廉政朗讀活動方案一、活動背景廉政建設是黨和國家事業發展的重要保障，對于維護社會公平正義、促進經濟社會健康發展具有至關重要的意義。為深入貫徹落實黨風廉政建設要求，加強黨員干部的廉潔自律意識，營造風清氣正的政治生態，特舉辦此次廉政朗讀活動。二、活動目標1.通過朗讀廉政主題文章，增強黨員干部對廉政文化的理解和認同，提高廉潔自律意識。2.搭建一個交流與分享的平臺，促進黨員干部之間的思想碰撞，激發大家積極參與廉政建設的熱情。3.以活動為契機，推動廉政文化在單位內部的廣泛傳播，形成良好的廉政氛圍。三、活動主題“讀廉政經典，揚清風正氣”四、活動時間和地點1.時間：[具體活動時間]2.地點：[詳細活動地點]五、參與人員全體黨員干部六、活動內容與形式1.文章征集面向全體黨員干部征集廉政主題文章，文章內容可以是對廉政政策的解讀、廉政故事的分享、廉政感悟的抒發等。要求文章主題鮮明、內容真實、語言流暢，字數在[X]字左右。投稿截止日期為[具體日期]，投稿郵箱為[郵箱地址]，郵件主題請注明“廉政朗讀活動文章投稿姓名”。2.稿件篩選成立評審小組，由單位領導、紀檢干部等組成，對征集到的文章進行篩選。評選出[X]篇優秀文章，作為活動現場朗讀的稿件。對入選文章的作者給予一定的獎勵，如榮譽證書、書籍等。3.朗讀培訓邀請專業的朗誦老師為入選文章的作者進行朗讀培訓，提高朗讀水平。培訓內容包括發聲技巧、情感表達、節奏把握等方面。培訓時間為[具體培訓時間]，培訓地點為[詳細培訓地點]。4.現場朗讀在活動現場，入選文章的作者依次進行朗讀。每位朗讀者朗讀結束后，由評委進行打分，滿分為[X]分。評委打分去掉一個最高分和一個最低分后，取平均分作為朗讀者的最終得分。5.互動環節設置互動環節，邀請現場觀眾分享自己對廉政的理解和感悟。可以通過提問、抽獎等方式，增強觀眾的參與度。6.頒獎儀式根據朗讀者的最終得分，評選出一、二、三等獎及優秀獎若干名。在活動現場舉行頒獎儀式，為獲獎人員頒發榮譽證書和獎品。七、活動流程1.活動籌備階段（[籌備開始時間][籌備結束時間]）成立活動籌備小組，負責活動的策劃、組織和實施。制定活動方案，明確活動目標、內容、形式、時間、地點等。發布活動通知，廣泛宣傳活動內容和要求，鼓勵黨員干部積極參與。開展文章征集工作，收集整理投稿文章。確定活動現場布置方案，準備活動所需的物資和設備。2.稿件篩選階段（[篩選開始時間][篩選結束時間]）評審小組對征集到的文章進行篩選，評選出優秀文章。通知入選文章的作者參加朗讀培訓，并告知培訓時間、地點等相關信息。3.朗讀培訓階段（[培訓開始時間][培訓結束時間]）邀請專業朗誦老師為入選文章的作者進行朗讀培訓。作者按照老師的指導，認真練習朗讀，提高朗讀水平。4.活動實施階段（[活動開始時間]）活動現場布置完畢，各項物資和設備準備就緒。主持人介紹活動背景、目的、流程及到場嘉賓。領導致辭，強調廉政建設的重要性，對活動的開展表示祝賀。進入文章朗讀環節，朗讀者依次上臺朗讀，評委進行打分。朗讀環節結束后，進行互動環節，邀請現場觀眾分享自己的看法。統計朗讀者的最終得分，評選出獲獎人員。舉行頒獎儀式，為獲獎人員頒發榮譽證書和獎品。主持人對活動進行總結，宣布活動結束。5.活動總結階段（[總結開始時間][總結結束時間]）活動結束后，對活動進行全面總結，總結活動的經驗和不足之處。撰寫活動總結報告，向上級領導匯報活動開展情況。整理活動相關資料，包括文章征集情況、活動現場照片、視頻等，形成活動檔案。八、活動宣傳1.制作活動海報，張貼在單位宣傳欄、辦公樓大廳等顯著位置，宣傳活動主題、時間、地點等信息。2.利用單位內部網站、微信公眾號等平臺發布活動通知和相關信息，及時報道活動進展情況。3.在活動現場設置宣傳展板，展示廉政文化相關內容，營造濃厚的活動氛圍。九、活動預算1.文章征集獎品費用：[X]元2.朗讀培訓費用：[X]元3.活動現場布置費用：[X]元4.音響設備租賃費用：[X]元5.榮譽證書及獎品費用：[X]元6.其他費用：[X]元總計：[X]元十、活動組織與分工1.活動籌備小組組長：[組長姓名]副組長：[副組長姓名]成員：[成員姓名]2.具體分工策劃組：負責活動方案的制定和策劃，協調活動各項事宜。宣傳組：負責活動的宣傳工作，制作海報、發布通知、報道活動進展等。文章征集組：負責文章征集工作的組織和實施，收集整理投稿文章。評審小組：負責對征集到的文章進行篩選，評選出優秀文章。培訓組：負責邀請專業朗誦老師，組織朗讀培訓工作。現場布置組：負責活動現場的布置工作，準備活動所需的物資和設備。后勤保障組：負責活動的后勤保障工作，包括餐飲、交通、安全等方面。計分統計組：負責對朗讀者的朗讀進行打分和統計，評選出獲獎人員。十一、活動要求1.高度重視，積極參與。全體黨員干部要充分認識此次廉政朗讀活動的重要意義，積極參與活動的各項環節，確?；顒尤〉脤嵭?。2.認真準備，保證質量。文章征集階段，作者要認真撰寫文章，確保文章質量；朗讀培訓階段，作者要按時參加培訓，認真學習朗讀技巧，提高朗讀水平；活動實施階段，朗讀者要精神飽滿、聲情并茂地進行朗讀，展現良好的精神風貌。3.