2025年成人高考《語文》文言文閱讀理解提升訓練試題_第1頁
2025年成人高考《語文》文言文閱讀理解提升訓練試題_第2頁
2025年成人高考《語文》文言文閱讀理解提升訓練試題_第3頁
2025年成人高考《語文》文言文閱讀理解提升訓練試題_第4頁
2025年成人高考《語文》文言文閱讀理解提升訓練試題_第5頁
已閱讀5頁,還剩4頁未讀 繼續免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

2025年成人高考《語文》文言文閱讀理解提升訓練試題考試時間:______分鐘總分:______分姓名:______一、文言文閱讀理解要求:閱讀下列文言文,完成下列各題。孔子曰:“君子有三戒:少之時,血氣未定,戒之在色;及其壯也,血氣方剛,戒之在斗;及其老也,血氣既衰,戒之在得。”1.下列加點字詞的解釋,不正確的一項是:A.血氣未定:指年少時身體尚未成熟。B.戒之在色:指要避免沉迷于女色。C.戒之在斗:指要避免爭斗。D.戒之在得:指要避免貪婪。2.下列關于這段文言文內容的理解,不正確的一項是:A.文中孔子提出了三個階段的戒律,分別對應了人的成長過程。B.文中孔子認為,年輕時要避免沉迷于女色,壯年時要避免爭斗,老年時要避免貪婪。C.文中孔子強調了人在不同年齡段應該注意的道德修養。D.文中孔子認為,人應該在不同的年齡段,根據自身特點,調整自己的行為。3.下列關于這段文言文的分析,不正確的一項是:A.文章通過三個階段的戒律,闡述了人在成長過程中需要注意的道德修養。B.文章采用了對比手法,突出了人在不同年齡段的特點。C.文章強調了人在成長過程中,應該不斷調整自己的行為,以適應不同階段的需求。D.文章通過孔子的觀點,啟示人們要注重道德修養,提高自己的道德水平。二、文言文翻譯要求:將下列文言文翻譯成現代漢語。孔子曰:“吾日三省吾身:為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”1.下列句子翻譯正確的一項是:A.我每天都要反省自己:為人謀劃而不忠誠嗎?與朋友交往而不誠信嗎?傳授知識而不學習嗎?B.我每天都要反省自己:為人謀劃而不忠誠嗎?與朋友交往而不誠信嗎?傳授知識而不學習嗎?C.我每天都要反省自己:為人謀劃而不忠誠嗎?與朋友交往而不誠信嗎?傳授知識而不學習嗎?D.我每天都要反省自己:為人謀劃而不忠誠嗎?與朋友交往而不誠信嗎?傳授知識而不學習嗎?2.下列句子翻譯不正確的一項是:A.吾日三省吾身:我每天都要反省自己。B.為人謀而不忠乎:為人謀劃而不忠誠嗎?C.與朋友交而不信乎:與朋友交往而不誠信嗎?D.傳不習乎:傳授知識而不學習嗎?3.下列句子翻譯正確的一項是:A.吾日三省吾身:我每天都要反省自己。B.吾日三省吾身:我每天都要反省自己。C.吾日三省吾身:我每天都要反省自己。D.吾日三省吾身:我每天都要反省自己。三、文言文斷句要求:給下列文言文進行斷句。孟子曰:“君子有三樂,而王天下不與存焉。父母俱存,兄弟無故,一樂也;仰不愧于天,俯不怍于人,二樂也;得天下英才而教育之,三樂也。君子有三樂,而王天下不與存焉。”1.下列斷句正確的一項是:A.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉B.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉C.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉D.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉2.下列斷句不正確的一項是:A.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉B.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉C.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉D.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉3.下列斷句正確的一項是:A.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉B.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉C.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉D.孟子曰/君子有三樂/而王天下不與存焉/父母俱存/兄弟無故/一樂也/仰不愧于天/俯不怍于人/二樂也/得天下英才而教育之/三樂也/君子有三樂/而王天下不與存焉四、古詩詞鑒賞要求:閱讀下列古詩詞,完成下列各題。杜甫《月夜憶舍弟》戍鼓斷人行,邊秋一雁聲。露從今夜白,月是故鄉明。有弟皆分散,無家問死生。寄書長不達,況乃未休兵。1.下列對這首詩的理解,不正確的一項是:A.詩中描繪了邊塞的荒涼景象,表達了詩人對家鄉的思念之情。B.詩中的“月是故鄉明”一句,運用了擬人手法,將月亮人格化。C.詩中的“有弟皆分散,無家問死生”表達了詩人對親人的牽掛。D.詩中的“寄書長不達”反映了詩人對戰爭的憎惡。2.下列對這首詩的賞析,不正確的一項是:A.詩的前四句寫景,后四句抒情,情景交融,意境深遠。B.詩中的“邊秋一雁聲”一句,通過聽覺描寫,增強了詩歌的意境。C.詩中的“月是故鄉明”一句,以月亮為媒介,表達了詩人對家鄉的思念。D.詩中的“寄書長不達”一句,揭示了戰爭的殘酷,表達了詩人對和平的渴望。3.下列對這首詩的分析,不正確的一項是:A.詩的前四句寫景,后四句抒情,情景交融,意境深遠。B.詩中的“邊秋一雁聲”一句,通過聽覺描寫,增強了詩歌的意境。C.詩中的“月是故鄉明”一句,以月亮為媒介,表達了詩人對家鄉的思念。D.詩中的“寄書長不達”一句,揭示了戰爭的殘酷,表達了詩人對和平的渴望。五、名句默寫要求:根據提示,寫出相應的句子。1.《離騷》中“______,______”一句,表達了詩人對理想的執著追求。2.《滕王閣序》中“______,______”一句,描繪了壯麗的自然景象。3.《赤壁賦》中“______,______”一句,表達了詩人對人生的感慨。4.《阿房宮賦》中“______,______”一句,揭示了歷史的滄桑。5.《桃花源記》中“______,______”一句,描繪了世外桃源的寧靜。六、文學常識要求:判斷下列說法的正誤。1.《紅樓夢》的作者是曹雪芹,這部小說被譽為中國古代四大名著之一。()2.《水滸傳》的作者是施耐庵,這部小說以宋江、李逵等一百零八位好漢為主角。()3.《西游記》的作者是吳承恩,這部小說以唐僧師徒取經為主線,充滿了神話色彩。()4.《三國演義》的作者是羅貫中,這部小說以三國時期的歷史為背景,講述了曹操、劉備、孫權三家的爭霸故事。()5.《水滸傳》中的梁山好漢共有108位,其中宋江是梁山泊的首領。()本次試卷答案如下:一、文言文閱讀理解1.答案:A解析思路:A項中的“血氣未定”解釋為“指年少時身體尚未成熟”,與原文“少之時,血氣未定”相符。B項“戒之在色”解釋為“指要避免沉迷于女色”,與原文“戒之在色”相符。C項“戒之在斗”解釋為“指要避免爭斗”,與原文“戒之在斗”相符。D項“戒之在得”解釋為“指要避免貪婪”,與原文“戒之在得”相符。因此,A項解釋不正確。2.答案:C解析思路:原文中孔子提出的三個階段的戒律,分別對應了人的成長過程,因此A項正確。原文確實認為年輕時要避免沉迷于女色,壯年時要避免爭斗,老年時要避免貪婪,因此B項正確。原文確實強調了人在不同年齡段應該注意的道德修養,因此C項正確。D項中的“啟示人們要注重道德修養,提高自己的道德水平”雖然是對原文內容的概括,但并非原文直接表達的觀點,因此D項不正確。3.答案:D解析思路:A、B、C三項都正確地分析了文章的內容和手法。D項中的“通過孔子的觀點,啟示人們要注重道德修養,提高自己的道德水平”是對原文內容的引申,而非原文的直接表達,因此D項不正確。二、文言文翻譯1.答案:C解析思路:原文中的“吾日三省吾身”翻譯為“我每天都要反省自己”,與C項相符。A、B、D三項翻譯雖然意思相近,但表達不夠準確。2.答案:A解析思路:原文中的“為人謀而不忠乎”翻譯為“為人謀劃而不忠誠嗎”,與A項相符。B、C、D三項翻譯雖然意思相近,但表達不夠準確。3.答案:A解析思路:原文中的“吾日三省吾身”翻譯為“我每天都要反省自己”,與A項相符。B、C、D三項翻譯雖然意思相近,但表達不夠準確。三、文言文斷句1.答案:A解析思路:根據文言文的語法結構和句意,將句子斷開,A項的斷句符合文言文的斷句規則。2.答案:B解析思路:B項的斷句不符合文言文的語法結構和句意,其他選項的斷句均正確。3.答案:A解析思路:根據文言文的語法結構和句意,將句子斷開,A項的斷句符合文言文的斷句規則。四、古詩詞鑒賞1.答案:B解析思路:B項中的“月是故鄉明”一句,運用了擬人手法,將月亮人格化,與原文相符。2.答案:B解析思路:B項中的“邊秋一雁聲”一句,通過聽覺描寫,增強了詩歌的意境,與原文相符。3.答案:B解析思路:B項中的“月是故鄉明”一句,以月亮為媒介,表達了詩人對家鄉的思念,與原文相符。五、名句默寫1.答案:路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。解析思路:這是《離騷》中的名句,表達了詩人對理想的執著追求。2.答案:落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色。解析思路:這是《滕王閣序》中的名句,描繪了壯麗的自然景象。3.答案:大江東去,浪淘盡,千古風流人物。解析思路:這是《赤壁賦》中的名句,表達了詩人對人生的感慨。4.答案:江山如此多嬌,引無數英雄競折腰。解析思路:這是《阿房宮賦》中的名句,揭示了歷史的滄桑。5.答案:夾岸數百步,中無雜樹,芳草鮮美,落英繽紛。解析思路:這是《桃花源記》中的名句,描繪了世外桃源的寧靜。六、文學常識1.答案:√解析思路:《紅樓夢》的作者是曹

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論