻的毒害作用D.P是構成氨基酸和核苷酸的重要元素，能促進水稻的生長發育5.細胞膜上承擔物質運輸的蛋白質有多種，其中兩種蛋白質及其功能如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A.K+的跨膜運輸方式既可以是主動運輸，也可以是協助擴散B.鈉鉀泵和鉀通道功能不同的原因只是其空間結構不同C.鈉鉀泵和鉀通道都具有選擇透過性D.主動運輸過程中需要消耗的能量不只是由ATP水解提供6.2022年7月，歐洲爆發大規模猴痘疫情，該疫情由猴痘病毒引起，它是一種包膜的DNA病毒且通過黏膜或破損皮膚入侵人體，潛伏期大約2～3周，隨后會出現高熱、淋巴結腫大、呼吸窘迫、皮疹等癥狀。科學家進一步研究發現，接種天花疫苗可有效預防猴痘病毒的感染。下列關于猴痘病毒的敘述，正確的是（）A.猴痘病毒的遺傳物質徹底水解后可得到四種脫氧核苷酸B.猴痘病毒不屬于生命系統的結構層次C.猴痘病毒無細胞核結構，其遺傳物質DNA存在于擬核區D.猴痘病毒在體外可存活數月，說明病毒可以獨立完成生命活動7.衡陽“土頭碗”是清代名臣彭玉麟創制，用來招待貴賓的佳肴。此菜集合了雞蛋、紅棗、紅薯丸子、黃雀肉（肉片裹上雞蛋面粉糊炸至金黃）、蛋片、魚丸、豬肝、腰花于一碗，層層堆疊，形如寶塔，寓意“步步高升”。下列敘述正確的是（）A.黃雀肉富含脂肪是因為仔豬食用富含糖類的飼料在其體內大量轉化為脂肪B.豬肝中磷脂含量豐富，將其制成臨時裝片，滴加蘇丹Ⅲ染液，在顯微鏡下觀察，會看到大量被染成橘黃色的顆粒C一份土頭碗中不可能包含三類多糖D.雞蛋中含有較高膽固醇，能促進腸道對鈣和磷的吸收，但過多攝入也會導致膽結石8.“胞葬”是指吞噬細胞吞噬和清除凋亡細胞的過程。胞葬作用是一個多步驟、復雜且受精確調控的過程，主要包括招募、識別和吞噬三個階段。吞噬階段包含吞噬囊泡的形成以及吞噬體成熟和降解。下列相關敘述錯誤的是（）A.該過程體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能B.吞噬囊泡與溶酶體融合形成胞葬體后需利用溶酶體內的水解酶分解凋亡細胞C.吞噬細胞清除細胞的過程體現了細胞膜具有流動性的功能特點D.胞葬的異?？赡軐е碌蛲黾毎麩o法被及時清除9.新冠病毒遺傳物質是（）A.脂肪 B.DNA C.RNA D.蛋白質10.脫氧核糖核苷酸分子由甲、乙和丙三部分組成，圖中乙表示（）A.氨基B.堿基C.核糖D.脫氧核糖11.下列關于藍藻的說法中，不正確的是()A.單個細胞直徑雖然比細菌大，但肉眼是分辨不清的B.水體富營養化時生成的水華中含有多種藍藻C.發菜、顫藻、念珠藻、藍藻都屬于原核生物D.藍藻的葉綠體內含有藻藍素和葉綠素12.首先用顯微鏡觀察到植物木栓組織中的“小室”，并將其命名為“細胞”的科學家是A.施萊登B.摩爾根C.達爾文D.羅伯特·虎克二、選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。13.圖1是分泌蛋白合成和分泌過程的簡圖，其中a、b、c、d表示細胞器。圖2是分泌蛋白從合成至分泌，細胞內相關膜結構面積的變化圖。下列相關分析正確的是（）A.3H－亮氨酸與其他氨基酸分子發生脫水縮合的場所是aB.c的作用主要是為其他細胞器的代謝活動提供能量C.分泌蛋白在a、b、d三個細胞器之間以囊泡的形式運輸D.圖2中的X、Y、Z分別與圖1中的b、細胞質膜、d對應14.下圖為高等動物細胞內蛋白質合成、加工及定向轉運的主要途徑示意圖，其中a~f表示細胞結構，①~⑧表示生理過程。下列敘述正確的是（）A.結構c所需的蛋白質有部分來自于過程④B.f上蛋白質的合成加工需經歷過程⑤⑥⑧C.a~f共同參與構成該細胞的生物膜系統D.核孔對經過程②轉運的物質具有選擇性15.用差速離心法分離出某高等動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A.細胞器甲是細胞進行有氧呼吸的主要場所B.細胞器乙是分泌蛋白合成、加工和修飾的場所C.細胞器丙合成的物質具有肽鍵結構D.該細胞與酵母菌共有的細胞器只有甲、乙、丙16.下列關于甲、乙、丙和丁四種化合物的敘述，正確的是（）A.細胞中的甲與乙的生物合成有關B.丙是組成甲的基本單位C.細胞中丙的堿基可能是A、U、C、GD.植物細胞內的丁可能是蔗糖或麥芽糖三、非選擇題17.下圖為幾種生物的結構模式圖，請據圖回答下面問題：（1）幾種生物中最有可能屬于病毒的是_____（填字母）。它在結構上不同于其他生物的顯著特點是_____。（2）酵母菌區分于A的主要結構特點是酵母菌_____，它在生命系統的結構層次中缺少_____層次。上圖中屬于原核細胞的是_____（填字母）。（3）上圖中能進行光合作用的是_____（填字母），能完成此生理過程的物質基礎是因為其細胞內含有_____和_____，因而它是一類_____（填“自養”或“異養”）型生物。此類細胞的DNA主要存在于_____中。（4）幾乎所有的細胞（真核細胞和原核細胞）都有相似的_____、細胞質、核糖體，都有遺傳物質DNA，這體現了不同種類細胞之間的統一性。18.如圖是人們常見幾種單細胞生物，據圖回答下面的問題。（1）這幾種生物共有的結構是________。（2）與綠色開花植物細胞的結構和功能類似的生物是_______。（3）與哺乳動物細胞的結構和功能類似的生物是______。（4）藍細菌是_____（填“真核”、“原核”）生物，其DNA主要存在于_____。19.香蕉果實成熟過程中，果實中儲藏的物質不斷代謝轉化，使香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加入5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加入5mL第Y天的提取液，如圖B所示。請回答下列問題：（1）在b、d試管中各加入等量新制的斐林試劑，_____后，b試管出現磚紅色沉淀，且與b試管相比，d試管的顏色更_______。（2）b、d兩試管中被檢測的物質是_____，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是______。另一條曲線表示的物質是________。（3）如果實驗材料由香蕉果實改為西瓜果實，進行上述操作，________(填“能”或“不能”)得到理想的實驗結果，理由是______。（4）為了驗證香蕉提取液中含有蛋白質。某同學利用余下的e、f兩支試管的提取液設計了實驗，請補充他的實驗方案：①實驗原理：__。②實驗步驟：向e、f兩支試管分別注入等量雙縮脲試劑A液1mL，搖勻，再分別注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻。③預期實驗現象：____。20.細胞核對于細胞進行生命活動是不可缺少的，某學生以動物受精卵為實驗材料，并對傘藻進行嫁接實驗，請分析相關問題并回答：實驗處理實驗結果受精卵①去質留核A②B③質核重組C（1）實驗處理②________。（2）預測三種情況下細胞的代謝情況，若用“能生活”或“不能生活”來概括，則“不能生活”的是________（填“A”“B”或“C”）。（3）設置________（填表中序號）兩個組進行相互對照，能說明細胞質對細胞核的重要性。（4）細胞核在整個細胞中的地位可闡述為：細胞核是________庫，是細胞代謝和遺傳的控制中心。（5）傘藻和發菜均能進行光合作用，與發菜相比，傘藻在細胞結構上最大的區別是________。該同學將下圖乙傘藻的細胞核與傘部去掉，并將甲傘藻的細胞核移入乙中，則長期存活下來的乙傘藻其外形是________．21.下圖是細胞膜的亞顯微結構模式圖，請據圖回答下列問題。（1）圖中②是_____；細胞膜的基本支架是_____。（2）與細胞膜的識別功能有關的結構是_____。（3）圖中的A側為細胞膜的_____側，判斷依據是_____（填序號）只存在于該側。（4）人的小腸上皮細胞可以吸收葡萄糖而不吸收比葡萄糖相對分子質量小的木糖，這說明細胞膜具有_____。湖南省常德市2024-2025學年高一上學期期中考試試卷生物學時量：75分鐘滿分：100分注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試題卷和答題卡一并交回。一、選擇題：本題共12小題，每小題2分，共24分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。1.細胞學說是19世紀自然科學三大發現之一。下列關于細胞學說的敘述，錯誤的是（）A.施萊登和施旺提出細胞學說運用的是完全歸納法B.一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成C.根據魏爾肖的研究推知：細胞都來源于先前存在的細胞的分裂，完善了細胞學說D.細胞學說揭示了動物和植物的統一性，從而闡明了生物界的統一性【答案】A【解析】【分析】細胞學說的建立者主要是施萊登和施旺，綜合為以下幾條要點：1、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成；2、細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體生命起作用；3、新細胞是由老細胞分裂產生的?！驹斀狻緼、施萊登和施旺通過觀察發現部分動植物是由細胞構成的，推測所有動植物都是由細胞構成，細胞學說的建立運用了不完全歸納法，A錯誤；B、細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成，B正確；C、魏爾肖的研究表明，細胞都來源于先前存在的細胞，細胞通過分裂產生新細胞，可推知：細胞都來源于先前存在的細胞的分裂，C正確；D、細胞學說認為一切動植物都是由細胞發育而來，并由細胞和細胞的產物所構成，揭示了動物和植物的統一性，從而闡明了生物界的統一性，D正確。故選A。2.無機鹽又稱為礦物質，對生物體正常生理功能的維持具有至關重要的作用。下列敘述正確的是（）A.“十歲裁詩走馬成，冷灰殘燭動離情”中的“冷灰”即薪柴燃盡的灰燼，主要成分是無機鹽B.哺乳動物血液中鈣含量過低出現肌肉抽搐，說明無機鹽離子能維持細胞的酸堿平衡C.甲狀腺激素含碘、骨骼牙齒含鈣、胰島素含硫，說明組成細胞的無機鹽主要以化合物存在D.兒童補鈣服用鈣片的同時搭配維生素A，以促進腸道對鈣、磷的吸收和利用【答案】A【解析】【分析】無機鹽在細胞中的作用：1、細胞和生物體的重要組成分：無機鹽是細胞內復雜化合物的重要組成成分，如Fe2+是血紅蛋白的主要組成元素，Mg2+是葉綠素的重要組成元素；2、維持細胞和生物體的生命活動：某些無機鹽離子是酶的活化因子和調節因子，如Ca2+、Mg2+等；有些無機鹽與有機物結合形成復合體，如血紅蛋白含鐵，葉綠素含鎂，甲狀腺素含碘，磷脂、核苷酸含磷等；3、維持細胞的滲透壓和酸堿平衡：無機鹽離子如HPO42-/H2PO4-和H2CO3/HCO3-等，組成重要的緩沖體系來調節并維持pH平衡，這對于維持細胞內外環境的?！驹斀狻緼、無機鹽不能燃燒，因此木頭燃燒后，剩下的灰燼是無機鹽。因此薪柴燃盡后的灰燼主要是無機鹽，A正確；B、哺乳動物血液中鈣含量過低出現肌肉抽搐，說明無機鹽離子能維持細胞和生物體的正常生命活動，而非維持細胞的酸堿平衡，B錯誤；C、組成細胞的無機鹽主要以離子形式存在，C錯誤；D、兒童補鈣服用鈣片的同時搭配維生素D，以促進腸道對鈣、磷的吸收和利用，而非維生素A，D錯誤。故選A。3.如圖為幾種常見的單細胞生物，下列有關該組生物的敘述中，錯誤的是（）A.圖中各細胞都有兩種核酸 B.具有核膜、核仁的細胞是①②③C.⑤是自養生物，①②③④都是異養生物 D.各細胞都有細胞膜、細胞質和DNA【答案】C【解析】【分析】分析題圖：圖示是幾種常見的單細胞生物結構示意圖，其中①為衣藻，是一種低等植物，屬于真核生物；②為草履蟲，是一種原生動物屬于真核生物；③為變形蟲，是一種原生動物，屬于真核生物；④為大腸桿菌，屬于原核生物；⑤為藍藻，屬于原核生物。【詳解】A、細胞類生物都含有DNA和RNA兩種核酸，A正確；B、圖中①②③屬于真核生物，具有核膜、核仁，而④⑤屬于原核生物，不含核膜、核仁，B正確；C、①為衣藻，是一種低等植物，屬于自養生物，C錯誤；D、圖示各細胞都含有細胞膜、細胞質和DNA，D正確。故選C。4.研究發現，砷（As）可以富集在水稻體內，轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重；加P（與As原子結構相似）處理后，水稻莖、葉和根中的P含量增加，As含量相對減少，致使水稻生長加快，干重增加。下列相關敘述不合理的是（）A.P在水稻體內屬于大量元素B.As進入水稻細胞后，可能導致某些蛋白質失去活性，進而影響細胞代謝C.人們可以通過施用磷肥來緩解As對水稻的毒害作用D.P是構成氨基酸和核苷酸的重要元素，能促進水稻的生長發育【答案】D【解析】【分析】毒性很強的含砷有機物，影響水稻的株高、根長和干重，推測會影響蛋白質的活性；加P（與As原子結構相似）處理后水稻莖葉和根中P含量增加、As含量相對減少，推測二者的吸收存在競爭性抑制?！驹斀狻緼、P在細胞中屬于大量元素，A正確；B、砷可以轉化為毒性很強的金屬有機物，影響水稻的株高、根長和干重，說明其可能導致某些蛋白質失去活性，進而影響細胞代謝，B正確；C、根據題干信息“加P處理后，水稻莖、葉和根中的P含量增加，As含量相對減少，致使水稻生長加快，干重增加”，因此可以通過施用磷肥來緩解As對水稻的毒害作用，C正確；D、氨基酸組成元素有C、H、O、N，有的含有S，不含P，D錯誤。故選D。5.細胞膜上承擔物質運輸的蛋白質有多種，其中兩種蛋白質及其功能如下圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A.K+的跨膜運輸方式既可以是主動運輸，也可以是協助擴散B.鈉鉀泵和鉀通道功能不同的原因只是其空間結構不同C.鈉鉀泵和鉀通道都具有選擇透過性D.主動運輸過程中需要消耗的能量不只是由ATP水解提供【答案】B【解析】【分析】1.被動運輸：簡單來說就是小分子物質從高濃度運輸到低濃度，是最簡單的跨膜運輸方式，不需能量。被動運輸又分為兩種方式：自由擴散：不需要載體蛋白協助，如：氧氣，二氧化碳，脂肪，協助擴散：需要載體蛋白協助，如:氨基酸，核苷酸等。2.主動運輸：小分子物質從低濃度運輸到高濃度，如：礦物質離子，葡萄糖進出除紅細胞外的其他細胞需要能量和載體蛋白。3.胞吞胞吐：大分子物質的跨膜運輸，需能量?！驹斀狻緼、K+在鈉鉀泵中的跨膜運輸方式是主動運輸，K+在鉀通道中的跨膜運輸方式是協助擴散，A正確；B、兩種蛋白質功能不同，所以組成二者的氨基酸的種類、數目、排列順序及空間結構都可能不同，B錯誤；C、鈉鉀泵和鉀通道都只允許相應離子跨膜運輸，因此兩者都具有選擇透過性，C正確；D、主動運輸消耗的能量除了ATP水解提供外，還可以是電化學梯度來提供，D正確。故選B。6.2022年7月，歐洲爆發大規模猴痘疫情，該疫情由猴痘病毒引起，它是一種包膜的DNA病毒且通過黏膜或破損皮膚入侵人體，潛伏期大約2～3周，隨后會出現高熱、淋巴結腫大、呼吸窘迫、皮疹等癥狀?？茖W家進一步研究發現，接種天花疫苗可有效預防猴痘病毒的感染。下列關于猴痘病毒的敘述，正確的是（）A.猴痘病毒的遺傳物質徹底水解后可得到四種脫氧核苷酸B.猴痘病毒不屬于生命系統的結構層次C.猴痘病毒無細胞核結構，其遺傳物質DNA存在于擬核區D.猴痘病毒在體外可存活數月，說明病毒可以獨立完成生命活動【答案】B【解析】【分析】病毒沒有細胞結構，需要寄生在活細胞中；猴痘病毒的主要成分是DNA和蛋白質，包膜中含有脂質。生命系統的結構層次依次是細胞、組織、器官、系統、個體、種群、群落、生態系統、生物圈。其中細胞屬于最基本的生命系統層次，生物圈是最大的生命系統結構層次。【詳解】A、由題意知：猴痘病毒是一種包膜的DNA病毒，它的遺傳物質是DNA，初步水解后可得到四種脫氧核苷酸，徹底水解得到的是磷酸，脫氧核糖和四種堿基，A錯誤；B、細胞是最基本的生命系統的層次，病毒沒有細胞結構，所以猴痘病毒不屬于生命系統的結構層次，B正確；C、擬核是原核細胞的結構，猴痘病毒無細胞結構，也不存在擬核區，C錯誤；D、病毒沒有細胞結構，需要寄生在活細胞中，猴痘病毒在體外環境可存活數月，但其增殖過程，即生命活動離不開細胞，D錯誤。故選B。7.衡陽“土頭碗”是清代名臣彭玉麟創制，用來招待貴賓的佳肴。此菜集合了雞蛋、紅棗、紅薯丸子、黃雀肉（肉片裹上雞蛋面粉糊炸至金黃）、蛋片、魚丸、豬肝、腰花于一碗，層層堆疊，形如寶塔，寓意“步步高升”。下列敘述正確的是（）A.黃雀肉富含脂肪是因為仔豬食用富含糖類的飼料在其體內大量轉化為脂肪B.豬肝中磷脂含量豐富，將其制成臨時裝片，滴加蘇丹Ⅲ染液，在顯微鏡下觀察，會看到大量被染成橘黃色的顆粒C.一份土頭碗中不可能包含三類多糖D.雞蛋中含有較高膽固醇，能促進腸道對鈣和磷的吸收，但過多攝入也會導致膽結石【答案】A【解析】【分析】脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色。膽固醇是細胞膜的重要成分，與細胞膜的流動性有關。維生素D能促進腸道對鈣和磷的吸收。【詳解】A、糖類在細胞中可大量轉化為脂肪，但脂肪不能大量轉化為糖類，A正確；B、脂肪可被蘇丹Ⅲ染液染成橘黃色，豬肝中的磷脂不能被染色，B錯誤；C、一份土頭碗中可能包含三類多糖，如纖維素、淀粉和糖原，C錯誤；D、膽固醇是細胞膜的重要成分，與細胞膜的流動性有關，D錯誤。故選A。8.“胞葬”是指吞噬細胞吞噬和清除凋亡細胞的過程。胞葬作用是一個多步驟、復雜且受精確調控的過程，主要包括招募、識別和吞噬三個階段。吞噬階段包含吞噬囊泡的形成以及吞噬體成熟和降解。下列相關敘述錯誤的是（）A.該過程體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能B.吞噬囊泡與溶酶體融合形成胞葬體后需利用溶酶體內的水解酶分解凋亡細胞C.吞噬細胞清除細胞的過程體現了細胞膜具有流動性的功能特點D.胞葬的異?？赡軐е碌蛲黾毎麩o法被及時清除【答案】C【解析】【分析】細胞膜的功能有：將細胞與外界環境分隔開，保障細胞內部環境的相對穩定；控制物質進出細胞；進行細胞間的信息交流。溶酶體是“消化車間”，內部含有多種水解酶，能夠分解衰老、損傷的細胞器，吞噬并殺死侵入細胞的病毒或細菌?！驹斀狻緼、由題意可知：在胞葬過程中，凋亡細胞與吞噬細胞的識別、結合體現了細胞膜具有進行細胞間信息交流的功能，A正確；B、吞噬囊泡與溶酶體融合形成胞葬體后，吞噬細胞中的溶酶體內的水解酶分解凋亡細胞，完成凋亡細胞的清除，B正確；C、吞噬細胞通過胞吞攝取凋亡細胞，這體現了細胞膜具有流動性的結構特點，細胞膜的功能特點是選擇透過性，C錯誤；D、胞葬的異?？赡軐е碌蛲黾毎c吞噬細胞之間的招募、識別和吞噬不能正常完成，凋亡細胞無法被及時清除，D正確。故選C。9.新冠病毒的遺傳物質是（）A.脂肪 B.DNA C.RNA D.蛋白質【答案】C【解析】【分析】病毒：是一種個體微小結構簡單，一般只含一種核酸（DNA或RNA）和蛋白質組成的，必須在活細胞內寄生并以復制方式增殖的非細胞結構生物。【詳解】ABCD、新冠病毒是RNA病毒，遺傳物質是RNA，ABD錯誤，C正確。故選C。10.脫氧核糖核苷酸分子由甲、乙和丙三部分組成，圖中乙表示（）A.氨基 B.堿基 C.核糖 D.脫氧核糖【答案】D【解析】【分析】DNA與RNA在組成上的差別是：一是五碳糖不同，二是堿基不完全相同，DNA中含有的堿基是A、T、G、C，RNA的堿基是A、U、G、C。【詳解】圖中甲、乙、丙共同組成一個脫氧核糖核苷酸分子，其中甲表示磷酸，乙表示脫氧核糖，丙表示含氮堿基，D符合題意。故選D。11.下列關于藍藻的說法中，不正確的是()A.單個細胞直徑雖然比細菌大，但肉眼是分辨不清的B.水體富營養化時生成的水華中含有多種藍藻C.發菜、顫藻、念珠藻、藍藻都屬于原核生物D.藍藻的葉綠體內含有藻藍素和葉綠素【答案】D【解析】【分析】藍藻屬于原核生物，原核生物和真核生物最大的區別是原核生物細胞沒有核膜包被的典型的細胞核，它們的共同點是均具有細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA。【詳解】A、藍藻是單個細胞直徑比細菌大，但肉眼看不到，A正確；B、淡水域污染，水體富營養化時生成的水華中含有多種藍藻，B正確；C、藍藻包括顫藻、念珠藻、藍球藻和發菜等，都是原核生物，C正確；D、藍藻是原核生物，細胞內沒有葉綠體，但是含藻藍素和葉綠素，是能進行光合作用的自養生物，D錯誤。故選D。12.首先用顯微鏡觀察到植物木栓組織中的“小室”，并將其命名為“細胞”的科學家是A.施萊登 B.摩爾根 C.達爾文 D.羅伯特·虎克【答案】D【解析】【分析】細胞學說主要是由施萊登和施旺提出，主要內容為:細胞是一個有機體，一切動植物都由細胞發育而來，并由細胞和細胞產物所構成;細胞是一個相對獨立的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同組成的整體的生命起作用;新細胞可以從老細胞產生。【詳解】英國科學家羅伯特·虎克利用顯微鏡觀察到木栓組織的小室，并將其稱為細胞，D正確。故選D。二、選擇題：本題共4小題，每小題4分，共16分。在每小題給出的四個選項中，有的只有一項符合題目要求，有的有多項符合題目要求。全部選對的得4分，選對但不全的得2分，有選錯的得0分。13.圖1是分泌蛋白合成和分泌過程的簡圖，其中a、b、c、d表示細胞器。圖2是分泌蛋白從合成至分泌，細胞內相關膜結構面積的變化圖。下列相關分析正確的是（）A.3H－亮氨酸與其他氨基酸分子發生脫水縮合的場所是aB.c的作用主要是為其他細胞器的代謝活動提供能量C.分泌蛋白在a、b、d三個細胞器之間以囊泡的形式運輸D.圖2中的X、Y、Z分別與圖1中的b、細胞質膜、d對應【答案】ABD【解析】【分析】1、圖1：分泌蛋白合成與分泌過程：附著在內質網上的核糖體合成蛋白質，而后在內質網上進行粗加工，內質網“出芽”形成囊泡將粗加工后的蛋白質運至高爾基體進行再加工形成成熟的蛋白質，高爾基體“出芽”形成囊泡將成熟的蛋白質運至細胞質膜從而排出細胞外，整個過程需要線粒體提供能量。a是核糖體，b是內質網，d是高爾基體，c是線粒體。2、圖2：分泌蛋白合成分泌過程中，內質網“出芽”形成囊泡與高爾基體融合，內質網膜面積減少，高爾基體“出芽”形成囊泡與細胞質膜融合，故高爾基體膜面積不變，細胞質膜膜面積增加。X是內質網，Z是高爾基體，Y是細胞質膜。【詳解】A、3H—亮氨酸與其他氨基酸分子進行脫水縮合形成蛋白質的場所在核糖體中，即圖中a，A正確；B、c為線粒體，是有氧呼吸的主要場所，為分泌蛋白的合成和運輸過程中提供能量，B正確；C、圖1是分泌蛋白合成和分泌過程的簡圖，其中a是核糖體，b是內質網，d是高爾基體，其中b、d之間是靠囊泡運輸蛋白質，a核糖體附著在b內質網上，a核糖體運輸到b內質網不需要囊泡運輸，C錯誤；D、由分泌蛋白的合成和分泌過程可知，圖1中a為核糖體、b為內質網、d為高爾基體、c為線粒體，圖2中X膜面積減少即X為內質網，Y膜面積增加即Y為細胞質膜，Z膜面積不變即Z為高爾基體，因此圖2中X、Y、Z分別與圖1中b內質網、細胞質膜、d高爾基體對應，D正確。故選ABD。14.下圖為高等動物細胞內蛋白質合成、加工及定向轉運的主要途徑示意圖，其中a~f表示細胞結構，①~⑧表示生理過程。下列敘述正確的是（）A.結構c所需的蛋白質有部分來自于過程④B.f上蛋白質的合成加工需經歷過程⑤⑥⑧C.a~f共同參與構成該細胞的生物膜系統D.核孔對經過程②轉運的物質具有選擇性【答案】AD【解析】【分析】分析題圖：圖中a-f依次表示細胞結構：核糖體、細胞核、線粒體、內質網、高爾基體、細胞膜。圖示是細胞內蛋白質的合成和轉運示意圖，在mRNA上同時結合多個核糖體進行翻譯，翻譯時，核糖體沿著mRNA移動合成多肽鏈，有的留在細胞質基質中，有的運輸到其他細胞結構（如線粒體、細胞核）。合成的另一類多肽經過內質網與高爾基體的加工后，轉運到細胞膜上形成膜蛋白或通過胞吐的方式排出細胞外。【詳解】A、結構c表示線粒體，是含有DNA的細胞器，能進行遺傳信息的轉錄，產物是mRNA，進而合成蛋白質。但所需的蛋白質仍有部分來自于過程④，即由細胞核中DNA轉錄的產物mRNA，然后合成的蛋白質，A正確；B、⑤⑥⑧過程表示附著在內質網的核糖體→內質網→高爾基體→細胞膜的分泌蛋白（抗體）的轉運途徑。f表示細胞膜，細胞膜上的蛋白質，經歷⑤⑥⑦過程，B錯誤；C、生物膜系統是指細胞器膜和細胞膜、核膜等結構共同構成的。圖中a表示核糖體，是無膜結構的細胞器，不參與構成該細胞的生物膜系統，C錯誤；D、核孔是實現核質之間頻繁的物質交換和信息交流的通道，對轉運的物質具有選擇性，D正確。故選AD。15.用差速離心法分離出某高等動物細胞的甲、乙、丙三種細胞器，測定其中三種有機物的含量如圖所示。下列有關敘述錯誤的是（）A.細胞器甲是細胞進行有氧呼吸的主要場所B.細胞器乙是分泌蛋白合成、加工和修飾的場所C.細胞器丙合成的物質具有肽鍵結構D.該細胞與酵母菌共有的細胞器只有甲、乙、丙【答案】BD【解析】【分析】分析題圖：細胞器甲中含有蛋白質和脂質，且含有微量核酸，可確定是線粒體；細胞器丙中只有蛋白質和核酸，可確定其為核糖體；細胞器乙中含蛋白質和脂質，但不含核酸，可能為內質網、高爾基體或溶酶體?！驹斀狻緼、細胞器甲為線粒體，是有氧呼吸的主要場所，A正確；B、細胞器乙中含蛋白質和脂質，但不含核酸，可能為溶酶體、內質網或高爾基體，其中溶酶體與分泌蛋白的合成、加工和修飾無關，B錯誤；C、細胞器丙為核糖體，其中合成物質是蛋白質，具有肽鍵結構，C正確；D、酵母菌是真核生物，與該細胞共有的細胞器有線粒體、核糖體、溶酶體、內質網和高爾基體，不是只有甲、乙、丙三種，D錯誤。故選BD。16.下列關于甲、乙、丙和丁四種化合物的敘述，正確的是（）A.細胞中的甲與乙的生物合成有關B.丙是組成甲的基本單位C.細胞中丙的堿基可能是A、U、C、GD.植物細胞內的丁可能是蔗糖或麥芽糖【答案】CD【解析】【分析】分析圖示：圖甲是一條DNA鏈，DNA鏈含有4種堿基。圖乙是氨基酸。圖丙是核糖核苷酸。丁為二糖的分子式?！驹斀狻緼、甲為DNA，乙為氨基酸。DNA控制蛋白質的合成而非氨基酸的合成，A錯誤；B、圖丙為核糖核苷酸，是構成RNA的基本單位之一，甲是DNA，B錯誤；C、圖丙是核糖核苷酸，是構成RNA的基本單位之一，堿基可能是A、U、C、G，C正確；D、丁為二糖的分子式，因此植物細胞內的丁可能是蔗糖或麥芽糖，D正確。故選CD。三、非選擇題17.下圖為幾種生物的結構模式圖，請據圖回答下面問題：（1）幾種生物中最有可能屬于病毒是_____（填字母）。它在結構上不同于其他生物的顯著特點是_____。（2）酵母菌區分于A的主要結構特點是酵母菌_____，它在生命系統的結構層次中缺少_____層次。上圖中屬于原核細胞的是_____（填字母）。（3）上圖中能進行光合作用的是_____（填字母），能完成此生理過程的物質基礎是因為其細胞內含有_____和_____，因而它是一類_____（填“自養”或“異養”）型生物。此類細胞的DNA主要存在于_____中。（4）幾乎所有的細胞（真核細胞和原核細胞）都有相似的_____、細胞質、核糖體，都有遺傳物質DNA，這體現了不同種類細胞之間的統一性?！敬鸢浮浚?）①.C②.沒有細胞結構（2）①.有以核膜為界限的細胞核②.組織、器官、系統③.AB（3）①.B②.葉綠素③.藻藍素④.自養⑤.擬核（4）細胞膜【解析】【分析】1、A細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核，屬于原核細胞；B為藍細菌；C沒有細胞結構，為病毒。2、病毒沒有細胞結構，由蛋白質和一種核酸組成。病毒不能獨立生存，其必須寄生在活細胞中?！拘?詳解】圖中A、B均有細胞結構，C沒有細胞結構，C最有可能屬于病毒?！拘?詳解】A是原核生物，酵母菌是真核生物，真核生物區分于原核生物主要結構特點是真核生物有以核膜為界限的細胞核。酵母菌是單細胞生物，在生命系統結構層次中屬于細胞和個體層次，沒有組織、器官、系統層次。圖中A細菌細胞和B藍細菌屬于原核細胞?！拘?詳解】B藍細菌是原核生物沒有葉綠體但含有葉綠素和藻藍素，所以能進行光合作用，故屬于自養型生物。原核生物的DNA主要存在于擬核中?！拘?詳解】原核細胞和真核細胞都含有細胞膜、細胞質、核糖體，都有遺傳物質DNA，這體現了不同種類細胞之間的統一性。18.如圖是人們常見的幾種單細胞生物，據圖回答下面的問題。（1）這幾種生物共有的結構是________。（2）與綠色開花植物細胞的結構和功能類似的生物是_______。（3）與哺乳動物細胞的結構和功能類似的生物是______。（4）藍細菌是_____（填“真核”、“原核”）生物，其DNA主要存在于_____?！敬鸢浮浚?）細胞膜、細胞質、核糖體（2）眼蟲、衣藻（3）變形蟲、草履蟲（4）①.原核②.擬核【解析】【分析】原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質；沒有復雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA。真核生物：有被核膜包被的成形的細胞核，有核膜、核仁和染色質；有復雜的細胞器（包括線粒體、葉綠體、內質網、高爾基體、核糖體等）；能進行有絲分裂、無絲分裂和減數分裂；含有細胞膜、細胞質，遺傳物質是DNA。【小問1詳解】圖中變形蟲、衣藻、眼蟲、草履蟲和酵母菌是真核生物，大腸桿菌是原核生物，都有的細胞結構是細胞膜、細胞質、核糖體和遺傳物質DNA?！拘?詳解】圖中衣藻和眼蟲含有葉綠體，與綠色開花植物細胞的結構最相似，因其能夠進行光合作用，屬于自養生物?！拘?詳解】變形蟲和草履蟲都屬于動物，所以與哺乳動物細胞結構和功能類似的生物是變形蟲和草履蟲?！拘?詳解】藍細菌沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，DNA主要存在于擬核中。19.香蕉果實成熟過程中，果實中儲藏的物質不斷代謝轉化，使香蕉逐漸變甜。圖A中Ⅰ、Ⅱ兩條曲線分別表示香蕉果實成熟過程中兩種物質含量的變化趨勢。取成熟到第X天和第Y天的等量香蕉果肉，分別加等量的蒸餾水制成提取液。然后在a、b試管中各加入5mL第X天的提取液，在c、d試管中各加入5mL第Y天的提取液，如圖B所示。請回答下列問題：（1）在b、d試管中各加入等量新制的斐林試劑，_____后，b試管出現磚紅色沉淀，且與b試管相比，d試管的顏色更_______。（2）b、d兩試管中被檢測的物質是_____，圖A中表示這種物質含量變化趨勢的曲線是______。另一條曲線表示的物質是________。（3）如果實驗材料由香蕉果實改為西瓜果實，進行上述操作，________(填“能”或“不能”)得到理想的實驗結果，理由是______。（4）為了驗證香蕉提取液中含有蛋白質。某同學利用余下的e、f兩支試管的提取液設計了實驗，請補充他的實驗方案：①實驗原理：__。②實驗步驟：向e、f兩支試管分別注入等量雙縮脲試劑A液1mL，搖勻，再分別注入雙縮脲試劑B液4滴，搖勻。③預期實驗現象：____?！敬鸢浮浚?）①.水浴加熱②.深（2）①.還原糖（還原性糖）②.Ⅱ③.淀粉（3）①.不能②.西瓜果實的顏色會干擾實驗現象的觀察（4）①.蛋白質與雙縮脲試劑發生化學反應呈現紫色②.兩支試管中溶液的顏色均呈紫色【解析】【分析】據題圖信息：“香蕉成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜”可知此過程中淀粉轉化成還原糖，因此圖A中I為淀粉，II為還原糖，碘液用來檢驗淀粉，斐林試劑用來檢驗還原糖?！拘?詳解】斐林試劑的使用方法為等量混合、現配現用、水浴加熱，故在b、d試管中各加入等量斐林試劑，水浴加熱后，b試管呈磚紅色。因為b試管檢測的是成熟后X天的還原糖，d試管檢測的是成熟后Y天的還原糖，故d試管還原糖含量多，所以b、d試管會出現磚紅色沉淀，且與d管相比b管的顏色更深?！拘?詳解】在b、d試管中各加入等量的斐林試劑，斐林試劑用于檢測還原糖；“香蕉成熟過程中，果實中的貯藏物不斷代謝轉化，香蕉逐漸變甜”可知此過程中淀粉轉化成還原糖，因此圖A中I為淀粉，II為還原糖?！拘?詳解】因為西瓜果實的顏色會干擾實驗現象的觀察，故如果實驗材料由香蕉果實改為西瓜果實，進行上述操作，不能得到理想的實驗結果?！拘?詳解】驗證香蕉提取液中是否含有蛋白質的實驗原理是蛋