幼師學黨史活動方案一、活動背景學前教育是終身學習的開端，是國民教育體系的重要組成部分。幼師作為學前教育的實施者，其思想政治素質和職業道德水平直接關系到幼兒的健康成長和學前教育事業的發展。黨史是一部豐富生動的教科書，蘊含著豐富的革命精神和厚重的歷史文化內涵。通過開展幼師學黨史活動，能夠引導幼師深入了解黨的光輝歷程、偉大成就、寶貴經驗和優良傳統，從黨的百年奮斗歷程中汲取智慧和力量，堅定理想信念，厚植愛黨愛國情懷，提升職業道德素養，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。二、活動目標1.知識目標幼師深入了解中國共產黨的歷史發展脈絡，熟悉黨的重要歷史事件、關鍵人物和理論成果，掌握黨史基本知識。2.能力目標通過學習黨史，提升幼師運用歷史思維分析問題、解決問題的能力，增強政治敏銳性和政治鑒別力，提高教育教學實踐能力。3.情感目標激發幼師愛黨愛國的深厚情感，堅定共產主義信仰，培養敬業奉獻精神，增強職業認同感和使命感，樹立正確的教育觀和價值觀。三、活動時間[具體活動時間區間，例如：X月X日X月X日]四、參與人員全體幼師五、活動內容與形式專題講座邀請黨史專家、學者舉辦專題講座，系統講解黨的歷史。講座內容涵蓋黨的創建與新民主主義革命時期、社會主義革命和建設時期、改革開放和社會主義現代化建設新時期、中國特色社會主義新時代等不同歷史階段，深入剖析黨的重大決策、歷史經驗和精神內涵。講座形式采用集中授課、現場互動答疑相結合的方式，確保幼師能夠充分理解和吸收講座內容。主題研討組織幼師圍繞“學黨史、悟思想、辦實事、開新局”主題開展研討活動。每次研討設定一個具體的主題，如“黨史中的教育智慧對學前教育的啟示”“如何在幼兒教育中傳承紅色基因”等。幼師們結合自身工作實際，分享學習黨史的心得體會，交流如何將黨史學習成果轉化為教育教學實踐。研討活動以小組討論、大班交流的形式進行，鼓勵幼師積極發言，碰撞思想火花，形成共識。參觀學習組織幼師參觀本地的紅色教育基地、革命紀念館、黨史陳列館等。通過實地參觀，讓幼師親身感受黨的光輝歷史和革命先輩的英勇事跡，增強學習的直觀體驗。在參觀過程中，安排專業講解員進行詳細講解，并設置現場教學環節，引導幼師思考如何將參觀所學融入到日常教育教學中。參觀結束后，要求幼師撰寫參觀心得體會，深化學習效果。線上學習平臺搭建線上學習平臺，上傳黨史學習資料，包括黨史文獻、紀錄片、專家講座視頻、黨史故事等。幼師可以利用業余時間自主學習，并通過在線測試、討論區交流等方式檢驗學習效果。線上學習平臺設置學習進度跟蹤功能，方便幼師了解自己的學習情況，同時定期推送學習提醒和學習資料，確保學習活動持續推進。紅色故事分享會開展紅色故事分享會活動，鼓勵幼師收集整理紅色故事，并在會上進行講述。紅色故事可以是黨的歷史上的經典故事，也可以是本地的革命故事。幼師們通過生動形象的講述，將紅色故事傳遞給其他幼師，同時也加深自己對黨史的理解和感悟。分享會結束后，評選出優秀紅色故事講述者，并給予表彰獎勵。實踐活動結合黨史學習，組織幼師開展實踐活動。例如，帶領幼兒參觀愛國主義教育基地，開展紅色主題教育活動，如紅色歌曲演唱、紅色繪本閱讀、紅色手工制作等。通過實踐活動，讓幼師將黨史學習與幼兒教育緊密結合，引導幼兒從小樹立愛黨愛國的意識，同時也提升幼師的教育教學實踐能力。六、活動實施步驟準備階段（X月X日X月X日）1.成立活動領導小組，負責活動的策劃、組織和協調工作。2.制定活動方案，明確活動目標、內容、形式、時間安排和參與人員等。3.邀請黨史專家、學者確定專題講座內容和時間，并做好講座的各項準備工作。4.收集整理黨史學習資料，搭建線上學習平臺，上傳學習資料。5.聯系紅色教育基地、革命紀念館等，確定參觀學習時間和行程安排。6.準備活動所需的物資，如宣傳資料、證書、獎品等。實施階段（X月X日X月X日）1.啟動儀式（X月X日）召開全體幼師參加的活動啟動儀式，由活動領導小組組長作動員講話，介紹活動背景、目標和內容，強調活動的重要意義，激發幼師的學習熱情。發放活動資料，包括活動方案、學習資料匯編等。2.專題講座（X月X日X月X日）按照預定時間和安排，組織幼師參加專題講座。每場講座結束后，安排一定時間進行互動答疑，確保幼師對講座內容理解透徹。3.主題研討（X月X日X月X日）根據研討主題，將幼師分成若干小組，每組推選一名組長負責組織討論。各小組按照預定時間開展討論活動，組長做好記錄工作。組織大班交流活動，各小組組長匯報討論情況，幼師們進行大班交流發言，分享學習心得。4.參觀學習（X月X日X月X日）按照參觀學習計劃，分批組織幼師前往紅色教育基地、革命紀念館等進行參觀學習。在參觀過程中，嚴格遵守基地的參觀規定，聽從講解員的安排，確保參觀學習有序進行。參觀結束后，組織幼師撰寫參觀心得體會，并在園內進行交流分享。5.線上學習（X月X日X月X日）幼師登錄線上學習平臺，按照學習計劃自主學習黨史知識。參與在線測試，檢驗學習效果，系統自動記錄測試成績。在討論區積極參與交流互動，分享學習心得和體會。6.紅色故事分享會（X月X日）幼師提前準備紅色故事，在分享會上進行講述。邀請評委對講述者的表現進行評分，評選出優秀紅色故事講述者。對優秀講述者進行表彰獎勵，頒發證書和獎品。7.實踐活動（X月X日X月X日）幼師結合黨史學習，制定實踐活動計劃，帶領幼兒開展紅色主題教育活動。活動結束后，幼師撰寫實踐活動總結，分享活動經驗和成果。總結階段（X月X日X月X日）1.幼師撰寫個人學習總結，回顧自己在活動中的學習收獲、思想轉變和實踐應用情況，總結經驗教訓，提出改進措施。2.各年級組或班級組織開展學習成果匯報活動，通過主題班會、教育教學展示等形式，展示幼師在黨史學習中的成果和幼兒的學習成效。3.活動領導小組對活動進行全面總結，分析活動開展過程中的優點和不足，總結經驗教訓，為今后開展類似活動提供參考。4.召開活動表彰大會，對在活動中表現優秀的幼師、小組和班級進行表彰獎勵，頒發榮譽證書和獎品，激勵廣大幼師繼續深入學習黨史，不斷提升自身素質。七、活動保障組織保障成立以園長為組長，副園長為副組長，各部門負責人和年級組長為成員的活動領導小組。領導小組負責活動的總體策劃、組織實施、協調指導和監督檢查，確保活動順利開展。明確各成員的職責分工，形成齊抓共管的工作格局。師資保障邀請黨史專家、學者為幼師進行專題講座，確保講座內容的專業性和權威性。同時，充分發揮園內骨干教師的引領作用，組織骨干教師開展學習研討活動，分享學習經驗，帶動全體幼師共同學習。鼓勵幼師之間相互交流學習心得，形成良好的學習氛圍。經費保障合理安排活動經費，確保活動所需的講座費用、參觀學習費用、資料印刷費用、獎品證書費用等得到落實。活動經費要專款專用，嚴格按照財務制度進行管理，確保經費使用合理、透明。時間保障合理安排活動時間，確保活動不影響正常的教育教學工作。在活動實施過程中，根據活動進度和幼師的實際情況，靈活調整時間安排，保證幼師有足夠的時間參與各項學習活動。同時，鼓勵幼師利用業余時間自主學習，確保學習活動的持續性和深入性。八、活動效果評估1.知識測試在活動結束后，組織幼師進行黨史知識測試，檢驗幼師對黨史基本知識的掌握程度。測試內容涵蓋黨的歷史發展脈絡、重要歷史事件、關鍵人物、理論成果等方面。根據測試成績，評估幼師的學習效果。2.學習心得撰寫要求幼師撰寫學習心得，通過分析幼師學習心得的內容和質量，了解幼師對黨史的理解深度、思想轉變情況以及將黨史學習與教育教學實踐相結合的思考。對優秀學習心得進行評選和展示，激勵幼師積極撰寫高質量的學習心得。3.教育教學實踐觀察觀察幼師在教育教學實踐中是否將黨史學習成果轉化為實際行動，如是否在教學活動中融入紅色教育元素、是否引導幼兒樹立正確的價值觀等。通過課堂觀摩、幼兒作品分析等方式，評估幼師在實踐中的應用能力和教育教學效果。4.幼師反饋調查通過問卷調查、座談會等形式，收集幼師對活動的反饋意見。了解幼師對活動內容、形式、組織安排等方面的滿意度，以及活動對幼師思想和工作的影響。根據幼師的反饋意見，總結活動的優點和不足，為今后改進活動提供參考。九、注意事項1.活動開展過程中，要嚴格遵守國家法律法規和各項規章制度，確保活動的合法性和規范性。2.注重活動的安全管理，特別是在參觀學習、實踐活動等環節，要提前做好安全預案，確保幼師和幼兒的人身安全。3.活