為什么這個(gè)節(jié)目能演繹的如此完美？單音

與

和聲第七課共奏和諧樂章（個(gè)體）集體個(gè)人的意愿、要求、利益集體的規(guī)則、要求、利益一、個(gè)人意愿與集體規(guī)則面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。在學(xué)校生活中，你是否偶爾會(huì)有以下想法？【情景探究】這些想法能實(shí)現(xiàn)嗎？為什么？你如何看待這些規(guī)則？

①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。

1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系01禁止帶手機(jī)到學(xué)校02到校時(shí)間不得早于8：2003男生必須剪短發(fā)04女生不可以留劉海和長指甲05男女不能交往過密06禁止課外補(bǔ)習(xí)07禁止占用體育課補(bǔ)習(xí)文化課08保證中小學(xué)生8小時(shí)睡眠

這些集體規(guī)則中有哪些規(guī)則是你樂于遵守的？有哪些是你不想要遵守的呢？這說明了個(gè)人意愿和集體規(guī)則有什么關(guān)系？集體規(guī)則我來“議”：

②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系③集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系思考：(1)你如何看待這項(xiàng)規(guī)定?(2)你會(huì)怎么做?教育部辦公廳發(fā)布《關(guān)于中小學(xué)生手機(jī)管理》的通知，學(xué)校應(yīng)當(dāng)告知學(xué)生和家長

，原則上不得將個(gè)人手機(jī)帶入校園。學(xué)生確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請(qǐng)，進(jìn)校后將手機(jī)交由學(xué)校統(tǒng)一保管

，禁止帶入課堂。1.個(gè)人意愿與集體規(guī)則的關(guān)系①在集體中，每個(gè)人都有自己的意愿，集體又必須有一些共同的規(guī)則。這些規(guī)則能夠保證集體的和聲更動(dòng)聽。②當(dāng)集體規(guī)則與我們的個(gè)人意愿一致，并且能夠保障個(gè)人利益時(shí)，我們更樂于積極遵守和維護(hù)。③集體規(guī)則與我們的某些個(gè)性化需要之間存在矛盾甚至沖突。沖突事件我的反應(yīng)我的需要集體的需要班級(jí)排練集體舞的站位問題與同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)，生氣地退出排練雖然我個(gè)子高，但我還是希望能站在第一排個(gè)子矮的站在前排，個(gè)子高的站在后排學(xué)校要求穿校服不喜歡校服的顏色和款式穿著漂亮統(tǒng)一服裝，減小相互攀比打掃衛(wèi)生不想勞動(dòng)，太累舒適，安逸教室和學(xué)校干凈、整潔1.導(dǎo)致上述沖突的原因是什么？2.對(duì)于上述沖突，你有哪些理智的處理辦法？探究與分享:個(gè)人需要與規(guī)則產(chǎn)生沖突的原因:①一方有不正當(dāng)或不合理的要求。②可能是個(gè)人和集體的需求不同。2、個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的原因及解決辦法？集體利益?zhèn)€人利益一致時(shí)，個(gè)人利益得到保障不一致時(shí)，以集體利益為重“大河有水小河滿，小河無水大河干”長江水系圖在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的2、個(gè)人意愿與集體規(guī)則沖突的原因及解決辦法？★解決辦法：①面對(duì)沖突，我們通常會(huì)讓個(gè)人意愿服從集體的共同要求。②理解集體要求的合理性，反思個(gè)人意愿的合理性和實(shí)現(xiàn)的可能性，我們就可能找到解決沖突的平衡點(diǎn)。（P64）原因:①一方有不正當(dāng)或不合理的要求。②可能是個(gè)人和集體的需求不同。個(gè)人意愿集體要求平衡點(diǎn)3.（20XX·天津）下列行為體現(xiàn)正確處理個(gè)人意愿與集體規(guī)則的是(

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CA.因?yàn)閭€(gè)人的喜好，不按學(xué)校要求穿校服B.認(rèn)為參加班級(jí)值日很辛苦，找各種理由請(qǐng)假C.因?yàn)閰⒓訉W(xué)校大掃除，取消與朋友的聚會(huì)D.因?yàn)椴辉甘芗s束，拒絕參加學(xué)校籃球隊(duì)在集體中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。讓和聲更美Part2游戲規(guī)則：請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真傾聽指令，當(dāng)聽到“小雨、中雨、大雨、暴雨等詞時(shí)，作出相應(yīng)的動(dòng)作，每個(gè)動(dòng)作連拍三下。小雨：拍手中雨：拍大腿大雨：跺腳暴雨：拍手+跺腳小游戲3、如何讓集體的和聲更美?（如何讓集體更和諧)

①盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持和聲的和諧之美。查“抬頭率”：上課時(shí)會(huì)有老師隨機(jī)打開前后門，只要條件反射抬頭看，就代表沒有認(rèn)真投入學(xué)習(xí)，然后被扣分。風(fēng)行行動(dòng)：下課去食堂和寢室去教室的路上，必須小跑，走路就會(huì)被記過。離譜校規(guī)②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，我們可以通過恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。你怎么看待這個(gè)校規(guī)？對(duì)于一些不合理的規(guī)則，你會(huì)怎么做？3、如何讓集體的和聲更美?（如何讓集體更和諧)3、如何讓集體的和聲更美?（如何讓集體更和諧)③正確處理好個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義。4、如何正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益和與集體利益的關(guān)系？①在集體中，個(gè)人利益和集體利益在本質(zhì)上是一致的。②當(dāng)個(gè)人利益與集體利益發(fā)生沖突時(shí)，應(yīng)把集體利益放在個(gè)人利益之上，堅(jiān)持集體主義。③堅(jiān)持集體主義，反對(duì)極端個(gè)人主義個(gè)人利益VS集體利益情景分析：班級(jí)生活大家事——③課間休息惹沖突

課間休息時(shí)，小文不小心踩到了小強(qiáng)的腳，小強(qiáng)頓時(shí)暴跳如雷，一味故意挑釁，隨后兩人大打出手，班級(jí)內(nèi)的桌椅被砸壞了好幾套，同學(xué)們的書本弄得到處都是，破亂不堪…思考：1.他們兩人的做法對(duì)嗎？為什么？2.我們應(yīng)怎樣處理好與他人的關(guān)系？5、在集體生活中，如何處理與他人的關(guān)系？3、如何讓集體的和聲更美?（如何讓集體更和諧)④在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系，要恰當(dāng)處理，識(shí)大體，顧大局思考：面對(duì)集體中個(gè)人之間的沖突，我們可以采取哪些處理方式、又分別可能產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？回避強(qiáng)迫妥協(xié)遷就暫時(shí)冷卻處理，以避免出現(xiàn)過度僵化的局面。迫使對(duì)方讓步，以滿足自己的需要。抑制自己的需求，滿足其他人的需求，以便維持表面上的和氣。雙方各讓一步，達(dá)成協(xié)議。①在集體生活中，我們要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。當(dāng)遇到矛盾和沖突時(shí)，我們要慎重考慮，冷靜選擇恰當(dāng)?shù)奶幚矸绞健＂谖覀兌紤?yīng)心中有集體，識(shí)大體、顧大局，不得因個(gè)人之間的矛盾做有損集體利益的事情。5、在集體生活中，如何處理與他人的關(guān)系？做好自己①需要每個(gè)人盡力做好自己，遵守規(guī)則，以保持集體的和諧之美。建言獻(xiàn)策②對(duì)于集體要求中存在的不合理因素，要通過恰當(dāng)方式表達(dá)自己的意見，提出積極的改進(jìn)建議。集體主義③正確處理集體利益與個(gè)人利益之間的關(guān)系，堅(jiān)持集體主義，反對(duì)只顧

自己、不顧他人的極端個(gè)人主義。團(tuán)結(jié)他人④在集體生活中要學(xué)會(huì)處理與他人的各種關(guān)系。*3.怎樣讓集體和聲更美？（如何讓集體更和諧)二、讓和聲更美單音與

和聲你、我、他集體個(gè)人意愿與集體規(guī)則讓和聲更美一致樂于遵守和維護(hù)矛盾沖突原因：一方要求不正當(dāng)或不合理；雙方需要不同策略：通常服從；找平衡點(diǎn)做好自己，遵守規(guī)則正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系提出建議、完善規(guī)則學(xué)會(huì)處理與他人的關(guān)系課堂小結(jié)3.某科學(xué)家給全國中小學(xué)生寄語：我們每個(gè)人心中除了有個(gè)“小我”，還應(yīng)該有個(gè)“大我”，而且在危難的時(shí)刻、在非常的時(shí)刻，“大我”是最重要的。這教育我們(

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C①要正確處理個(gè)人利益與集體利益的關(guān)系

②只有維護(hù)好集體利益，個(gè)人利益才有保障

③集體應(yīng)該充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益

④維護(hù)集體利益是每個(gè)人的責(zé)任A.①②③

B.①③④

C.①②④

D.②③④2、在教室上課，如果自由進(jìn)出教室、隨便交頭接耳，就無法正常上課；過十字路口，如果各不相讓、爭搶阻擋，就會(huì)擠成一團(tuán)，誰也別想順利通過。這說明()A．個(gè)人意愿和集體規(guī)則是對(duì)立的B．要集體規(guī)則就不能有個(gè)人意愿C．要個(gè)人意愿就不能有集體規(guī)則D．個(gè)人有意愿，集體有規(guī)則D綜合拓展在評(píng)選先進(jìn)班集體活動(dòng)中，七年級(jí)（2）班爭當(dāng)先進(jìn)班級(jí)的愿望未能實(shí)現(xiàn)。班里的幾名同學(xué)展開了討論。

小明說：班級(jí)的事情與我無關(guān)，我只要管好自己的事情，認(rèn)真學(xué)習(xí)就行了。

班長小軍說：班級(jí)的事情是我們每個(gè)人的事，爭當(dāng)先進(jìn)班級(jí)需要每個(gè)同學(xué)的努力，希望同學(xué)們都認(rèn)真對(duì)待，積極主動(dòng)參與到班級(jí)建設(shè)中，為班級(jí)爭光。小青說：學(xué)校管得真多，穿不穿校服是我的自由，不穿校服就要扣班級(jí)的分，不合理。（1）你是否認(rèn)同小明的觀點(diǎn)？為什么？不認(rèn)同。因?yàn)椋孩僭诩w中，個(gè)人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的，我們應(yīng)堅(jiān)持集體主義。②集體成員應(yīng)主動(dòng)參與集體建設(shè)，積極參加集體活動(dòng)，自覺維護(hù)集體榮譽(yù)知識(shí)運(yùn)用問題思考：你如何評(píng)價(jià)漫畫中的行為。評(píng)：漫畫中人的行