幼兒戶外椅子活動方案一、行業背景幼兒教育對于孩子的成長和發展至關重要，戶外教育活動作為幼兒教育的重要組成部分，能夠為幼兒提供與自然親近、鍛煉身體、培養社交能力等多方面的機會。椅子作為常見的戶外設施，通過設計多樣化的椅子活動，可以激發幼兒的創造力、想象力和團隊合作精神，促進幼兒全面發展。二、活動目標1.身體發展目標提高幼兒的身體協調性、靈活性和平衡能力。增強幼兒的肌肉力量和耐力。2.認知發展目標培養幼兒對空間、形狀、顏色等的認知能力。激發幼兒的觀察力和想象力。3.社會情感發展目標培養幼兒的合作意識和團隊精神。增強幼兒的自信心和獨立性。三、活動準備1.場地準備：選擇平坦、開闊、安全的戶外場地，確保場地周圍沒有危險因素。2.材料準備：準備足夠數量的椅子，椅子的材質要安全、舒適，大小適合幼兒使用。可以根據活動需要準備一些輔助材料，如彩色布條、氣球、拼圖等。3.人員準備：安排足夠數量的教師參與活動，確保每個幼兒都能得到充分的關注和指導。教師要提前熟悉活動流程和規則，做好安全防范措施。四、活動內容與流程（一）椅子熱身操（10分鐘）1.活動導入教師帶領幼兒來到戶外場地，引導幼兒觀察周圍的環境，激發幼兒的活動興趣。教師向幼兒介紹本次活動的主題和目標，讓幼兒對活動有一個初步的了解。2.椅子熱身操教師示范椅子熱身操的動作，讓幼兒跟隨教師一起做。熱身操的動作包括頭部運動、肩部運動、擴胸運動、腰部運動、膝關節運動、手腕踝關節運動等，每個動作重復4個八拍。熱身操的音樂要選擇節奏明快、旋律優美的兒童歌曲，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中活動身體。（二）椅子游戲（30分鐘）1.椅子火車游戲目標：培養幼兒的合作意識和團隊精神，提高幼兒的身體協調性和靈活性。游戲準備：將幼兒分成若干組，每組56人，每組準備56把椅子。游戲玩法：每組幼兒將椅子排成一列火車，幼兒依次坐在椅子上，后面的幼兒雙手抱住前面幼兒的腰部。教師發出指令后，每組幼兒一起向前移動椅子，看哪組幼兒最先到達終點。游戲規則：幼兒在移動椅子的過程中，要保持身體的平衡，不能從椅子上掉下來。如果有幼兒從椅子上掉下來，要重新回到起點，繼續游戲。2.椅子拼圖游戲目標：培養幼兒的觀察力和想象力，提高幼兒的空間認知能力和動手能力。游戲準備：將幼兒分成若干組，每組45人，每組準備一套椅子拼圖。游戲玩法：教師將椅子拼圖打亂，分給每組幼兒。幼兒要仔細觀察拼圖的形狀和顏色，將椅子拼圖拼成完整的形狀。游戲規則：幼兒在拼圖的過程中，要獨立思考，不能互相抄襲。如果有幼兒遇到困難，可以向教師或其他幼兒求助。3.椅子跳跳樂游戲目標：提高幼兒的身體協調性和彈跳能力，增強幼兒的肌肉力量和耐力。游戲準備：將幼兒分成若干組，每組45人，每組準備45把椅子。游戲玩法：每組幼兒將椅子排成一排，幼兒站在椅子前面，雙腳并攏，輕輕跳起，落在椅子上。然后再從椅子上輕輕跳下，回到起點。依次重復，看哪組幼兒最先完成規定的次數。游戲規則：幼兒在跳躍的過程中，要注意安全，不能跳得太高或太遠，以免摔倒。如果有幼兒摔倒，要及時站起來，繼續游戲。（三）椅子創意搭建（20分鐘）1.活動導入教師向幼兒介紹椅子創意搭建的活動內容和要求，激發幼兒的創造力和想象力。教師展示一些椅子創意搭建的圖片或視頻，讓幼兒觀察和欣賞，為幼兒提供一些靈感。2.創意搭建幼兒分組進行椅子創意搭建，每組幼兒可以根據自己的想法和創意，用椅子搭建出不同的造型，如房子、城堡、火箭等。教師在幼兒搭建的過程中，要給予適當的指導和幫助，鼓勵幼兒發揮自己的想象力和創造力。3.作品展示與分享每組幼兒完成椅子創意搭建后，要向其他組幼兒展示自己的作品，并介紹自己的創意和想法。其他組幼兒要認真傾聽，并給予評價和建議。教師要對幼兒的作品進行總結和評價，肯定幼兒的創意和努力，鼓勵幼兒在今后的活動中繼續發揮自己的想象力和創造力。（四）放松活動（10分鐘）1.活動導入教師帶領幼兒坐在椅子上，進行深呼吸放松活動。教師引導幼兒閉上眼睛，慢慢地吸氣，然后慢慢地呼氣，感受氣息在身體里的流動，放松身體和心情。2.椅子按摩教師為幼兒進行椅子按摩，幫助幼兒放松身體肌肉。椅子按摩的部位包括頭部、肩部、背部、腰部、腿部等，每個部位按摩23分鐘。椅子按摩的力度要適中，以幼兒感到舒適為宜。3.活動結束教師對本次活動進行總結和評價，表揚幼兒在活動中的表現和進步。教師引導幼兒收拾整理活動材料，將椅子擺放整齊，保持活動場地的整潔。教師帶領幼兒回到教室，讓幼兒喝一些水，休息片刻。五、活動評估1.觀察記錄：教師在活動過程中要認真觀察幼兒的表現，記錄幼兒的參與度、合作能力、創造力、想象力等方面的表現。2.自我評價：活動結束后，教師要引導幼兒進行自我評價，讓幼兒說說自己在活動中的感受和收獲，以及自己在哪些方面表現得比較好，哪些方面還需要改進。3.家長反饋：教師可以通過家長會、家長微信群等方式，向家長反饋幼兒在活動中的表現和進步，聽取家長的意見和建議，共同促進幼兒的成長和發展。六、注意事項1.安全第一：活動前要對場地和材料進行檢查，確保沒有危險因素。活動過程中要密切關注幼兒的表現，及時發現和處理安全問題。2.教師指導：教師要提前熟悉活動流程和規則，做好活動前的準備工作。活動過程中要給予幼兒適當的指導和幫助，鼓勵幼兒積極參與活動。3