第16課

學先鋒做先鋒部編版道法與法治一年級下冊目錄01.新課導入02.活動探究03.課堂檢測04.拓展延伸新課導入0

1新課導入

雷鋒，一個如璀璨星辰般的名字，他以無私奉獻為筆，以助人為樂為墨，在短暫的生命畫卷上，繪就了永恒的精神華章。他的精神如同一束光，穿透歲月的陰霾，照亮我們前行的道路，激勵著一代又一代的人在為人民服務的道路上奮勇前行。新課導入同學們，你們知道視頻中的人物是誰嗎？你們知道雷鋒精神嗎？新課導入雷鋒，出生于貧苦家庭，卻懷揣著對生活的無限熱愛和對人民的深情。他“出差一千里，好事做了一火車”，在火車站幫大嫂買票，卻只留下“解放軍”的名字；他帶病參加義務勞動，在建筑工地上多拉快跑；他主動擔任校外輔導老師，為孩子們講述祖國的故事；他用自己的津貼資助工友生病的父母，自己卻穿著補了又補的襪子。新課導入

雷鋒精神，是一座不朽的燈塔，在時代的浪潮中熠熠生輝。它是奉獻的象征，是愛的傳遞，是對共產主義信念的執著堅守，是對人民群眾的深情厚愛。無論時光如何流轉，雷鋒精神始終如同一股清泉，滋養著我們的心靈，讓這個世界充滿溫暖與希望。活動探究0

2活動探究雷鋒的故事活動探究活動探究

火車上的好事：一次雷鋒去安東參加訓練，在火車上他主動給不識字的旅客讀報。看到一位大嫂因丟了車票和錢無法上車，他帶著大嫂用自己的津貼補票。訓練結束回撫順的路上，他遇到要去撫順看兒子的老大娘，不僅幫大娘背包袱，進車廂后給她找座位、拿面包，還在大娘不知道兒子住址的情況下，經過兩個多小時把大娘送到了兒子家。

活動探究背同學過橋：雷鋒上小學時，每逢雨季河水上漲淹沒小橋，一年級的小同學不敢過橋，雷鋒就會把他們一個一個背過橋，放學后再背回來，無論風雨從不間斷。活動探究雷鋒的名言活動探究-人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的。我要把有限的生命投入到無限的為人民服務中去。

-釘子有兩個長處：一個是“擠”勁，一個是“鉆”勁。我們在學習上也要提倡這種“釘子”精神，善于擠和鉆。活動探究我也來講一個我崇拜榜樣的故事谷愛凌：她是滑雪場上的傳奇少女，在賽場上，谷愛凌憑借高超的滑雪技巧和無畏的勇氣，多次斬獲金牌，為中國滑雪事業創造了多項歷史。賽場外，她還是學霸，以優異成績考入斯坦福大學。她的全面發展，展現出新時代運動員的無限可能，鼓勵著年輕人勇敢追求夢想，打破界限，挑戰自我。活動探究全國“新時代好少年”先進事跡發布啦，我們一起開個分享會吧!活動探究活動探究

五年級的曉妍是個熱心腸，學校的衛生角就是她的“責任田”。每天放學后，她總會留下來整理清潔工具，把掃帚、拖把擺放得整整齊齊，還會細心地檢查垃圾桶是否清理干凈。一次，學校組織大掃除，曉妍主動承擔起擦窗戶的任務。她搬來凳子，小心翼翼地爬上窗臺，先用濕布擦去灰塵，再用干報紙仔細擦拭，不放過任何一個角落。在她的努力下，原本灰蒙蒙的窗戶變得明亮干凈，教室里的光線也更充足了。曉妍說：“干凈的環境能讓大家心情變好，我愿意為校園的整潔出份力！”活動探究晨陽患有先天性聽力障礙，學習對他來說比常人要困難得多。但他從不氣餒，每天天還沒亮，他就起床練習發音和朗讀。他對著鏡子，仔細觀察自己的口型，一遍又一遍地重復著單詞和句子，哪怕一個簡單的發音，他都要練習上百次。課堂上，他全神貫注地看著老師的口型，努力理解每一個知識點，課后還會主動找老師補習。經過多年如一日的努力，晨陽不僅克服了語言障礙，學習成績也名列前茅，還在朗誦比賽中獲得了獎項，用勤奮書寫了屬于自己的逆襲故事。活動探究新時代好少年

新時代好少年是我們學習的榜樣他們身上有很多閃閃發光的品質。活動探究做新時代的好少年，我該如何努力?我們的同學身上也有很多值得學習的地方,你發現了嗎？活動探究做新時代的好少年，我該如何努力?我們的同學身上也有很多值得學習的地方,你發現了嗎？課堂檢測0

3課堂檢測學習少先隊知識緬懷先烈，學習精神課堂檢測積極參加社會服務活動義務植樹課堂檢測學雷鋒見行動我們要從一點一滴做起拓展延伸0

4拓展延伸學習雷鋒好榜樣新時代校園里的“小雷鋒”

在一所小學里，有個叫曉琳的學生。她看到班級圖書角的書擺放雜亂，便主動承擔起整理圖書的任務，每周都會抽出時間將圖書分類擺放整齊。學校組織為貧困地區兒童捐贈衣物和學習用品的活動