幼兒關(guān)燈活動(dòng)方案一、活動(dòng)主題“點(diǎn)亮黑暗，探索光明——幼兒關(guān)燈體驗(yàn)活動(dòng)”二、活動(dòng)背景在幼兒的成長過程中，探索世界是他們的天性。日常生活中，他們習(xí)慣了明亮的環(huán)境，對于黑暗往往有著好奇與恐懼并存的復(fù)雜情感。本次關(guān)燈活動(dòng)旨在為幼兒提供一個(gè)獨(dú)特的體驗(yàn)空間，讓他們在安全的環(huán)境下感受黑暗，激發(fā)他們對周圍環(huán)境的感知和探索欲望，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和應(yīng)變能力。通過活動(dòng)，幫助幼兒更好地理解光與暗的關(guān)系，提升他們對生活中各種現(xiàn)象的認(rèn)知，促進(jìn)其全面發(fā)展。三、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)幫助幼兒了解光與暗的基本概念，知道有光就亮，無光就暗。引導(dǎo)幼兒觀察黑暗中的事物，初步感知黑暗環(huán)境下物體的輪廓、聲音等特征。2.情感目標(biāo)激發(fā)幼兒對黑暗環(huán)境的好奇心和探索欲，培養(yǎng)他們勇敢面對未知的精神。通過活動(dòng)，緩解幼兒對黑暗的恐懼情緒，增強(qiáng)他們的安全感。3.能力目標(biāo)鍛煉幼兒的觀察力、想象力和語言表達(dá)能力，提高他們的感知覺綜合能力。培養(yǎng)幼兒在集體活動(dòng)中的合作意識和規(guī)則意識。四、活動(dòng)時(shí)間[具體活動(dòng)時(shí)間]，時(shí)長約[X]小時(shí)，建議選擇在下午較涼爽的時(shí)間段進(jìn)行，如3:005:00。五、活動(dòng)地點(diǎn)幼兒園內(nèi)相對安靜、安全且空間較大的活動(dòng)室或多功能廳。確保活動(dòng)場地周圍沒有尖銳物品、危險(xiǎn)電器等安全隱患，并且關(guān)閉所有不必要的光源，保證活動(dòng)時(shí)室內(nèi)處于黑暗狀態(tài)。六、參與人員全體幼兒、班級教師七、活動(dòng)準(zhǔn)備1.環(huán)境布置提前清理活動(dòng)場地，確保地面干凈無雜物，避免幼兒在黑暗中絆倒。在活動(dòng)前半小時(shí)關(guān)閉活動(dòng)室的所有門窗，拉上窗簾，調(diào)暗燈光，營造出黑暗的環(huán)境?？梢允褂谜诠獠蓟蚝翊昂?，確保完全遮擋光線。在活動(dòng)室的四周擺放一些安全、有趣的物品，如毛絨玩具、發(fā)光棒、手電筒等，作為活動(dòng)中的探索道具。這些物品的擺放位置要適中，既不能過于密集影響幼兒活動(dòng)，也不能過于稀疏導(dǎo)致幼兒難以發(fā)現(xiàn)。2.道具準(zhǔn)備為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一個(gè)小型手電筒（確保電量充足），讓幼兒能夠自主探索黑暗中的事物。手電筒的款式可以多樣化，以增加幼兒的興趣。準(zhǔn)備適量的發(fā)光貼紙、熒光棒等發(fā)光物品，用于裝飾活動(dòng)室和幼兒之間的互動(dòng)。發(fā)光貼紙可以提前貼在一些物品上，如墻壁、家具等，熒光棒則可以在活動(dòng)中發(fā)放給幼兒，讓他們揮舞制造光影效果。準(zhǔn)備一些輕柔的音樂播放器，用于播放背景音樂。音樂的選擇應(yīng)以舒緩、柔和為主，如兒歌《小星星》《月光下的鳳尾竹》等，幫助營造溫馨、放松的氛圍。準(zhǔn)備一些眼罩或黑布，如果幼兒對黑暗環(huán)境感到過于恐懼，教師可以用這些物品暫時(shí)遮住他們的眼睛，給予他們一定的心理安慰。3.安全保障在活動(dòng)前仔細(xì)檢查活動(dòng)場地及周圍環(huán)境，確保無安全隱患。檢查門窗是否關(guān)閉牢固，電器設(shè)備是否切斷電源，地面是否干燥防滑等。在活動(dòng)場地設(shè)置明顯的安全標(biāo)識，如疏散通道指示牌等，確保幼兒在緊急情況下能夠迅速找到安全出口。安排足夠數(shù)量的教師參與活動(dòng)，教師要提前熟悉活動(dòng)流程和注意事項(xiàng)，在活動(dòng)過程中密切關(guān)注幼兒的動(dòng)態(tài)，確保幼兒的安全。每個(gè)班級的教師與幼兒的比例應(yīng)不低于1:5。準(zhǔn)備一些簡單的急救藥品和器材，如創(chuàng)可貼、碘伏、消毒棉球等，以防幼兒在活動(dòng)中出現(xiàn)意外擦傷等情況。八、活動(dòng)流程1.活動(dòng)開場（5分鐘）教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入已經(jīng)布置好的黑暗活動(dòng)室，讓幼兒自由感受黑暗的環(huán)境。此時(shí)活動(dòng)室中播放輕柔的背景音樂，營造出神秘而溫馨的氛圍。教師輕聲提問幼兒：“小朋友們，今天我們來到了一個(gè)神秘的地方，這里和我們平時(shí)看到的不一樣，你們發(fā)現(xiàn)了嗎？”引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境，激發(fā)他們的好奇心。2.黑暗初體驗(yàn)（10分鐘）教師向幼兒介紹活動(dòng)規(guī)則：“在這個(gè)黑暗的房間里，大家要輕輕地走、輕輕地摸、輕輕地說，不要害怕，老師會一直在你們身邊。”讓幼兒閉上眼睛，安靜地坐一會兒，感受黑暗帶來的寧靜。然后鼓勵(lì)幼兒慢慢睜開眼睛，仔細(xì)觀察黑暗中的環(huán)境，用自己的語言描述所看到的“什么都看不見”的感覺。3.探索黑暗中的物品（20分鐘）教師打開手電筒，照亮活動(dòng)室的一角，展示一些擺放好的物品，如毛絨玩具、積木等，引導(dǎo)幼兒觀察在光線下這些物品的樣子。關(guān)閉手電筒，讓幼兒在黑暗中尋找這些物品。教師鼓勵(lì)幼兒用手觸摸，感受物體的形狀、質(zhì)地等特征。例如，“小朋友們，現(xiàn)在我們把眼睛閉上，用小手去找找那個(gè)軟軟的小熊在哪里。”幼兒找到物品后，教師再次打開手電筒，讓幼兒對照光線下和黑暗中的物品，說說自己的發(fā)現(xiàn)。如“你摸到的小熊和在光線下看到的小熊有什么不一樣的感覺？”4.光影游戲（15分鐘）給每個(gè)幼兒發(fā)放一根熒光棒，讓幼兒揮舞熒光棒，觀察光線在黑暗中形成的軌跡和圖案。教師可以引導(dǎo)幼兒：“看，熒光棒在黑暗中畫出了漂亮的線條，像不像流星劃過夜空？你們也來試試看，看看能畫出什么好玩的圖案?！苯處煷蜷_手電筒，讓幼兒用手遮擋光線，觀察墻上形成的手影。教師示范一些簡單的手影造型，如小狗、小鳥等，然后讓幼兒自己嘗試創(chuàng)造手影，并互相分享自己創(chuàng)造的是什么手影。播放一些帶有光影效果的音樂，如《拉德斯基進(jìn)行曲》（其中有軍鼓等節(jié)奏變化可以通過光影來表現(xiàn)），讓幼兒根據(jù)音樂的節(jié)奏用熒光棒或手電筒打出相應(yīng)的光影節(jié)奏，增強(qiáng)活動(dòng)的趣味性。5.黑暗中的想象（15分鐘）教師關(guān)閉所有光源，讓活動(dòng)室完全處于黑暗狀態(tài)。然后輕聲講述一個(gè)簡單的故事，如：“在一個(gè)黑漆漆的夜晚，小兔子來到森林里。它聽到了一些奇怪的聲音，沙沙沙，是誰在那里呢……”鼓勵(lì)幼兒閉上眼睛，展開想象，說說自己腦海中浮現(xiàn)出的畫面。教師可以根據(jù)幼兒的回答進(jìn)行進(jìn)一步的引導(dǎo)和追問，如“小兔子還看到了什么？它的心情怎么樣？”給幼兒一些時(shí)間自由想象，然后請幾位幼兒分享自己的想象內(nèi)容。教師對幼兒的想象力給予肯定和鼓勵(lì)，如“你想象得真棒！就像一個(gè)小畫家一樣，畫出了這么有趣的畫面?！?.放松與分享（10分鐘）打開活動(dòng)室的燈光，讓幼兒回到座位上，放松一下。教師與幼兒一起回顧活動(dòng)中的有趣發(fā)現(xiàn)和感受，如“剛才在黑暗中你們摸到了什么特別的東西？看到了什么好玩的光影？”請幼兒互相交流分享自己在活動(dòng)中的體驗(yàn)和收獲，鼓勵(lì)幼兒勇敢表達(dá)自己的想法和感受。教師可以適時(shí)引導(dǎo)幼兒比較自己和同伴的發(fā)現(xiàn)，增進(jìn)幼兒之間的互動(dòng)和交流。教師對活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，肯定幼兒在活動(dòng)中的積極表現(xiàn)和探索精神，再次強(qiáng)調(diào)光與暗的關(guān)系以及活動(dòng)中所培養(yǎng)的觀察力、想象力等能力。同時(shí)，對幼兒在活動(dòng)中表現(xiàn)出的勇敢面對黑暗、遵守規(guī)則等行為給予表揚(yáng)。九、活動(dòng)延伸1.區(qū)域活動(dòng)在美工區(qū)投放一些與黑暗、光影相關(guān)的材料，如黑色卡紙、熒光顏料、手電筒等，讓幼兒用這些材料創(chuàng)作關(guān)于黑暗和光的美術(shù)作品，如夜晚的星空、光影小人等。在建構(gòu)區(qū)提供一些積木和材料，鼓勵(lì)幼兒搭建在黑暗環(huán)境中具有特殊功能的建筑，如燈塔、地下城堡等，并向同伴介紹自己搭建的建筑在黑暗中的作用。2.家庭活動(dòng)請家長在家中與幼兒一起進(jìn)行一些與光和暗有關(guān)的小實(shí)驗(yàn)，如用手電筒照射不同形狀的物體，觀察影子的變化；在黑暗的房間里用鏡子反射光線，探索光的傳播路徑等。鼓勵(lì)家長在晚上帶幼兒進(jìn)行戶外散步，觀察夜晚的天空、街道上的燈光等，與幼兒交流關(guān)于夜晚的感受和發(fā)現(xiàn)，進(jìn)一步加深幼兒對光與暗的認(rèn)識。十、注意事項(xiàng)1.活動(dòng)過程中教師要時(shí)刻關(guān)注幼兒的情緒和行為表現(xiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和引導(dǎo)，對于過度恐懼黑暗的幼兒要給予更多的安撫和陪伴。2.強(qiáng)調(diào)活動(dòng)中