2025年健康管理師（高級）健康管理實操技能考試試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、選擇題要求：從下列各題的四個選項中，選擇一個最符合題意的答案。1.健康管理師在為社區居民進行健康風險評估時，以下哪項不屬于健康風險評估的方法？A.問卷調查B.生物醫學指標檢測C.健康體檢D.個體咨詢2.健康管理師在開展健康教育活動中，以下哪項不屬于健康教育的原則？A.科學性B.目標性C.個性化D.指令性3.健康管理師在為患者制定個性化健康管理方案時，以下哪項不屬于健康管理方案的內容？A.健康風險評估B.健康指導C.治療方案D.健康教育4.健康管理師在為患者進行慢性病管理時，以下哪項不屬于慢性病管理的目標？A.控制病情B.提高生活質量C.減少醫療費用D.預防并發癥5.健康管理師在為患者進行營養指導時，以下哪項不屬于營養指導的原則？A.因人而異B.食物多樣C.適量原則D.飲食平衡6.健康管理師在為患者進行心理輔導時，以下哪項不屬于心理輔導的方法？A.認知行為療法B.情緒釋放療法C.生物反饋療法D.音樂療法7.健康管理師在為患者進行運動指導時，以下哪項不屬于運動指導的原則？A.個體化B.安全性C.持續性D.強度適中8.健康管理師在為患者進行疾病預防時，以下哪項不屬于疾病預防的措施？A.健康生活方式B.定期體檢C.疫苗接種D.遵醫囑用藥9.健康管理師在為患者進行健康教育時，以下哪項不屬于健康教育的方法？A.講座B.演示C.個體咨詢D.媒體宣傳10.健康管理師在為患者進行慢性病管理時，以下哪項不屬于慢性病管理的特點？A.長期性B.綜合性C.預防性D.治療性二、案例分析題要求：閱讀以下案例，根據所學知識回答問題。案例：某社區居民李先生，45歲，患有高血壓病史5年。近期，李先生的血壓波動較大，最高可達160/100mmHg。健康管理師小王在對其進行健康管理服務時，發現李先生存在以下問題：1.飲食不規律，經常熬夜，缺乏運動；2.對高血壓的認識不足，未重視病情；3.未按時服用降壓藥物。請根據以上案例，回答以下問題：1.健康管理師小王在為李先生進行健康管理服務時，應首先關注哪方面的內容？2.健康管理師小王在為李先生進行健康教育時，應重點講解哪些內容？3.健康管理師小王在為李先生制定個性化健康管理方案時，應包括哪些內容？四、簡答題要求：請簡述健康管理師在為患者進行慢性病管理時，應遵循的原則。五、論述題要求：論述健康管理師在開展健康教育活動中，如何運用個體化健康教育策略提高居民的健康素養。六、應用題要求：假設您是一名健康管理師，針對以下患者情況，制定一份個性化的健康管理方案。患者張女士，50歲，患有糖尿病史3年，平時工作繁忙，飲食不規律，缺乏運動。本次試卷答案如下：一、選擇題1.D解析：健康風險評估的方法包括問卷調查、生物醫學指標檢測和健康體檢，而個體咨詢是健康管理師在評估過程中的一個環節，不屬于健康風險評估的方法。2.D解析：健康教育的原則包括科學性、目標性和個性化，而指令性不是健康教育的原則，健康教育應注重引導和啟發，而非強制。3.C解析：健康管理方案的內容通常包括健康風險評估、健康指導和健康教育，治療方案屬于醫療行為，不屬于健康管理師的工作范圍。4.D解析：慢性病管理的目標包括控制病情、提高生活質量和減少醫療費用，預防并發癥也是慢性病管理的重要目標之一。5.D解析：營養指導的原則包括因人而異、食物多樣、適量原則和飲食平衡，而指令性不是營養指導的原則。6.D解析：心理輔導的方法包括認知行為療法、情緒釋放療法和生物反饋療法，而音樂療法雖然有助于心理放松，但不是常規的心理輔導方法。7.D解析：運動指導的原則包括個體化、安全性和持續性，而強度適中是運動指導的一個具體要求，不屬于原則。8.D解析：疾病預防的措施包括健康生活方式、定期體檢、疫苗接種和遵醫囑用藥，而疾病預防還包括健康教育、早期篩查等。9.D解析：健康教育的方法包括講座、演示、個體咨詢和媒體宣傳，而健康教育不是通過指令來實現的。10.D解析：慢性病管理的特點包括長期性、綜合性和預防性，治療性雖然也是慢性病管理的一部分，但不屬于其特點。四、簡答題解析：健康管理師在為患者進行慢性病管理時，應遵循以下原則：1.綜合性原則：綜合考慮患者的生理、心理、社會、環境等多方面因素，制定全面的慢性病管理方案。2.個體化原則：根據患者的具體情況，制定個性化的慢性病管理方案。3.長期性原則：慢性病管理是一個長期的過程，需要患者和健康管理師共同努力，持續進行。4.預防性原則：注重慢性病的預防，通過健康教育、生活方式干預等手段，降低慢性病的發生和發展。5.主動性原則：鼓勵患者積極參與慢性病管理，提高患者的自我管理能力。五、論述題解析：健康管理師在開展健康教育活動中，運用個體化健康教育策略提高居民的健康素養的方法包括：1.了解居民的健康需求：通過問卷調查、訪談等方式，了解居民的健康需求和關注點，有針對性地開展健康教育。2.制定個性化健康教育方案：根據居民的健康需求和特點，制定個性化的健康教育方案，包括健康教育內容、形式和頻率。3.采用多種健康教育方式：結合居民的年齡、文化程度、興趣愛好等因素，采用多種健康教育方式，如講座、宣傳冊、網絡平臺等。4.加強健康教育師資隊伍建設：培養專業的健康教育師資，提高健康教育服務的質量和效果。5.注重健康教育效果評估：通過評估健康教育活動的效果，不斷改進和優化健康教育策略。6.建立健康教育長效機制：建立健全健康教育制度，確保健康教育活動的持續性和有效性。六、應用題解析：針對患者張女士的個性化健康管理方案如下：1.健康風險評估：了解張女士的血糖、血壓、血脂等指標，評估其糖尿病病情。2.健康指導：指導張女士合理膳食，控制總熱量攝入，增加膳食纖維攝入，減少油脂和糖分的攝入。3.運動指導：建議張女士每周進行至少150分鐘的中等強度有氧運動，如快走、慢跑等。4.心