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文檔簡(jiǎn)介
《認(rèn)識(shí)克和千克(第1課時(shí))》教案教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)掂一掂、估一估、稱一稱等活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)質(zhì)量單位克。2.使學(xué)生初步了解質(zhì)量測(cè)量工具:天平。教學(xué)內(nèi)容教學(xué)重點(diǎn):通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng),建立“1克有多重”的觀念。
教學(xué)難點(diǎn):通過(guò)體驗(yàn)活動(dòng),建立“1克有多重”的觀念。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣(一)設(shè)置情境、調(diào)動(dòng)經(jīng)驗(yàn)出示商品標(biāo)簽上的信息:1桶洗衣液重5千克1袋餅干重110克白砂糖每袋重500克問(wèn)題:同學(xué)們有什么發(fā)現(xiàn)嗎?引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn):這些數(shù)的后面都有一個(gè)單位:“克”或“千克”。師:我們身邊的物品都有輕有重,“克”和“千克”就是人們常用的表示物體輕重的質(zhì)量單位。(二)提出問(wèn)題,激發(fā)興趣師:大家都知道哪些關(guān)于“克”的知識(shí)呢?預(yù)設(shè):計(jì)量生活中比較輕的物品可以用“克”作單位。“克”還可以用字母g來(lái)表示。二、心中有秤,建立標(biāo)準(zhǔn)(一)認(rèn)識(shí)天平,建立“1克”的觀念1.認(rèn)識(shí)天平。介紹天平的主要構(gòu)成。介紹天平的使用方法(稱量一枚2分硬幣)。通過(guò)稱量發(fā)現(xiàn):1克大約有一枚2分硬幣那么重。2.建立“1克”的觀念。同學(xué)們,請(qǐng)你把一枚2分硬幣放在手中,閉上眼睛用心感受一下,1克大約有多重?預(yù)設(shè):我感覺(jué)1克重的物體很輕。放在手心里,感覺(jué)輕飄飄的。反復(fù)體會(huì)一枚2分硬幣放在手中的感覺(jué),尋找生活中質(zhì)量接近的物品。同學(xué)們自己試一試吧!交流匯報(bào),預(yù)設(shè):兩枚曲別針;三根小棒;兩粒花生米;五粒黃豆。再次掂一掂這些物品,記住1克重帶給我們的感受。3.練習(xí)。估計(jì)一下一根羽毛、一包紙手帕、一個(gè)卷筆刀和一個(gè)曲別針,哪些比1克輕。方法總結(jié):以2枚曲別針的質(zhì)量做標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)行比較。(二)認(rèn)識(shí)“10克”1.估一估1包紙手帕有多重。稱一稱進(jìn)行驗(yàn)證。得到結(jié)果:1包紙手帕重10克。2.尋找生活中的“10克”。活動(dòng)建議:(1)找一找、稱一稱:生活中哪些物品大約重10克。(2)掂一掂,把這種感覺(jué)記在心里。預(yù)設(shè):1小包山楂片;1袋花椒粉;1袋酵母粉。掂一掂這些物品,記住10克重帶給我們的感覺(jué)。(三)認(rèn)識(shí)“100克”提出問(wèn)題:同學(xué)們,有誰(shuí)知道10小包這樣的山楂片有多重嗎?說(shuō)一說(shuō),你是怎么想的?預(yù)設(shè):我可以用秤稱一稱。1小包山楂片重10克,所以10小包山楂片重100克。師:我們可以通過(guò)一小包山楂片的質(zhì)量推算出10小包山楂片重100克。100克到底有多重?我們一起來(lái)感受一下吧!活動(dòng)建議:1.找一找、身邊還有什么物品的質(zhì)量是100克。2.稱一稱,進(jìn)行驗(yàn)證。3.掂一掂,把這種感受記在心里。預(yù)設(shè):1個(gè)偏小的橘子;2個(gè)雞蛋;1袋美味瓜子。請(qǐng)你再次掂一掂,說(shuō)說(shuō)你的感受。預(yù)設(shè):100克的物品放在手里感覺(jué)有點(diǎn)兒重。100克的物品比1克和10克的物品重多了。三、回憶交流,課后活動(dòng)總結(jié):我們一起認(rèn)識(shí)了質(zhì)量單位“克”,生活中稱量比較輕的物品我們常用“克”作單位,通過(guò)估一估、稱一稱、掂一掂等活動(dòng),我們用心感受了1克、10克和100克到底有多重。課后請(qǐng)你在找一找生活中還有哪些物品的質(zhì)量可以用“克”作單位,并用手掂一掂,感受一下它們有多重。課后闖關(guān)(時(shí)間:40分鐘滿分:100分)一、我會(huì)填。(29分)1.(1)將鐘面補(bǔ)充完整。(2)鐘面上有()個(gè)大格,()個(gè)小格。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù),經(jīng)過(guò)的時(shí)間是()分。(3)時(shí)針從3走到5,經(jīng)過(guò)的時(shí)間是()時(shí),分針剛好走了()圈。2.從2,3,5三張卡片中任意選兩張,在組成的不同的兩位數(shù)中,最大的是(),最小的是()。3.小紅和四個(gè)好朋友比賽打乒乓球,每?jī)蓚€(gè)人要賽一場(chǎng),一共要進(jìn)行()場(chǎng)比賽。4.明明買一本《故事書(shū)》需要6元,請(qǐng)你把下面幾種付款方法補(bǔ)充完整。(1)()張1元。(2)()張5元與()張1元。(3)()張5元與()張5角。(4)付給收銀員10元,可以找回()元。5.二、我會(huì)選。(將正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里)(9分)1.用0,1,2三個(gè)數(shù)能組成()個(gè)不同的三位數(shù)。①3 ②4 ③5 ④62.我早上()起床。①6:00②6:30③7:00④7:303.有2件上衣,4條不同的褲子,共有()種不同的穿法。①2②4③6④8三、我會(huì)連。(18分)1.2.小剛、芳芳和小東每?jī)扇酥g進(jìn)行一場(chǎng)乒乓球比賽,如果敏敏也決定來(lái)參加比賽,那么一共要比賽多少場(chǎng)?請(qǐng)用連線的方法表示出來(lái)。四、我會(huì)畫。(14分)請(qǐng)你給下面的鐘面畫上時(shí)針或分針:五、解決問(wèn)題。(30分)1.平平和小朋友們參加比賽。(10分)下車后,平平步行回家,大約需要半個(gè)小時(shí),他可能在什么時(shí)間到家?請(qǐng)把它圈出來(lái)。2.同學(xué)們坐蹺蹺板,每2人坐一次,4個(gè)人有幾種搭配?每人可以坐幾次?(6分)3.北京、上海、廣東、遼寧四支女子足球隊(duì)參加女足邀請(qǐng)賽,如果每?jī)芍ш?duì)只比賽一場(chǎng),那么一共要比多少場(chǎng)?上海女子足球隊(duì)要比幾場(chǎng)?(6分)4.如圖,2名小朋友要一起去放風(fēng)箏,如果每名小朋友放一個(gè)風(fēng)箏,那么有多少種分配方法?(8分)答案:一、1.(1)略(2)12605(3)222.53233.104.(1)6(2)11(3)12(4)45.440
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