學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號學校________________班級____________姓名____________考場____________準考證號…………密…………封…………線…………內…………不…………要…………答…………題…………第1頁，共3頁寶雞中北職業學院《普通話與漢語表達技巧》

2023-2024學年第一學期期末試卷題號一二三四總分得分一、單選題（本大題共15個小題，每小題1分，共15分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、美國作家福克納的作品多以南方為背景，他的哪部小說運用了多角度敘述和意識流手法？（）A.《喧嘩與騷動》B.《我彌留之際》C.《八月之光》D.《押沙龍，押沙龍！》2、莎士比亞的喜劇作品以其幽默風趣和深刻的社會洞察而著稱。在《威尼斯商人》中，夏洛克這一角色的形象特點較為復雜，以下描述不準確的是？（）A.他是一個貪婪、吝嗇的猶太商人B.他的行為完全出于對金錢的盲目追求C.他在某些方面也展現出了被壓迫者的無奈D.他的形象反映了當時社會的宗教和種族矛盾3、法國浪漫主義作家喬治·桑的作品多以鄉村生活為背景，她的作品主要傳達了？（）A.對田園生活的向往B.對女性權利的呼吁C.對社會變革的期待D.以上都是4、俄國作家屠格涅夫的《父與子》中，兩代人的沖突反映了當時社會的什么變化？（）A.思想觀念的更新B.階級矛盾的激化C.文化傳統的衰落D.經濟結構的調整5、19世紀法國現實主義文學成就斐然，巴爾扎克的《人間喜劇》是其代表之作。關于這部作品，以下說法不正確的是？（）A.展現了法國社會的廣闊畫卷B.塑造了眾多生動的人物形象C.對社會的批判僅停留在表面現象D.反映了資本主義社會的種種弊病6、俄國作家托爾斯泰的長篇小說《戰爭與和平》主要描寫了哪個歷史時期的故事？（）A.拿破侖戰爭時期B.第一次世界大戰時期C.俄國十月革命時期D.第二次世界大戰時期7、20世紀后現代主義文學思潮興起，以下對于后現代主義文學特征的描述，不正確的是（）A.消解深度和意義B.反傳統的敘事方式C.追求作品的永恒價值D.強調文本的不確定性8、在印度古代文學中，兩大史詩《羅摩衍那》和《摩訶婆羅多》具有重要地位。以下關于《羅摩衍那》的特點，不準確的是？（）A.以羅摩和悉多的愛情故事為主線B.充滿了神話色彩和奇幻情節C.主要宣揚佛教的教義和思想D.反映了古代印度社會的倫理道德和價值觀念9、俄國文學巨匠托爾斯泰的《戰爭與和平》是一部宏偉的史詩巨著。關于這部作品的主題，以下哪項表述不夠準確？（）A.展現了俄國社會在戰爭與和平時期的廣闊生活B.探討了戰爭對人性和社會的深刻影響C.主要聚焦于貴族階層的生活和情感D.表達了對人類命運和歷史發展的思考10、在德國浪漫主義文學中，諾瓦利斯的作品充滿了神秘和夢幻的色彩。以下關于諾瓦利斯作品特點的描述，哪一項不正確？（）A.強調主觀情感和內心體驗B.運用象征和隱喻手法營造神秘氛圍C.關注現實社會問題，具有強烈的批判精神D.追求超越現實的理想境界11、法國新古典主義劇作家拉辛的作品注重人物心理的刻畫，《安德洛瑪克》中女主人公的內心掙扎反映了？（）A.愛情與責任的沖突B.忠誠與背叛的抉擇C.生存與死亡的考驗D.理想與現實的差距12、對于意大利文學，在薄伽丘的《十日談》中，以下關于其對人性的展現，哪一個是正確的？（）A.充分展現了人性的光輝和善良，宣揚了道德和正義B.著重揭露了人性的丑惡和自私，對人類的本性表示悲觀C.真實而全面地展現了人性的復雜性，既有美好也有丑惡D.對人性的刻畫較為單一，主要突出了人性的貪婪和欲望13、英國作家狄更斯的作品多關注社會底層人民的生活，他的哪部小說描繪了工業革命時期英國工人階級的苦難？（）A.《遠大前程》B.《大衛·科波菲爾》C.《艱難時世》D.《雙城記》14、在古希臘悲劇中，以下哪位作家的作品常常探討命運與人類自由意志之間的沖突？（）A.埃斯庫羅斯B.索福克勒斯C.歐里庇得斯D.阿里斯托芬15、英國詩人艾略特的《荒原》是現代主義詩歌的經典之作，詩中描繪的“荒原”象征著？（）A.現代社會的精神空虛B.自然環境的破壞C.人類文明的衰落D.以上都是二、簡答題（本大題共4個小題，共20分)1、（本題5分）解釋巴洛克時期西班牙文學中“貢戈拉主義”和“警句主義”的特點及表現。2、（本題5分）論述《不能承受的生命之輕》中的歷史遺忘與個體記憶。3、（本題5分）探討《查泰萊夫人的情人》中工業文明對自然和人性的破壞。4、（本題5分）探討《苔絲》中宗教觀念對人物命運的作用。三、論述題（本大題共5個小題，共25分)1、（本題5分）探討外國語言文學中的工業革命時期的文學作品，思考工業革命帶來的社會變革在文學中的反映。2、（本題5分）意大利文學中的文藝復興喜劇作品充滿了幽默和諷刺。以薄伽丘的《十日談》中的喜劇故事為例，論述文藝復興喜劇的特點和社會功能，分析其如何通過幽默的手法批判社會陋習、宣揚人文主義思想，以及對當時社會文化的影響。3、（本題5分）外語寫作教學應當注重培養學生的邏輯思維和篇章組織能力。以學習德語寫作為例，分析學生在寫作中常見的邏輯混亂、結構松散等問題。探討如何通過寫作前的構思指導、范文分析、邏輯連接詞的運用等方法提高學生的寫作質量，使文章觀點清晰、論證有力、層次分明。4、（本題5分）研究外語小說中的成長主題和心理描寫，分析主人公的成長歷程和內心世界的變化。探討成長主題在小說中的普遍意義和對讀者成長的啟示。5、（本題5分）探討外語教學中的拓展閱讀指導。研究如何引導學生選擇適合的拓展閱讀材料，提高閱讀興趣和閱讀能力，豐富語言知識和文化背景。四、案例分析題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）分析《了不起的蓋茨比》中的消費文