幼兒園芒種麥穗活動方案一、活動主題“芒種時節，麥香四溢——探索自然，收獲成長”二、活動背景芒種是二十四節氣中的第九個節氣，此時氣溫顯著升高，雨量充沛，是農作物生長的關鍵時期。幼兒園開展芒種麥穗活動，旨在讓孩子們親近自然，了解芒種節氣的特點和農作物的生長過程，感受大自然的神奇與美好，培養孩子們的觀察力、動手能力和團隊合作精神，豐富孩子們的幼兒園生活體驗。三、活動目標1.認知目標讓幼兒了解芒種節氣的由來、特點和習俗。認識小麥的生長過程，知道麥穗是小麥成熟的標志。2.技能目標通過觀察、觸摸、品嘗等活動，培養幼兒的觀察力和感知能力。鍛煉幼兒的動手操作能力，如收割麥穗、制作麥秸畫等。3.情感目標激發幼兒對大自然的熱愛之情，增強幼兒的環保意識。培養幼兒的團隊合作精神和分享意識，體驗收獲的喜悅。四、活動時間[具體活動時間，建議選擇芒種節氣所在的那一周]五、活動地點幼兒園園內種植區、教室六、活動準備1.知識準備教師提前查閱資料，了解芒種節氣的相關知識，如節氣由來、氣候特點、農事活動等。準備關于小麥生長過程的圖片、視頻等資料，制作成教學課件，以便在活動中向幼兒講解。2.物資準備收割工具：小鐮刀、剪刀等（數量根據幼兒人數準備）。防護用品：草帽、手套、圍裙等（數量根據幼兒人數準備）。展示工具：籃子、簸箕等（數量若干）。制作材料：麥秸、膠水、剪刀、彩紙、顏料等（數量根據活動內容準備）。品嘗材料：煮熟的麥粒、酸奶、水果等（數量根據幼兒人數準備）。獎品：小貼紙、小書簽等（數量若干）。3.場地準備提前對幼兒園種植區的小麥進行檢查，確保麥穗成熟，無病蟲害。在種植區設置收割區域和晾曬區域，劃分好活動場地。在教室內布置芒種節氣和小麥的主題墻，營造活動氛圍。七、活動流程（一）節氣導入（上午9:009:30）1.教師講述教師通過故事、兒歌等形式向幼兒介紹芒種節氣的由來和特點，如“芒種芒種，連收帶種”，讓幼兒了解芒種是一個忙碌而又充滿希望的節氣。播放芒種節氣的動畫視頻，幫助幼兒直觀感受節氣的變化和農事活動的場景。2.互動提問教師提問幼兒：“你們知道芒種時節有哪些農作物成熟了嗎？”引導幼兒思考和回答，激發幼兒對活動的興趣。（二）認識小麥（上午9:3010:00）1.實地觀察教師帶領幼兒來到幼兒園種植區，觀察成熟的小麥。引導幼兒仔細觀察小麥的外形特征，如長長的麥稈、飽滿的麥穗、尖尖的麥芒等。讓幼兒用手輕輕觸摸小麥，感受麥穗的硬度和麥粒的飽滿程度，聞一聞小麥的清香。2.講解生長過程教師結合圖片和視頻，向幼兒講解小麥的生長過程，包括播種、發芽、分蘗、拔節、抽穗、揚花、灌漿、成熟等階段。讓幼兒了解一粒小麥是如何經過漫長的生長周期，最終變成金黃的麥穗的。（三）收割體驗（上午10:0011:00）1.安全講解在收割前，教師向幼兒強調安全注意事項，如正確使用收割工具，避免劃傷手指；在收割過程中要注意周圍的小朋友，避免碰撞等。為幼兒佩戴好草帽、手套、圍裙等防護用品。2.分組收割將幼兒分成若干小組，每組配備一名教師作為指導。幼兒在教師的指導下，用小鐮刀或剪刀收割麥穗。教師引導幼兒觀察麥穗的位置，教幼兒如何正確收割，盡量保持麥穗的完整。在收割過程中，鼓勵幼兒互相幫助，共同完成收割任務。（四）晾曬整理（上午11:0011:30）1.晾曬麥穗收割完成后，教師帶領幼兒將麥穗運到晾曬區域，均勻地鋪在地上晾曬。讓幼兒觀察麥穗在陽光下晾曬的過程，感受陽光的溫暖和收獲的喜悅。2.去除雜質教師示范如何用簸箕去除麥穗中的雜質，如麥殼、雜草等。讓幼兒分組嘗試，鍛煉幼兒的動手能力和耐心。將去除雜質后的麥穗放入籃子中，準備帶回教室進行后續活動。（五）午餐與休息（上午11:30下午14:30）（六）創意制作（下午14:3015:30）1.麥秸畫制作教師向幼兒介紹麥秸畫的制作方法和步驟。首先，讓幼兒挑選自己喜歡的麥穗，將麥粒輕輕搓下來，保留完整的麥秸。然后，引導幼兒根據自己的想象，用麥秸拼貼出各種圖案，如花朵、動物、房子等。可以使用膠水將麥秸固定在彩紙上。最后，鼓勵幼兒用顏料為自己的作品添加色彩，使其更加生動形象。2.麥粒創意拼圖教師將煮熟的麥粒分給幼兒，讓幼兒發揮想象力，用麥粒拼出自己喜歡的圖案。幼兒可以獨自完成拼圖，也可以與同伴合作，共同完成一幅大型拼圖作品。教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽創新，展示幼兒的作品，并給予表揚和鼓勵。（七）品嘗分享（下午15:3016:00）1.麥粒品嘗教師將煮熟的麥粒端到幼兒面前，讓幼兒品嘗麥粒的味道。引導幼兒感受麥粒的口感，了解麥粒是可以食用的。2.美食分享教師準備一些酸奶、水果等美食，與幼兒一起分享。讓幼兒在品嘗美食的過程中，體驗分享的快樂。（八）活動總結（下午16:0016:30）1.回顧總結教師與幼兒一起回顧本次活動的過程，如認識小麥、收割麥穗、制作麥秸畫、品嘗麥粒等環節，讓幼兒再次感受活動的樂趣和收獲。邀請幼兒分享自己在活動中的感受和體會，鼓勵幼兒積極發言，鍛煉幼兒的語言表達能力。2.頒發獎品根據幼兒在活動中的表現，如積極參與、認真觀察、創意制作等，為幼兒頒發小貼紙、小書簽等獎品，給予幼兒肯定和鼓勵。3.活動延伸在班級美工區投放麥秸、麥粒等材料，鼓勵幼兒繼續創作麥秸畫、麥粒拼圖等作品。引導幼兒回家后，與家長一起分享活動的經歷，讓家長了解幼兒園的教育活動，增進家園共育。八、活動預算1.收割工具：小鐮刀、剪刀等，[X]元。2.防護用品：草帽、手套、圍裙等，[X]元。3.展示工具：籃子、簸箕等，[X]元。4.制作材料：麥秸、膠水、剪刀、彩紙、顏料等，[X]元。5.品嘗材料：煮熟的麥粒、酸奶、水果等，[X]元。6.獎品：小貼紙、小書簽等，[X]元。7.其他費用：如活動宣傳資料打印等，[X]元。總預算：[X]元九、注意事項1.活動前對幼兒進行安全教育，確保活動過程中的安全。2.教師要提前熟悉活動流程