高一語文必修上第三單元必背篇目理解性默寫（教師版）《短歌行》1.【2022新高考I卷】曹操的《短歌行》中的“山不厭高，海不厭深”，表達了自己希望接納更多的人才，模仿了管子的“海不辭水，故能成其大；山不辭土石，故能成其高”。2.東漢末年，三國鼎立，曹操《短歌行》中生動形象地寫出了當時動蕩的天下時局的句子是：“月明星稀，烏鵲南飛”。3.【2017年山東卷】曹操《短歌行》中“明明如月，何時可掇”兩句，把賢才比作光照宇內(nèi)，可望不可即的明月，表達了對賢才的渴望。4.《短歌行》中，曹操以周公自比，表達求賢若渴、禮賢下士的心情的詩句是：“周公吐哺，天下歸心”。5.【山東省2021屆高三聯(lián)考】曹操在《短歌行》中，表明放低姿態(tài)，希望人才屈駕來訪的是“越陌度阡，枉用相存”。6.【山東省煙臺市2021屆高三三模】曹操在《短歌行》中，借用《詩經(jīng)?鄭風》中“青青子衿，悠悠我心”兩句，以女子思念情人來比喻自己渴望得到賢才。7.【山東省菏澤市2020—2021年高一月考】《短歌行》中，詩人因思念賢才而一直低聲吟誦到今天的句子是“但為君故，沉吟至今”。8.《短歌行》中寫詩人一邊喝酒一邊高歌，感嘆人生短促，日月如梭的句子是：對酒當歌，人生幾何！9.《短歌行》中運用比喻的手法感慨人生短暫，感嘆失去的時日實在太多，好比晨露轉(zhuǎn)瞬即逝的詩句是：“譬如朝露，去日苦多。”10.《短歌行》中運用借代手法寫解除憂愁的只有美酒的詩句是：何以解憂？唯有杜康。11.《短歌行》中寫詩人想象與賢才久別重逢歡飲暢談，爭著將往日的情誼訴說的句子是：“契闊談讌，心念舊恩”。12.三國鼎立，有些人才猶豫不決，不知何去何從，《短歌行》中“繞樹三匝，何枝可依？”兩句以設問的方式，委婉地為賢才指明了方向。

13.《短歌行》中寫詩人在酒席上歌聲激昂慷慨，憂思長久難遣的詩句是：“慨當以慷，憂思難忘”。14.古人善于運用音樂表達情感，《短歌行》中描寫音樂場面，表達詩人招納賢才的熱情的句子是：：“我有嘉賓，鼓瑟吹笙”。15.曹操《短歌行》中，“呦呦鹿鳴，食野之蘋”兩句化用了《詩經(jīng)·鹿鳴》，用麋鹿的叫聲引起詩人對賢才的渴望之情。16.自古賢才難求，曹操在《短歌行》中將賢才比作可望而不可求的明月，表現(xiàn)詩人因賢才難得而憂愁不斷的句子是：“憂從中來，不可斷絕”。

《歸園田居》1.【2021屆湖北省黃岡市黃岡中學高三三模】陶淵明《歸園田居》中，妙用疊詞，描寫鄉(xiāng)村尋常景象，展現(xiàn)寧靜、平和的田園生活狀態(tài)的兩句是“曖曖遠人村，依依墟里煙”。2.《歸園田居（其一）》中“少無適俗韻，性本愛丘山”兩句表露了詩人清高孤傲、與世不合的性格，為全詩定下一個基調(diào)，同時又是一個伏筆，它是詩人進入官場卻終于辭官歸田的根本原因。3.《歸園田居（其一）》中透過“戶庭無塵雜，虛室有余閑”兩句，我們可以看出詩人生活十分閑適，有很多空閑時間。4.【2024年新高考I卷】鄉(xiāng)村民宿“愛陶居”開業(yè)了，房屋周圍按照陶淵明《歸園田居（其一）》中“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”的句意載種了許多樹木，受到游客的喜愛。5.【山東省菏澤市2020—2021學年度高一月考】《歸園田居(其一)》中表明作者不隨波逐流，固守節(jié)操，回鄉(xiāng)開荒種地，過田園生活的句子是：開荒南野際，守拙歸園田。6.【2021屆江蘇省高三下學期“五一”押題卷】陶淵明《歸園田居（其一）》中“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”兩句，采用對仗句式，連用兩個比喻，表達詩人對官場的厭倦以及對田園的向往。7.《歸園田居(其一)》中“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”兩句，套用漢樂府《雞鳴》中的詩句，寫了極為平常有富有農(nóng)村生活氣息的雞鳴狗吠，一下子讓這幅美好的田園畫活起來了。8.《歸園田居(其一)》中“誤落塵網(wǎng)中，一去三十年”兩句，寫詩人為誤入世俗之網(wǎng)多年而哀聲長嘆。9.小文在都市里嘗盡冷暖、歷經(jīng)喧囂后，回歸田園過恬淡安靜的日子。此時，可以吟詠陶淵明《歸園田居（其一）》中的“久在樊籠里，復得返自然”來抒發(fā)他回歸自然的欣喜之情。10.《歸園田居（其一）》中“方宅十余畝，草屋八九間”兩句是簡筆勾勒，以此凸顯出主人家宅的簡樸。

《夢游天姥吟留別》1.【2021年上海交通大學附屬中學高一上學期期末】古代詩詞常以“月”烘托意境，比如李白的《夢游天姥吟留別》中的“湖月照我影，送我至剡溪”。2.【2022年江蘇南京六校聯(lián)合體高三下學期】古人也會“偶像崇拜”，如李白就非常欣賞謝靈運，他在《夢游天姥吟留別》中寫道：“謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼”。3.【2023上海卷】李白《夢游天姥吟留別》中寫詩人流連山景、不知不覺已是暮色四合的是“千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝”。4.李白善于描寫想象的世界，他在《夢游天姥吟留別》中描寫云中仙人出場時的穿著與出行工具的詩句“霓為衣兮風為馬”和“虎鼓瑟兮鸞回車”，令人嘆為觀止。5.【2023屆廣東省實驗中學高三上學期】在《夢游天姥吟留別》中，“半壁見海日，空中聞天雞”兩句通過視覺和聽覺描寫，寫出了詩人夢游天姥山登上半山腰時的所見所聞，充滿了奇幻色彩。6.【2022年廣東韶關(guān)高三上學期綜合測試】在《蜀道難》中，李白借用“猛虎”“長蛇”極寫蜀地的兇險。同樣，在《夢游天姥吟留別》中，他借用兩種動物的聲音，描寫登山途中驚駭之景的是：“熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔”。7.《夢游天姥吟留別》中最能表現(xiàn)作者鄙棄權(quán)臣貴戚的傲骨的性格（或主旨）的句子是：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏?”8.【山東省濟寧市2021屆高三3月一模】古人常在詩詞中使用“流水”這一意象來表達對時光易逝、世事無常、人生虛幻的感慨，“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”就是這樣的經(jīng)典名句。9.《夢游天姥吟留別》中，寫詩人從夢中猛然驚醒，在驚悸中返回現(xiàn)實的句子是：“忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟”。10.《夢游天姥吟留別》中由現(xiàn)實轉(zhuǎn)入夢境的過渡句是“我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月”。11.【2024屆山東高三上學期校級月考】李白的《夢游天姥吟留別》包含著詩人對人生的幾多失意和深沉的感慨。此時此刻詩人感到最能撫慰心靈的是“且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山”，徜徉山水的樂趣，才是最快意的。12.【2018年天津卷】《夢游天姥吟留別》中“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”，道出李白蔑視權(quán)貴的傲岸不屈。

13.【山東省濟寧市2021屆高三3月一模】古人常在詩詞中使用“流水”這一意象來表達對時光易逝、世事無常、人生虛幻的感慨，“世間行樂亦如此，古來萬事東流水”就是這樣的經(jīng)典名句。14.【2023屆河北省唐山市高三第三次模擬】謝靈運游天姥山時，曾在剡溪住宿，李白在《夢游天姥吟留別》中用此事來寄托情思的兩句是“謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼”。15.【2021年浙江杭州七縣市高一上學期期末聯(lián)考】“猿啼”在古詩中多為哀音，甚是“凄涼”，如杜甫《登高》里“風急天高猿嘯哀”一句；“猿啼”也不總是哀音，如李白《夢游天姥吟留別》里“淥水蕩漾清猿啼”一句。16.《夢游天姥吟留別》中描寫天姥山地勢高峻、超過五岳的句子是：“天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城”。17.《夢游天姥吟留別》中描寫古代傳說中的海外仙境——瀛洲，虛無縹緲，不可尋求的句子是：“海客談瀛洲，煙濤微茫信難求”。18.《夢游天姥吟留別》中描寫現(xiàn)實中的天姥山在浮云彩霓中時隱時現(xiàn)，勝似仙境的句子是：“越人語天姥，云霞明滅或可睹”。19.“天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾”兩句運用夸張的手法，以天臺山作反襯，更突出了天姥山高大雄偉的氣勢，從而表明了詩人急欲神游天姥山之念。20.“腳著謝公屐，身登青云梯”兩句，寫詩人穿著登山工具，開始登山。21.李白在《夢游天姥吟留別》中用“云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙”兩句寫出了即將下雨的黑色陰郁與雨后山間煙霧繚繞的景色。22.《夢游天姥吟留別》中“列缺霹靂，丘巒崩摧”兩句，描寫神仙洞府即將打開時，突然電閃雷鳴的震撼場面。23.“洞天石扉，訇然中開”兩句寫仙人洞府打開時聲勢浩大，同時啟下，引到描寫“洞天”的景象。24.“青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺”兩句緊承上文，一俯一仰，寫出洞天景象的壯觀。25.浪漫主義詩人李白善于描寫想象的世界，在他的《夢游天姥吟留別》中描寫云中仙人出場時的穿著的詩句是“霓為衣兮風為馬，云之君兮紛紛而來下”。26.《夢游天姥吟留別》中描寫仙人出行的工具和仙人出場時成群結(jié)隊的場面的句子是“虎鼓瑟兮鸞回車，仙之人兮列如麻”。27.“惟覺時之枕席，失向來之煙霞”兩句兩句寫詩人夢醒之后眼前只有“枕席”，而夢中的一切都消散了。

《登高》1.【遼寧省實驗中學2020-2021學年高一上學期期末】《登高》中道出郁積于詩人心中的命運之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。2.杜甫《登高》中抓住“猿”“鳥”等意象描寫夔州秋天景色的名句是：“風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”。3.“落葉”是秋的典型特征，在杜甫的《登高》中“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”兩句描繪了落葉紛紛的壯闊秋景。4.杜甫在《登高》中，從空間、時間兩方面著筆，把久客最易悲秋、多病獨自登臺的感情融入詩句中的句子是：“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”。5.《登高》中寫杜甫一生坎坷，晚年也很艱難，生活困苦，身體多病，所以只好戒酒的句子是：“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”。6.杜甫《登高》中集中表現(xiàn)了夔州秋天的典型特征的句子是“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來”。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”的“句中化境”。

《琵琶行并序并序》1.《琵琶行并序》一詩的開頭，點明詩人秋夜送別友人這一事件，并渲染出悲涼氣氛的詩句是：“潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟”。2.《琵琶行并序》中描寫琵琶女初次出場時猶豫不決、羞怯矜持的情態(tài)的詩句是：“千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面”。3.【2021年八省新高考考前沖刺系列模擬卷】《琵琶行并序》中表現(xiàn)詩人聽到琵琶女演奏的音樂及其身世遭遇之后產(chǎn)生共鳴的詩句是：“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”！4.【山東省濟南市萊蕪一中高三2020年2月】《琵琶行并序》中以鳥啼和泉聲來比喻琵琶樂聲的詩句是：“間關(guān)鶯語花底滑，幽咽泉流冰下難”。5.【廣東省新高考2021-2022學年高三上學期省級摸底聯(lián)考】《琵琶行并序》中詩人聽了琵琶女的身世訴說，感慨與之同病相憐、惺惺相惜，然后用“我從去年辭帝京，謫居臥病潯陽城”兩句，敘述了自己左遷九江的遭遇。6.《琵琶行并序》中描寫詩人與友人分別時慘淡的場景的詩句是：“醉不成歡慘將別，別時茫茫江浸月”。7.《琵琶行并序》中描寫琵琶聲在沉咽暫歇后突然爆發(fā)出激越雄壯的樂音的兩句是：“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”。8.《琵琶行并序》中，“五陵年少爭纏頭，一曲紅綃不知數(shù)”兩句寫昔日琵琶女名噪一時，眾多紈绔子弟爭相追捧。9.《琵琶行并序》中，寫琵琶女在調(diào)弦校音時雖曲調(diào)未成但深情已露，表現(xiàn)琵琶女技藝高超的句子是“轉(zhuǎn)軸撥弦三兩聲，未成曲調(diào)先有情”。10.《琵琶行并序》中，寫詩人謫居潯陽時，無論是在江花盛開的春日，還是在月色美好的秋夜，只能獨自一人喝酒的句子是“春江花朝秋月夜，往往取酒還獨傾”。11.《琵琶行并序》中，寫獨守空船的琵琶女夢到往事，淚流不止的句子是“夜深忽夢少年事，夢啼妝淚紅闌干”。12.【山東省實驗中學2021年2月份高三】白居易《琵琶行并序》中的“東船西舫悄無言，唯見江心秋月白”兩句用側(cè)面烘托手法表現(xiàn)了琵琶女高超的演奏技巧，曲罷，江水映月，四下無聲，令人陶醉。13.【銀川一中2021屆高三下學期第二次模擬考試】《琵琶行并序》中,白居易以“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲”兩句形象地描摹出音樂中的休止部分，以無勝有，雋永含蓄，為后文積聚了無窮的力量。14.【2022年新高考1卷模擬題】《琵琶行并序并序》中，“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤”兩句寫詩人由琵琶聲想到珠玉聲，這是聲音的類比聯(lián)想。15.《琵琶行并序并序》中，借明月和寒水烘托琵琶女獨守空船的凄涼心情的句子是“去來江口守空船，繞船月明江水寒”。16.白居易《琵琶行并序》中，琵琶女聽了詩人的話后，所彈曲調(diào)一改前風的句子是“感我此言良久立，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急”。17.后文詩人將自己與他人對比，“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”兩句運用設問，盡顯其悲傷凄切。18.【全國卷Ⅲ】嚴格地說，潯陽并非絕對沒有音樂，只是聲音單調(diào)繁雜，實在難以人耳。白居易《琵琶行并序》中“豈無山歌與村笛，嘔啞嘲哳難為聽”兩句表達了這樣的意思。19.《琵琶行并序》中描寫主人送別友人，想要喝酒卻無音樂的句子是“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦”。20.音樂讓人沉迷，白居易的《琵琶行并序》中描寫詩人送別友人時忽然聽到音樂，流連忘返的句子是“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”。21.《琵琶行并序》中描寫詩人與友人詢問琵琶彈奏者，彈奏者回復遲疑的句子是：“尋聲暗問彈者誰，琵琶聲停欲語遲”。22.以樂會友，《琵琶行并序》中“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”兩句寫出了詩人送別友人卻無音樂和酒，與友人惜別之際聽到了琵琶聲，于是重開宴席的場景。23.《琵琶行并序》中寫出琵琶女的音樂每聲都包含著情思，借琵琶聲抒發(fā)自己內(nèi)心的郁郁不得志的句子是：“弦弦掩抑聲聲思，似訴平生不得志”。24.《琵琶行并序》中“低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事”兩句寫琵琶女技藝高超，她只是低頭隨手彈奏的音樂聲就已經(jīng)傾訴了自己心中無限的傷心事。25.白居易《琵琶行并序》中，“輕攏慢捻抹復挑，初為《霓裳》后《六幺》”兩句詩描寫了琵琶女彈琵琶的手法和彈奏的曲目。26.《琵琶行并序》中運用比喻的手法，生動形象地寫出了“大小弦”不同的特點的句子是：“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語”。27.《琵琶行并序》中運用比喻的手法，生動形象地寫出了琵琶聲像冰下的泉水一樣又冷又澀，無法流通的句子是：“冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇”。28.曲終別有風采，《琵琶行并序》中用絲帛撕裂的聲音來比喻琵琶聲戛然而止，干脆利落的句子是：“曲終收撥當心畫，四弦一聲如裂帛”。29.【2023年全國乙卷】白居易《琵琶行并序》中“沉吟放撥插弦中，整頓衣裳起斂容”兩句，寫琵琶女結(jié)束演奏后的動作及神態(tài)，同時也引出下文對其身世的敘述。30.白居易《琵琶行并序》中“自言本是京城女，家在蝦蟆陵下住”兩句，通過琵琶女的自述，交代了琵琶女的戶籍所在地，為下文與詩人產(chǎn)生感情共鳴做了鋪墊。31.白居易《琵琶行并序》中“十三學得琵琶成，名屬教坊第一部”兩句，體現(xiàn)了琵琶女天賦超群，少年時便學有所成。32.《琵琶行并序》中“鈿頭銀篦擊節(jié)碎，血色羅裙翻酒污”兩句寫出了年輕時的琵琶女不將錢財衣物放在眼中，隨意處置的畫面。33.白居易《琵琶行并序》中“曲罷曾教善才服，妝成每被秋娘妒”兩句寫出了琵琶女年輕時確實是貌美藝高，讓人佩服，遭人嫉妒。34.《琵琶行并序》中寫出琵琶女在容顏衰老后最終歸處的兩句是：“門前冷落鞍馬稀，老大嫁作商人婦”。35.白居易《琵琶行并序》中，在描寫琵琶女與五陵年少奏樂飲酒的奢華歡愉之后，又以“今年歡笑復明年，秋月春風等閑度”兩句高度概括了琵琶女美好年華的悄然而逝。36.《琵琶行并序》中“弟走從軍阿姨死，暮去朝來顏色故”兩句，寫出了年輕時的琵琶女人生遭受挫折，身邊熟悉的人都不在，自己的容顏也衰老了。37.《琵琶行并序》中直接點明琵琶女在船上等候的原因的句子是：“商人重利輕別離，前月浮梁買茶去”。38.《琵琶行并序》中描寫詩人被貶之后的居住環(huán)境的詩句是：“住近湓江地低濕，黃蘆苦竹繞宅生”。39.《琵琶行并序》中“我聞琵琶已嘆息，又聞此語重唧唧”兩句，寫出了詩人在聽聞琵琶女的身世之后，再次感慨的場面。40.管弦樂器在古代可合稱為“絲竹”，在《琵琶行并序》中“潯陽地僻無音樂，終歲不聞絲竹聲”兩句，“絲竹”就被用來指代音樂。41.杜鵑，是我國古詩詞中最常見的意象，因其啼聲甚哀，往往傳達一種凄涼之情或思念之情。《琵琶行并序》中“其間旦暮聞何物？杜鵑啼血猿哀鳴”兩句就表達出了一種凄涼之意。42.《琵琶行并序》中，“莫辭更坐彈一曲，為君翻作《琵琶行》”兩句與題目相呼應，并點明了詩人的寫作緣由。43.在《琵琶行并序》中，“今夜聞君琵琶語，如聽仙樂耳暫明”兩句運用比喻手法，將琵琶女彈奏的音樂比作“仙樂”，生動形象地寫出了琵琶女技藝之高超。44.《琵琶行并序》中，“凄凄不似向前聲，滿座重聞皆掩泣”兩句運用細節(jié)描寫，寫出了在座賓客再一次聽到琵琶女彈奏之后掩面哭泣的場景。45.【2020年I卷】元代戲劇家馬致遠的雜劇《青衫淚》根據(jù)白居易的詩,《琵琶行并序》改編而成，劇名來自詩中的“座中泣下誰最多？江州司馬青衫濕”兩句。

《念奴嬌·赤壁懷古》1.《念奴嬌?赤壁懷古》中感嘆自己多愁善感，過早長出花白頭發(fā)的詩句是：“多情應笑我，早生華發(fā)”。2.蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》中從不同方面對周瑜的形象進行了刻畫，“小喬初嫁了”以婚事襯托其少年得意；“羽扇綸巾”寫其裝束，表現(xiàn)了他的儒雅風度。3.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”兩句分別從神態(tài)描寫和側(cè)面描寫的角度，把周瑜面對敵軍時的從容自信刻畫得淋漓盡致。4.《念奴嬌·赤壁懷古》中，蘇軾以灑酒祭奠江月的豪舉來抒發(fā)人生似夢，壯志難酬的感慨的句子是：“人生如夢，一尊還酹江月”。5.蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中“江山如畫，一時多少豪杰”兩句，收束了對赤壁雄奇景物的描寫，引起后面對歷史的緬懷。6.【江西省上饒市廣信二中2021-2022年】《念奴嬌·赤壁懷古》中，寫山則山崖散亂，高插云霄，寫水則“驚濤拍岸，卷起千堆雪”，這種奇?zhèn)サ木坝^為下文的寫人抒情做好了鋪墊。7.《念奴嬌·赤壁懷古》中，“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”寫出了長江奔騰之勢，將寫人與寫景結(jié)合在一起，開篇點題，引起人的懷古思緒。8.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中“人道是，三國周郎赤壁”兩句可以推測出，作者可能也知道此“赤壁”并非歷史上發(fā)生赤壁之戰(zhàn)的赤壁，但這并不影響作者借此抒發(fā)自己的情懷。9.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中運用比喻的修辭手法描寫赤壁古戰(zhàn)場的險要形勢的句子是：“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”。10.蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》中“遙想公瑾當年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)”幾句分別從正面描寫和側(cè)面烘托等方面刻畫了周瑜擔任三軍統(tǒng)帥時年輕有為、躊躇滿志的形象。

《永遇樂·京口北固亭懷古》1.在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，辛棄疾回顧了元嘉年間的那次北伐，南朝宋文帝劉義隆本希望能夠“封狼居胥”，但由于行事草率，最終卻“贏得倉皇北顧”。2.在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，詞人起筆便抒發(fā)江山依舊、英雄不再、后繼無人的感慨的句子是：“千古江山，英雄無覓，孫仲謀處”。3.詞人辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中以廉頗自比，抒發(fā)報國無門，壯志難酬的悲憤之情的句子是：“憑誰問：廉頗老矣，尚能飯否？”4.辛棄疾《永遇樂·京口北固亭懷古》中以“風流總被，雨打風吹去”兩句，抒發(fā)了對東吳繁華、孫權(quán)業(yè)績已隨歷史而去的感慨。5.辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中，回想起劉裕揮師北伐、收復中原故土的歷史事實，把其形象地概括為振奮人心的“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎”兩句。6.《永遇樂·京口北固亭懷