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文檔簡介
必修下冊第一單元文言知識檢測(答案)11.夫子哂之。
哂:微笑。12.方六七十,如五六十
方:縱橫。
如:或者。13.比及三年,可使足民。
足民:人民富足。14.如其禮樂,以俟君子。
如:至于。
俟:等待。26.浴乎沂,風乎舞雩,詠而歸。
風:吹風。
舞雩:魯國求雨的壇。
詠:唱歌。
8.何可廢也?以羊易之。
易:替換。之:指牛。古人以牛為牲之最大者,羊的地位低于牛。9.不識有諸?。
諸:兼詞,“之乎”的合音。10.百姓皆以王為愛也
愛:吝惜,舍不得。11.誠有百姓者。
誠:的確,確實。29.挾太山以超北海,語人曰:“我不能。”
語:告訴。30.為長者折枝
枝:同“肢”,肢體。31.老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
老:敬愛。
幼:愛護。33.刑于寡妻,至于兄弟,以御于家邦。
刑:同“型”,典范,榜樣,用作動詞,做榜樣。
寡妻:正妻。
御:治理。56.茍無恒心,放辟邪侈,無不為已。
茍:如果。
放:放縱。
辟:不正。
侈:過度。66.申之以孝悌之義
申:申誡,告誡。
孝:善事父母。
悌:敬愛兄長。67.頒白者不負戴于道路矣。
頒:同:“斑”。
戴:用頭頂著物件。
2.晉軍函陵,秦軍氾南。
軍:駐扎。3.若使燭之武見秦君,師必退。
師:軍隊。這里指秦軍。4.臣之壯也,猶不如人。
壯:壯年,古代男子三十為“壯”。
猶:尚且。5.然鄭亡,子亦有不利焉。”許之。
許:答應。9.焉用亡鄭以陪鄰?
焉:哪里。陪:增加。10.鄰之厚,君之薄也。
厚、薄:形動,變得雄厚,變得弱小。17.既東封鄭,又欲肆其西封
封:疆界,名→動,使……成為疆界。
肆:延伸,擴張。
18.若不闕秦,將焉取之?
闕:侵損、削減。使……減少。
焉:從哪里。19.闕秦以利晉,唯君圖之。
唯:表示希望、祈請。
圖:考慮。20.秦伯說,與鄭人盟。
說:同“悅”,高興。21.微夫人之力不及此。
微:如果沒有。
夫人:那個人,指秦穆公。
15.君安與項伯有故?
有故:有舊,有交情。16.項伯殺人,臣活之
活:使動用法,使……活命。17.今事有急,故幸來告良。
幸:幸虧,幸而。18.君為我呼入,吾得兄事之。
兄事之:用侍奉兄長的禮節對待他。19.張良出,要項伯。
要:同“邀”,邀請。
28.將軍戰河北,臣戰河南
河:黃河。29.然不自意能先入關破秦
意:料想。30.令將軍與臣有郤。
郤:同“隙”,隔閡,嫌怨。31.范增數目項王
數:屢次、多次。
目:名→動,遞眼色。
41.殺人如不能舉,刑人如恐不勝
舉、勝:都有“盡”的意思。42.而聽細說,欲誅有功之人
細說:小人的讒言。43.此亡秦之續耳
續:后繼者。44.竊為大王不取也!
竊:表示個人意見的謙辭。默寫(2020·山東卷)《論語·先進》中寫到孔子的四個弟子侍坐時各言其志,子路的志向是,用三年時間治理一個飽經憂患的千乘之國,“可使有勇,且知方也”。1.在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中孔子不以師長自居,而用循循善誘的方式,打消弟子們的顧慮,讓他們能夠暢快地各言己志的兩句是“以吾一日長乎爾,毋吾以也”。2.《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中的子路表示,對于一個夾在大國之間又“加之以師旅,因之以饑饉”的“千乘之國”,自己只要三年就可以使百姓變勇敢并懂規矩。3.《子路、曾晳、冉有、公西華侍坐》中的冉有表示,治理一個小國,他用三年時間,“可使足民”;至于禮樂教化則“以俟君子”。4.在《論話·先進》中,公西華在談自己的志向之前,先謙虛的說:“非曰能之,愿學焉”。5.在《子路、曾皙、冉有、公西華侍坐》中,曾皙不言其志,而是描述了一幅與冠者、童子一起“浴乎沂,風乎舞雩”,吟詠歸家的郊游圖景,含蓄
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