學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁云南師范大學《舞蹈鑒賞》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、關于20世紀美國文學，以下哪位作家的作品常常反映現代人在精神上的迷茫和孤獨？（）A.海明威B.福克納C.菲茨杰拉德D.斯坦貝克2、日本近代文學在西化的浪潮中呈現出新的特點。以下關于日本近代文學的發展，不準確的是？（）A.積極吸收西方文學的思想和技巧B.依然保持著濃厚的傳統文學風格C.以描寫愛情和家庭生活為主D.缺乏對社會現實問題的關注3、對于古代希臘喜劇，以下哪位作家的作品以其對社會現實的諷刺和對人性弱點的嘲笑而聞名？（）A.阿里斯托芬B.米南德C.普勞圖斯D.泰倫斯4、海明威的《老人與海》中，老漁夫圣地亞哥的形象體現了怎樣的精神？（）A.永不言敗的堅韌B.對自然的敬畏C.孤獨中的堅持D.以上都是5、英國作家薩克雷的《名利場》描繪了社會的虛榮和浮華，女主人公蓓基·夏潑是一個怎樣的形象？（）A.單純善良B.工于心計C.逆來順受D.天真無邪6、在法國文學中，羅曼·羅蘭的《約翰·克利斯朵夫》具有重要意義，以下關于其主人公形象，分析不正確的是（）A.具有反抗精神和進取精神B.經歷了內心的掙扎和成長C.是一個完美無缺的英雄形象D.反映了時代的精神風貌7、在19世紀俄國現實主義文學中，對于托爾斯泰《戰爭與和平》的藝術成就，以下評價不正確的是（）A.規模宏大，史詩般的風格B.心理描寫細膩深刻C.人物眾多但個性不鮮明D.具有深刻的人道主義精神8、對于美國文學，在菲茨杰拉德的《了不起的蓋茨比》中，以下關于“美國夢”的探討，哪一個是準確的？（）A.贊美了“美國夢”的偉大和美好，鼓勵人們積極追求夢想B.揭示了“美國夢”的虛幻和破滅，反映了社會的虛偽和冷漠C.對“美國夢”持中立態度，只是客觀地描述了主人公的經歷D.認為“美國夢”在現代社會依然具有強大的生命力和吸引力9、日本作家芥川龍之介的短篇小說以其深刻的寓意和獨特的風格著稱，《羅生門》揭示了？（）A.人性的自私B.社會的黑暗C.道德的淪喪D.以上都是10、在日本近代文學中，自然主義文學流派受到關注。以下哪位作家的作品具有自然主義風格？（）A.島崎藤村B.夏目漱石C.芥川龍之介D.川端康成11、德國作家托馬斯·曼的《布登勃洛克一家》展現了一個家族的興衰，其主題涵蓋？（）A.商業道德B.社會變遷C.人性弱點D.以上都是12、在歐美浪漫主義文學中，自然常常被賦予象征意義。以下關于自然在浪漫主義作品中的象征意義，不準確的是？（）A.象征著自由和美好B.象征著神秘和未知C.象征著人類的理性和秩序D.象征著心靈的寄托和慰藉13、英國作家王爾德的作品以唯美主義風格見長，以下哪部作品批判了當時社會的道德虛偽？（）A.《快樂王子》B.《道林·格雷的畫像》C.《溫德米爾夫人的扇子》D.《認真的重要性》14、在英國文學中，關于狄更斯的《大衛·科波菲爾》，以下哪種對其人物塑造的評價是準確的？（）A.成功塑造了眾多生動鮮活、性格各異的人物形象，展現了社會的多樣性B.人物形象較為單一，缺乏深度和復雜性C.主要人物形象突出，但配角形象模糊，對情節推動作用不大D.人物塑造過于理想化，與現實社會脫節15、在英國文學中，關于簡·奧斯汀的《傲慢與偏見》，以下哪種說法更符合其主題內涵？（）A.主要描繪了19世紀英國鄉村貴族間的奢華生活和復雜情感B.著重展現了愛情在金錢和社會地位面前的脆弱與無奈C.深刻反映了當時英國社會的階級差異和婚姻觀念，強調真愛與理解的重要性D.重點刻畫了主人公在追求個人理想過程中的種種挫折和成長二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）在《百年孤獨》中，深入探討布恩迪亞家族的亂倫情節所反映的文化和心理內涵。2、（本題5分）探討《罪與罰》中城市貧困階層的生活狀況和心理狀態。3、（本題5分）簡述菲利普·羅斯《美國牧歌》中美國夢的破滅和個人命運的沉浮，探討作品對社會變革的反映。4、（本題5分）隨著浪漫主義文學的興起，分析《巴黎圣母院》中雨果對美與丑的極致對比刻畫及其所反映的社會現實。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）影視媒體在外國語言學習中發揮著重要作用。以一部熱門的美劇或英劇為例，如《權力的游戲》，分析其如何幫助學習者提高聽力、口語、詞匯和文化理解能力。探討學習者如何通過觀看影視作品、模仿角色對話、參與討論等方式有效地利用影視資源進行語言學習，以及教師如何將影視作品融入課堂教學。2、（本題5分）分析比較非洲文學與拉丁美洲文學在魔幻現實主義運用上的異同。選取相關作品，如《瓦解》《玉米人》等，探討非洲文學中的神話傳說與拉丁美洲文學中的印第安文化元素如何在魔幻現實主義中呈現，以及它們在反映本土文化、社會問題和歷史記憶方面的獨特方式。3、（本題5分）深入研究美國文學中硬漢派小說的男性形象與生存困境。以海明威的作品、雷蒙德·錢德勒的小說等為基礎，分析硬漢派小說中堅韌不拔、孤獨抗爭的男性形象。探討這些作品所反映的戰后美國社會的動蕩、價值觀念的轉變以及男性在困境中的掙扎與堅守。4、（本題5分）分析外國語言文學中的啟蒙運動時期的小說，探討啟蒙思想如何通過小說中的人物和情節傳達給讀者。5、（本題5分）深入研究阿拉伯文學中瑪卡梅韻文故事的藝術特色與文化傳承。分析瑪卡梅韻文故事的語言韻律、敘事技巧以及所反映的阿拉伯民間文化和價值觀，探討其在阿拉伯文學傳統中的地位和對當代文學創作的啟示。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）《局外人》中的法律制度和社會規范對主人公的命運產生了何種影響？請從作品中分析這種影響