廉潔活動進(jìn)校園活動方案一、活動背景廉潔，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會發(fā)展的基石，也是教育事業(yè)健康發(fā)展的重要保障。在校園中開展廉潔活動，對于培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀、道德觀和人生觀具有深遠(yuǎn)意義。通過廉潔教育，引導(dǎo)學(xué)生樹立廉潔意識，使廉潔觀念深入人心，為構(gòu)建風(fēng)清氣正的校園環(huán)境和社會氛圍奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、活動目標(biāo)1.知識普及：讓學(xué)生了解廉潔的概念、內(nèi)涵和重要性，知曉廉潔相關(guān)的法律法規(guī)和典型案例。2.意識培養(yǎng)：培養(yǎng)學(xué)生的廉潔意識，使學(xué)生在思想上形成對廉潔行為的認(rèn)同和追求，自覺抵制腐敗現(xiàn)象。3.行為養(yǎng)成：引導(dǎo)學(xué)生將廉潔意識轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動，在日常生活中踐行廉潔行為，養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣。4.文化營造：營造校園廉潔文化氛圍，使廉潔文化成為校園文化的重要組成部分，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。三、活動時間[具體活動時間區(qū)間]四、活動地點(diǎn)校園內(nèi)各班級教室、圖書館、會議室、宣傳欄等場所五、參與人員全校師生六、活動內(nèi)容與形式（一）啟動儀式1.時間：活動開始首日上午課間操時間2.地點(diǎn)：學(xué)校操場3.內(nèi)容學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)發(fā)表廉潔活動進(jìn)校園啟動致辭，強(qiáng)調(diào)廉潔教育的重要性和意義，宣布活動正式開始。學(xué)生代表發(fā)言，表達(dá)參與廉潔活動的決心和承諾。全體師生進(jìn)行廉潔宣誓，誓詞如下：我宣誓：誠實(shí)守信，正直節(jié)儉，崇尚廉潔，從我做起。樹立廉潔意識，踐行廉潔行為，做廉潔文化的傳播者。以廉為美，以廉為樂，以廉為榮，讓廉潔之風(fēng)吹遍校園。舉行廉潔簽名活動，全體師生在廉潔橫幅上簽名，表達(dá)參與廉潔活動的堅(jiān)定決心。（二）主題班會1.時間：活動期間各班級自行安排，每兩周至少開展一次2.地點(diǎn)：各班級教室3.內(nèi)容廉潔知識講解：通過PPT、視頻等形式，向?qū)W生講解廉潔的概念、歷史淵源、重要性以及與日常生活的聯(lián)系，使學(xué)生對廉潔有初步的認(rèn)識和理解。案例分析：選取具有代表性的廉潔與腐敗案例進(jìn)行分析，引導(dǎo)學(xué)生討論案例中的行為對錯，深入理解廉潔的內(nèi)涵，增強(qiáng)學(xué)生辨別是非的能力。小組討論：組織學(xué)生圍繞“如何在校園中做到廉潔”展開小組討論，鼓勵學(xué)生結(jié)合自身實(shí)際，分享自己的想法和做法，形成小組討論成果，并推選代表進(jìn)行班級匯報。主題演講：開展“廉潔在我心中”主題演講活動，讓學(xué)生通過演講表達(dá)自己對廉潔的認(rèn)識和感悟，鍛煉學(xué)生的語言表達(dá)能力和思維能力。（三）廉潔文化作品創(chuàng)作1.時間：活動期間持續(xù)進(jìn)行2.地點(diǎn)：學(xué)生自主創(chuàng)作，可利用課余時間在教室、圖書館等場所進(jìn)行3.內(nèi)容征文比賽主題：圍繞“廉潔”主題，題目自擬，體裁不限。要求：內(nèi)容積極向上，觀點(diǎn)明確，語言流暢，字?jǐn)?shù)在[X]字左右。評選：組織語文教師和相關(guān)學(xué)科教師組成評審小組，對參賽作品進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳欄展示，并推薦至校報發(fā)表。繪畫比賽主題：以“廉潔”為主題，形式不限，可采用油畫、水彩畫、素描、漫畫等多種繪畫形式。要求：作品緊扣主題，創(chuàng)意新穎，色彩協(xié)調(diào)，具有一定的藝術(shù)表現(xiàn)力，規(guī)格為[具體尺寸]。評選：邀請美術(shù)教師組成評審小組，對參賽作品進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳欄展示。手抄報制作主題：“廉潔文化進(jìn)校園”要求：手抄報內(nèi)容豐富，包括廉潔故事、名言警句、廉潔行為規(guī)范等，版面設(shè)計(jì)合理，色彩搭配協(xié)調(diào)，字跡工整，規(guī)格為[具體尺寸]。評選：各班級先自行組織評選，推薦優(yōu)秀作品參加學(xué)校評選。學(xué)校組織教師評審小組，對參賽作品進(jìn)行評選，評選出一、二、三等獎若干名，并頒發(fā)獲獎證書和獎品。優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳欄展示。（四）廉潔專題講座1.時間：活動期間邀請專家或領(lǐng)導(dǎo)舉辦[X]場專題講座2.地點(diǎn)：學(xué)校會議室3.內(nèi)容邀請廉政專家或紀(jì)檢監(jiān)察部門領(lǐng)導(dǎo)，圍繞廉潔從政、廉潔從教、廉潔修身等方面，結(jié)合實(shí)際案例，為師生進(jìn)行深入淺出的講解，使師生深刻認(rèn)識廉潔的重要性和現(xiàn)實(shí)意義。在講座過程中設(shè)置互動環(huán)節(jié)，鼓勵師生提問，專家進(jìn)行現(xiàn)場解答，增強(qiáng)講座的針對性和實(shí)效性。（五）廉潔主題實(shí)踐活動1.時間：活動期間組織[X]次實(shí)踐活動2.地點(diǎn)：根據(jù)活動內(nèi)容確定，如社區(qū)、廉政教育基地等3.內(nèi)容社區(qū)宣傳：組織學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，開展廉潔文化宣傳活動。通過發(fā)放宣傳資料、表演廉潔主題小品、朗誦廉潔詩詞等形式，向社區(qū)居民宣傳廉潔知識，傳播廉潔文化，擴(kuò)大廉潔活動的社會影響力。參觀廉政教育基地：組織師生參觀廉政教育基地，通過實(shí)地參觀、聽取講解、觀看警示教育片等方式，讓師生直觀感受腐敗行為的危害，增強(qiáng)廉潔自律意識。參觀結(jié)束后，組織師生撰寫參觀心得體會，加深對廉潔教育的理解和認(rèn)識。（六）廉潔文化陣地建設(shè)1.時間：活動期間持續(xù)推進(jìn)2.地點(diǎn)：校園內(nèi)宣傳欄、教學(xué)樓走廊、圖書館等場所3.內(nèi)容在校園內(nèi)設(shè)置廉潔文化宣傳欄，定期更新內(nèi)容，展示廉潔知識、廉潔故事、師生廉潔作品等，營造濃厚的廉潔文化氛圍。在教學(xué)樓走廊懸掛廉潔名言警句、廉潔字畫等，讓師生在潛移默化中受到廉潔文化的熏陶。在圖書館設(shè)立廉潔文化圖書專柜，購置一批廉潔教育相關(guān)書籍，供師生借閱，豐富師生的廉潔文化知識儲備。七、活動實(shí)施步驟（一）籌備階段（[籌備階段時間區(qū)間]）1.成立廉潔活動進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)活動的策劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)工作。2.制定活動方案，明確活動目標(biāo)、內(nèi)容、形式、時間安排和責(zé)任分工。3.準(zhǔn)備活動所需的宣傳資料、獎品、證書等物資。4.邀請專家、領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)系社區(qū)、廉政教育基地等，確定實(shí)踐活動的具體安排。（二）宣傳發(fā)動階段（[宣傳發(fā)動階段時間區(qū)間]）1.召開全校師生動員大會，傳達(dá)活動方案精神，部署活動相關(guān)工作，提高師生對廉潔活動的認(rèn)識和參與積極性。2.利用校園廣播、宣傳欄、校報、微信公眾號等宣傳陣地，廣泛宣傳廉潔活動的意義、內(nèi)容和要求，營造濃厚的活動氛圍。（三）組織實(shí)施階段（[組織實(shí)施階段時間區(qū)間]）1.按照活動方案有序開展各項(xiàng)活動，確保活動內(nèi)容豐富、形式多樣、效果顯著。2.各班級、各部門認(rèn)真組織實(shí)施各項(xiàng)活動，及時收集活動資料，做好活動記錄和總結(jié)。3.活動領(lǐng)導(dǎo)小組定期對活動開展情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)，及時發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，確保活動順利進(jìn)行。（四）總結(jié)表彰階段（[總結(jié)表彰階段時間區(qū)間]）1.各班級、各部門對活動進(jìn)行全面總結(jié)，撰寫總結(jié)報告，分析活動成效和存在的問題，提出改進(jìn)措施和建議。2.學(xué)校對在活動中表現(xiàn)突出的班級、個人和優(yōu)秀作品進(jìn)行表彰和獎勵，頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。3.召開活動總結(jié)大會，對活動進(jìn)行全面總結(jié)回顧，展示活動成果，進(jìn)一步鞏固和擴(kuò)大廉潔教育成效。八、活動保障1.組織保障：成立廉潔活動進(jìn)校園領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各成員的職責(zé)分工，確保活動組織有序、協(xié)調(diào)有力。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，負(fù)責(zé)活動的具體組織實(shí)施和日常工作。2.師資保障：加強(qiáng)對教師的廉潔教育，提高教師的廉潔意識和教育教學(xué)能力，確保教師能夠有效地開展廉潔教育活動。同時，邀請專家、學(xué)者為活動提供專業(yè)指導(dǎo)，提升活動的質(zhì)量和水平。3.經(jīng)費(fèi)保障：合理安排活動經(jīng)費(fèi)，確保活動所需的宣傳資料、獎品、證書、專家講座費(fèi)用、實(shí)踐活動費(fèi)用等開支。活動經(jīng)費(fèi)要專款專用，嚴(yán)格按照財(cái)務(wù)制度進(jìn)行管理和使用。4.時間保障：合理安排活動時間，確保各項(xiàng)活動能夠順利開展。各班級、各部門要根據(jù)活動方案，結(jié)合教學(xué)計(jì)劃和工作實(shí)際，統(tǒng)籌安排時間，保證活動的參與率和實(shí)效性。九、活動效果評估1.學(xué)生反饋：通過問卷調(diào)查、學(xué)生座談會等形式，了解學(xué)生對廉潔活動的參與感受、學(xué)習(xí)收獲和意見建議，評估學(xué)生對廉潔知識的掌握程度和廉潔意識的提升情況。2.教師評價：組織教師對活動的開展情況進(jìn)行評價，包括活動內(nèi)容的針對性、形式的多樣性、組織的有序性等方面，評估活動對教師教學(xué)和育人工作的促進(jìn)作用。3.活動成果：對活動中產(chǎn)生的征文、繪畫、手抄報等作品進(jìn)行評估，分析作品的質(zhì)量和數(shù)量，評估活動在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和文化素養(yǎng)方面的成效。4.校園氛圍：觀察校園廉潔文化氛圍的營造情況，如廉潔宣傳欄的更新頻率、廉潔名言警句和字畫的展示效果、師生對廉潔話題的討論熱度等，評估活動對校園文化建設(shè)的影響。根據(jù)活動效果評估結(jié)果，總結(jié)活動經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，針對存在的問題及時調(diào)整和完善活動方案，為今后持續(xù)開展廉潔教育活動提供參考和借鑒。十、注意事項(xiàng)1.活動要緊密結(jié)合學(xué)生的年