開學防疫活動方案一、引言在全球疫情持續蔓延的背景下，學校作為人員密集場所，開學防疫工作至關重要。為確保師生的生命安全和身體健康，制定科學、合理的開學防疫活動方案顯得尤為必要。本方案旨在全面、系統地指導學校開學后的防疫工作，有效防控疫情，保障學校教育教學秩序的正常進行。二、目標1.建立健全學校疫情防控工作機制，明確各部門、各崗位的職責和任務。2.加強師生員工的疫情防控意識和自我防護能力，養成良好的衛生習慣。3.嚴格落實校園疫情防控措施，做到“外防輸入、內防反彈”，確保校園安全。4.及時發現和處置疫情，有效控制疫情傳播，保障師生的生命安全和身體健康。三、組織架構與職責1.成立學校疫情防控工作領導小組組長：由學校校長擔任，全面負責學校疫情防控工作的領導和決策。副組長：由學校分管副校長擔任，協助組長負責疫情防控工作的具體組織和實施。成員：學校各部門負責人、班主任、校醫等，負責各自部門或班級的疫情防控工作。2.各部門職責（1）德育處：負責師生員工的思想政治教育和心理健康教育，引導師生員工正確認識疫情，保持良好的心態。組織開展疫情防控宣傳教育活動，提高師生員工的疫情防控意識和自我防護能力。（2）教務處：負責合理調整教學計劃和教學方式，確保疫情期間教學工作的正常進行。組織開展線上教學培訓，提高教師的信息化教學能力。（3）總務處：負責學校疫情防控物資的采購、儲備和管理，確保防疫物資的充足供應。負責校園環境的清潔衛生和消毒工作，為師生員工提供安全的學習和工作環境。（4）安保處：負責學校門口的體溫檢測和人員登記工作，嚴格控制外來人員進入校園。加強校園巡邏，維護校園秩序，確保校園安全。（5）校醫室：負責學校疫情的監測、報告和處置工作，及時發現和處理師生員工的發熱、咳嗽等癥狀。負責學校防疫物資的使用指導和培訓，協助總務處做好防疫物資的管理工作。（6）班主任：負責本班學生的疫情防控工作，每天對學生進行體溫檢測和健康狀況登記，及時了解學生的身體狀況和行蹤軌跡。組織開展班級疫情防控宣傳教育活動，引導學生養成良好的衛生習慣。四、防疫措施1.師生員工管理（1）開學前，對全體師生員工進行健康狀況排查，了解師生員工的旅居史、接觸史和健康狀況，對有發熱、咳嗽等癥狀的師生員工及時安排就醫，并做好登記和隔離工作。（2）開學后，每天對師生員工進行體溫檢測，體溫正常方可進入校園。如發現體溫異?；蛴邪l熱、咳嗽等癥狀的師生員工，立即安排就醫，并及時向學校疫情防控工作領導小組報告。（3）加強師生員工的健康管理，引導師生員工做好個人防護，佩戴口罩，保持社交距離，勤洗手，不聚集，不聚餐。（4）做好師生員工的行蹤管理，要求師生員工如實報告個人行蹤，不得隱瞞或謊報。對有境外或中高風險地區旅居史的師生員工，嚴格落實隔離觀察等措施。2.校園環境管理（1）加強校園環境的清潔衛生，每天對校園進行全面清掃和消毒，重點對教室、宿舍、食堂、圖書館、實驗室等人員密集場所進行消毒。（2）保持校園通風良好，定期開窗通風，每次通風時間不少于30分鐘。（3）加強校園垃圾的管理，及時清理校園垃圾，做到日產日清。對垃圾存放點進行定期消毒。（4）加強校園公共設施的管理，定期對校園公共設施進行清潔和消毒，如樓梯扶手、電梯按鈕、門把手等。3.教學活動管理（1）合理調整教學計劃和教學方式，采取線上教學和線下教學相結合的方式，確保疫情期間教學工作的正常進行。（2）加強課堂教學管理，要求教師嚴格遵守教學紀律，保持教室通風良好，引導學生佩戴口罩，保持社交距離。（3）組織開展線上教學培訓，提高教師的信息化教學能力，確保線上教學的質量和效果。（4）加強實驗教學管理，嚴格控制實驗人數，做好實驗場所的消毒和通風工作，確保實驗教學的安全。4.食堂管理（1）加強食堂工作人員的管理，要求食堂工作人員佩戴口罩、帽子、手套等防護用品，定期進行核酸檢測，保持個人衛生。（2）加強食堂食品的采購和管理，嚴格落實食品采購索證索票制度，確保食品質量安全。（3）加強食堂餐具的消毒和管理，做到一餐一消毒，確保餐具衛生。（4）合理安排食堂就餐時間和就餐方式，采取分餐制、錯峰就餐等方式，避免人員聚集。5.宿舍管理（1）加強宿舍工作人員的管理，要求宿舍工作人員佩戴口罩、手套等防護用品，定期進行核酸檢測，保持個人衛生。（2）加強宿舍衛生管理，要求學生每天對宿舍進行清掃和消毒，保持宿舍通風良好。（3）合理安排宿舍入住人員，避免人員密集。加強宿舍門禁管理，嚴格控制外來人員進入宿舍。（4）加強宿舍公共區域的管理，定期對宿舍公共區域進行清潔和消毒，如樓梯、走廊、衛生間等。五、應急處置1.應急響應當學校發現疑似病例或確診病例時，立即啟動應急預案，采取以下應急響應措施：（1）立即向屬地疾控部門和教育行政部門報告，并配合相關部門做好疫情處置工作。（2）對疑似病例或確診病例所在班級、宿舍等場所進行封閉管理，嚴禁人員進出。（3）對密切接觸者進行隔離觀察，做好登記和健康監測。（4）對校園進行全面消毒，切斷疫情傳播途徑。2.應急處置流程（1）發現疑似病例或確診病例當學校發現疑似病例或確診病例時，立即將其送往定點醫院進行診斷和治療，并通知其家屬。同時，立即啟動應急預案，采取相應的應急處置措施。（2）隔離觀察對密切接觸者進行隔離觀察，密切關注其健康狀況，如出現發熱、咳嗽等癥狀，立即送往定點醫院進行診斷和治療。（3）核酸檢測對疑似病例、確診病例及其密切接觸者進行核酸檢測，及時掌握疫情動態。（4）疫情報告及時向屬地疾控部門和教育行政部門報告疫情情況，按照相關要求做好疫情信息的統計和上報工作。（5）消毒處理對疑似病例、確診病例所在班級、宿舍等場所進行全面消毒，對校園進行全面消毒，切斷疫情傳播途徑。（6）恢復教學在疫情得到有效控制后，經屬地疾控部門和教育行政部門同意，逐步恢復教學秩序。六、培訓與演練1.培訓定期組織開展疫情防控培訓，培訓內容包括疫情防控政策、防控措施、應急處置流程等。培訓對象包括全體師生員工、學校工作人員等。通過培訓，提高師生員工的疫情防控意識和應急處置能力。2.演練定期組織開展疫情防控演練，演練內容包括體溫檢測、應急處置流程等。演練對象包括全體師生員工、學校工作人員等。通過演練，檢驗學校疫情防控工作預案的可行性和有效性，提高學校疫情防控工作的應急處置能力。七、監督與評估1.建立健全監督機制，加強對學校疫情防控工作的監督檢查，及時發現和糾正存在的問題。2.定期對學校疫情防控工作進行評估，評估內容包括疫情防控措施的落實情況、應急處置能力等