幼兒小寒活動方案一、活動主題“小寒知冷暖，童趣迎寒冬”二、活動背景小寒是二十四節(jié)氣中的第二十三個節(jié)氣，標志著冬季的寒冷程度逐漸加深。在這個寒冷的時節(jié)，通過開展適合幼兒的小寒主題活動，讓孩子們了解小寒節(jié)氣的特點和習俗，感受傳統(tǒng)文化的魅力，同時在活動中鍛煉幼兒的動手能力、觀察力和團隊協(xié)作能力，增強幼兒的體質，培養(yǎng)幼兒對自然現(xiàn)象的興趣和探索精神。三、活動目標1.認知目標讓幼兒了解小寒節(jié)氣的基本常識，知道小寒是冬季的重要節(jié)氣之一。引導幼兒觀察小寒時節(jié)的自然現(xiàn)象，如天氣變化、動植物的變化等，培養(yǎng)幼兒的觀察力和感知能力。2.技能目標通過參與各種小寒主題活動，鍛煉幼兒的動手操作能力，如制作小寒手工、繪畫等。提高幼兒的語言表達能力，鼓勵幼兒分享自己對小寒節(jié)氣的認識和感受。3.情感目標激發(fā)幼兒對傳統(tǒng)文化的熱愛之情，讓幼兒在活動中體驗到傳統(tǒng)節(jié)氣帶來的樂趣。培養(yǎng)幼兒不怕寒冷、堅強勇敢的品質，增強幼兒的體質和抵抗力。四、活動時間[具體活動時間，根據(jù)小寒節(jié)氣日期確定，例如：[具體年份]1月5日1月9日]五、活動地點幼兒園內(nèi)各個班級教室、幼兒園操場及活動室六、活動對象全體幼兒七、活動準備1.知識準備教師提前查閱資料，了解小寒節(jié)氣的由來、特點、習俗等相關知識，制作成簡單易懂的PPT，以便在活動中向幼兒講解。收集一些與小寒節(jié)氣相關的兒歌、故事、古詩等，在活動前讓幼兒欣賞和學習，營造濃厚的節(jié)氣氛圍。2.物資準備制作小寒節(jié)氣主題的手工材料，如彩色卡紙、剪刀、膠水、彩筆、棉花、毛線等，用于幼兒制作小寒手工。準備一些與小寒相關的實驗材料，如冰塊、鹽、溫度計等，用于開展科學小實驗。購買或準備一些適合小寒時節(jié)的食材，如紅棗、桂圓、核桃、糯米等，用于制作美食活動。準備活動所需的道具，如小鏟子、水桶、手套、帽子等，用于戶外體驗活動。布置活動場地，懸掛小寒節(jié)氣的圖片、標語等，營造濃厚的活動氛圍。3.人員安排各班教師負責組織本班幼兒參與活動，確保活動的順利進行。安排一名保健醫(yī)生在活動現(xiàn)場，隨時關注幼兒的身體狀況，做好應急處理準備。安排一名攝影師，負責記錄活動過程中的精彩瞬間，為活動留下寶貴的影像資料。八、活動內(nèi)容與形式（一）小寒節(jié)氣知識講解（1月5日上午）1.活動形式集中教學活動，由各班教師在教室向幼兒講解小寒節(jié)氣的相關知識。2.活動內(nèi)容通過PPT展示，向幼兒介紹小寒節(jié)氣的由來、時間、氣候特點等。結合圖片和視頻，讓幼兒觀察小寒時節(jié)大自然的變化，如河水結冰、動物冬眠等。講解小寒節(jié)氣的傳統(tǒng)習俗，如吃臘八粥、泡溫泉、吃糯米飯等，讓幼兒了解習俗背后的寓意。（二）小寒主題手工制作（1月5日下午）1.活動形式區(qū)域活動，幼兒在教師的指導下，自主選擇手工材料進行小寒主題手工制作。2.活動內(nèi)容制作小寒賀卡：用彩色卡紙制作賀卡，畫上小寒節(jié)氣的標志、冬天的景色或自己喜歡的圖案，寫上祝福的話語，送給家人或朋友。編織圍巾：提供毛線和編織工具，讓幼兒學習簡單的編織方法，為自己或布娃娃編織一條溫暖的圍巾。制作雪花：用白色卡紙或棉花制作雪花，裝飾教室，營造冬天的氛圍。（三）小寒美食制作（1月6日上午）1.活動形式生活體驗活動，在幼兒園廚房或活動室，由教師和廚師帶領幼兒一起制作小寒美食。2.活動內(nèi)容煮臘八粥：準備好各種食材，如大米、小米、紅棗、桂圓、核桃、蓮子、花生等，讓幼兒參與煮粥的過程，了解臘八粥的制作方法和營養(yǎng)價值。包糯米團子：將糯米粉加水揉成面團，分成小塊，包上豆沙、芝麻等餡料，搓成圓球狀，蒸熟后品嘗自己制作的糯米團子。制作冰糖葫蘆：將山楂洗凈去核，用竹簽串起來，蘸上融化的冰糖，制作成美味的冰糖葫蘆，讓幼兒體驗傳統(tǒng)小吃的制作樂趣。（四）小寒科學小實驗（1月6日下午）1.活動形式分組實驗活動，幼兒分組進行小寒主題的科學小實驗，探索小寒時節(jié)的自然科學奧秘。2.活動內(nèi)容冰雕實驗：將水倒入不同形狀的模具中，放入冰箱冷凍成冰塊，取出后讓幼兒用鹽、顏料等材料在冰塊上進行創(chuàng)作，觀察冰塊融化的過程和變化。溫度計的秘密：向幼兒介紹溫度計的結構和原理，讓幼兒觀察不同溫度下溫度計中水銀柱的變化，了解溫度與天氣的關系。制作霜花：在寒冷的早晨，帶領幼兒到戶外觀察窗戶玻璃上的霜花，然后回到教室，讓幼兒用濕布在玻璃上擦一擦，再對著玻璃哈氣，觀察霜花的形成過程，并嘗試用彩筆畫出自己看到的霜花圖案。（五）小寒戶外體驗活動（1月7日上午）1.活動形式集體戶外活動，組織幼兒到幼兒園操場或附近公園進行小寒戶外體驗活動。2.活動內(nèi)容堆雪人、打雪仗：如果遇到下雪天氣，為幼兒提供鏟子、水桶等工具，讓幼兒在戶外堆雪人、打雪仗，感受冬天的樂趣，鍛煉幼兒的身體協(xié)調能力和團隊協(xié)作能力。觀察冬天的植物：帶領幼兒觀察戶外冬天的植物，如松樹、柏樹、臘梅等，了解它們在寒冷天氣中的生長特點和適應方式，培養(yǎng)幼兒對植物的觀察力和熱愛大自然的情感。感受寒冷：讓幼兒在戶外停留一段時間，感受寒冷的天氣，通過親身體驗，了解小寒時節(jié)的氣候特點，同時教育幼兒要注意保暖，預防感冒。（六）小寒主題繪畫比賽（1月7日下午）1.活動形式個人繪畫活動，幼兒根據(jù)自己對小寒節(jié)氣的理解和感受，用畫筆描繪出心中的小寒。2.活動內(nèi)容確定繪畫主題為“小寒”，鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，畫出與小寒節(jié)氣相關的畫面，如雪景、臘八粥、小朋友在冬天玩耍等。為幼兒提供繪畫工具，如畫紙、彩筆等，讓幼兒在規(guī)定時間內(nèi)完成繪畫作品。組織教師對幼兒的繪畫作品進行評選，評選出一、二、三等獎若干名，并給予相應的獎勵。（七）小寒兒歌、故事表演（1月8日上午）1.活動形式舞臺表演活動，幼兒分組進行小寒兒歌、故事的表演，展示自己在活動中的學習成果。2.活動內(nèi)容幼兒分組排練小寒兒歌和故事，如《小寒到》《臘八粥的傳說》等。在班級內(nèi)或幼兒園舞臺上進行表演，邀請其他班級的幼兒和教師觀看。表演結束后，對幼兒的表現(xiàn)進行評價和鼓勵，肯定幼兒的努力和進步。（八）活動總結與回顧（1月8日下午）1.活動形式集中交流活動，各班教師組織幼兒一起回顧小寒活動的過程，分享自己的收獲和感受。2.活動內(nèi)容教師引導幼兒回憶在小寒活動中參與的各項活動，如手工制作、美食制作、科學實驗等，讓幼兒說一說自己最喜歡哪個活動，為什么。鼓勵幼兒分享自己在活動中學習到的關于小寒節(jié)氣的知識，以及自己的發(fā)現(xiàn)和體會。教師對本次小寒活動進行總結，肯定幼兒在活動中的積極表現(xiàn)和取得的進步，對活動中存在的不足之處提出改進建議，為今后開展類似活動積累經(jīng)驗。九、活動評估1.觀察記錄在活動過程中，教師要認真觀察幼兒的表現(xiàn)，記錄幼兒的參與度、興趣點、操作能力、語言表達能力等方面的情況，為活動評估提供依據(jù)。2.作品評價對幼兒的手工制作、繪畫作品、表演等進行評價，從作品的創(chuàng)意、技巧、表現(xiàn)力等方面進行打分，評估幼兒在活動中的學習成果。3.幼兒反饋通過與幼兒交流，了解他們對活動的感受和想法，是否喜歡活動的內(nèi)容和形式，是否在活動中有所收獲，以此評估活動的效果和質量。4.家長反饋活動結束后，通過家長微信群、家長會等方式，向家長反饋活動情況，了解家長對活動的意見和建議，同時聽取家長對幼兒在活動中表現(xiàn)的評價，綜合評估活動對幼兒發(fā)展的影響。十、注意事項1.活動前要對幼兒進行安全教育，提醒幼兒在活動中注意安全，如使用剪刀、鏟子等工具時要小心，避免發(fā)生意外事故。2.戶外活動時，要根據(jù)天氣情況合理安排活動時間和內(nèi)容，避免幼兒長時間暴露在寒冷的環(huán)境中，防止感冒。同時，要為幼兒準備好保暖的衣物、帽子、手套等，確保幼兒的身體健康。3.在美食制作活動中，