幼師學習強國活動方案一、活動背景“學習強國”學習平臺是由中共中央宣傳部主管，以習近平新時代中國特色社會主義思想和黨的十九大精神為主要內容，立足全體黨員、面向全社會的優質平臺。對于幼師群體而言，通過參與“學習強國”活動，能夠不斷提升政治素養、豐富教育教學知識、增強職業道德水平，進而更好地履行教育職責，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻力量。隨著教育改革的不斷深入，對幼師的綜合素質要求日益提高。“學習強國”平臺涵蓋了政治、經濟、文化、科技、教育等各個領域的豐富資源，為幼師提供了一個便捷、高效的學習渠道，有助于幼師緊跟時代步伐，更新教育理念，提升專業能力，更好地適應新時代學前教育發展的需求。二、活動目標1.政治素養提升通過深入學習“學習強國”平臺上的政治理論知識，使幼師深刻領會習近平新時代中國特色社會主義思想，增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，提高政治敏銳性和政治鑒別力，確保在教育教學過程中始終保持正確的政治方向。2.教育教學能力提升借助平臺豐富的教育資源，幼師能夠學習到先進的教育理念、教學方法和課程設計思路，不斷更新自身的知識結構，提升教育教學能力，優化教學過程，提高教育教學質量，促進幼兒全面發展。3.職業道德增強學習平臺中的優秀師德師風案例以及相關法律法規，引導幼師樹立正確的職業道德觀，增強職業責任感和使命感，自覺遵守教師職業道德規范，做到愛崗敬業、關愛幼兒、教書育人、為人師表，塑造良好的幼師形象。4.團隊凝聚力提升以“學習強國”活動為契機，組織幼師開展學習交流活動，營造良好的學習氛圍，促進幼師之間的相互學習與合作，增強團隊凝聚力和向心力，形成積極向上、團結協作的工作團隊。三、活動主體全體幼師四、活動時間[具體活動時間區間]五、活動內容與形式（一）理論學習模塊1.每日一學內容：組織幼師每天登錄“學習強國”平臺，學習習近平新時代中國特色社會主義思想、黨的歷史、時事政治等內容。重點學習平臺上的“新思想”“時政綜合”“黨史”等欄目。形式：采用個人自學的方式，要求幼師每天記錄學習時長和學習心得，并在工作群內分享。2.專題研討內容：定期圍繞“學習強國”平臺上的重要理論文章、會議精神等開展專題研討。例如，學習習近平總書記關于教育的重要論述，探討如何將其貫徹到學前教育教學實踐中。形式：以小組為單位進行研討，每組推選一名代表進行發言，分享小組討論成果。活動組織者對研討情況進行總結和點評。（二）教育教學模塊1.教學案例分享內容：鼓勵幼師將在“學習強國”平臺上學習到的優秀教育教學案例應用到實際教學中，并在工作群內分享自己的教學實踐經驗。同時，組織幼師學習平臺上的教育教學改革動態、前沿研究成果等，為教學創新提供思路。形式：通過線上分享會的形式，幼師以文字或視頻的形式展示自己的教學案例和學習收獲。其他幼師進行互動交流，提出意見和建議。2.教學技能培訓內容：根據“學習強國”平臺上的教育資源，開展針對性的教學技能培訓。如幼兒游戲設計與組織、幼兒語言發展指導、幼兒藝術教育等方面的培訓。形式：邀請專家進行線上講座，結合實際案例進行講解和分析。幼師在講座后進行實踐操作，并提交作業，由專家進行點評和指導。（三）職業道德模塊1.師德師風學習內容：組織幼師學習“學習強國”平臺上的師德師風建設相關內容，包括優秀教師事跡、師德規范解讀、違反師德案例警示等。引導幼師對照先進典型，反思自身行為，加強師德修養。形式：開展線上師德師風學習心得交流活動，幼師撰寫學習心得，在工作群內分享自己的感悟和體會。同時，組織師德師風知識測試，檢驗學習效果。2.職業道德實踐內容：結合“學習強國”平臺上的志愿服務活動信息，組織幼師參與社區教育志愿服務、關愛留守兒童等活動，將職業道德落實到實際行動中。形式：以團隊為單位開展志愿服務活動，活動結束后，幼師撰寫志愿服務總結，分享自己在活動中的收獲和體會。（四）文化素養模塊1.傳統文化學習內容：利用“學習強國”平臺上的傳統文化資源，如詩詞、書法、繪畫、戲曲等，組織幼師開展傳統文化學習活動。引導幼師了解和傳承中華優秀傳統文化，豐富文化內涵，提升文化素養。形式：開設傳統文化線上課程，邀請專家進行講解。幼師自主學習后，開展傳統文化知識競賽、詩詞朗誦比賽等活動，激發學習興趣，檢驗學習成果。2.現代文化鑒賞內容：組織幼師學習“學習強國”平臺上的現代文化作品，如文學、藝術、科技等領域的優秀成果。拓寬幼師的文化視野，培養創新思維和審美能力。形式：定期推薦優秀現代文化作品，幼師自主學習后，在工作群內分享自己的閱讀或觀看感受。同時，組織文化鑒賞交流活動，邀請幼師發表對作品的見解和評價。六、活動實施步驟（一）準備階段（[準備階段時間區間]）1.成立活動領導小組，負責活動的策劃、組織和協調工作。2.制定詳細的活動方案，明確活動目標、內容、形式、實施步驟和考核評價辦法。3.召開活動動員大會，向全體幼師宣傳活動的意義和目的，激發幼師的參與熱情。4.建立活動學習交流群，方便幼師之間的溝通與交流。（二）實施階段（[實施階段時間區間]）1.按照活動方案，有序開展各項活動。每日一學、專題研討、教學案例分享、教學技能培訓、師德師風學習、職業道德實踐、傳統文化學習、現代文化鑒賞等活動交替進行。2.活動組織者定期對活動開展情況進行檢查和督促，及時發現問題并加以解決。3.鼓勵幼師積極參與活動，分享學習心得和體會，形成良好的學習氛圍。對于表現優秀的幼師，及時進行表揚和推廣。（三）總結階段（[總結階段時間區間]）1.幼師對自己在活動中的學習收獲和成長進行總結，撰寫個人總結報告。2.活動領導小組對活動進行全面總結，分析活動取得的成效和存在的不足，提出改進措施和建議。3.召開活動總結表彰大會，對在活動中表現突出的幼師進行表彰和獎勵，頒發榮譽證書和獎品。七、活動考核評價1.學習時長：統計幼師在“學習強國”平臺上的每日學習時長，作為考核的一項指標。2.學習心得：幼師提交的學習心得要內容豐富、觀點明確、聯系實際，根據質量進行評分。3.參與活動情況：包括參加專題研討、教學案例分享、志愿服務活動等的次數和表現，進行綜合評價。4.知識測試成績：通過師德師風知識測試、傳統文化知識競賽等方式，檢驗幼師的學習效果，以測試成績作為考核依據。根據以上考核指標，制定詳細的考核評價細則，對幼師的活動表現進行量化評分。考核結果分為優秀、良好、合格、不合格四個等級，作為幼師年度考核、評先評優的重要依據。八、活動保障措施1.組織保障成立專門的活動領導小組，明確職責分工，確保活動順利開展。領導小組定期召開會議，研究解決活動中出現的問題，對活動進行統籌安排。2.技術保障安排專人負責“學習強國”平臺的技術支持，確保幼師在學習過程中遇到的技術問題能夠及時得到解決。同時，定期對平臺進行維護和更新，保證平臺的穩定性和安全性。3.經費保障設立活動專項經費，用于購買學習資料、邀請專家講座、開展競賽活動、頒發獎品等方面的支出。確保活動經費專款專用，為活動的順利開展提供資金支持。九、注意事項1.活動