幼師讀書活動方案一、活動背景幼兒教育是基礎教育的重要組成部分，是學校教育和終身教育的奠基階段。幼師作為幼兒教育的直接實施者，其專業素養和教育理念直接影響著幼兒的成長與發展。在當今知識更新迅速的時代，幼師需要不斷學習和提升自己，以適應教育改革和發展的需求。讀書是獲取知識、提升素養的重要途徑，開展幼師讀書活動，有助于營造良好的學習氛圍，促進幼師的專業成長，提高幼兒教育質量。二、活動目標1.通過讀書活動，激發幼師的閱讀興趣，培養閱讀習慣，營造熱愛讀書、善于讀書的良好氛圍。2.引導幼師閱讀教育教學相關書籍，更新教育觀念，提升教育教學能力和專業素養。3.促進幼師之間的交流與分享，形成學習共同體，共同推動幼兒園教育教學工作的發展。三、活動時間[具體活動時間區間]四、參與人員全體幼師五、活動內容與形式（一）推薦閱讀書目1.教育理論類《兒童發展心理學》：幫助幼師了解幼兒心理發展的規律和特點，為教育教學提供理論依據。《幼兒園教育指導綱要（試行）解讀》：深入解讀綱要精神，明確幼兒園教育的目標、內容和要求。《36歲兒童學習與發展指南》：為幼師觀察、了解幼兒的學習與發展狀況提供了具體、可操作的指導。2.教育實踐類《優秀幼兒教師教育藝術》：介紹優秀幼兒教師的教育教學經驗和方法，具有較強的借鑒意義。《幼兒園區域活動指導》：指導幼師如何開展區域活動，促進幼兒全面發展。《游戲化課程：游戲，點亮幼兒的學習》：闡述游戲在幼兒教育中的重要性及如何將游戲融入課程。3.專業成長類《教師專業成長的途徑與方法》：探討幼師專業成長的有效途徑，幫助幼師不斷提升自己。《幼兒教師的五項修煉》：從師德、教育理念、專業知識、教育技能和教育智慧等方面，引導幼師進行自我修煉。《如何成為一名優秀的幼兒教師》：為幼師提供全面的成長指導，助力其成為優秀的幼兒教育工作者。（二）自主閱讀1.幼師根據推薦書目，自主選擇閱讀書籍，制定個人閱讀計劃，合理安排閱讀時間。2.在閱讀過程中，幼師要做好讀書筆記，記錄書中的精彩內容、心得體會、疑問困惑等。讀書筆記可以采用批注、摘抄、撰寫讀后感等形式。（三）讀書分享會1.定期組織分享會每月組織一次讀書分享會，每次分享會確定一個主題，如“教育理念的更新與實踐”“游戲在教學中的應用”等。分享會由一名幼師擔任主持人，負責介紹分享會的主題、流程和規則。2.分享內容與形式幼師在分享會上分享自己閱讀的書籍內容、收獲體會、實踐應用等。分享形式可以多樣化，如PPT展示、案例分析、現場講述等。其他幼師可以進行提問、討論、交流，共同探討書中的觀點和問題，分享彼此的經驗和見解。3.評選優秀分享者每次讀書分享會后，由參會幼師投票評選出優秀分享者。優秀分享者可以獲得一定的獎勵，如書籍、學習用品等。對優秀分享者的讀書心得進行整理和匯編，在幼兒園內部進行交流和分享，供其他幼師學習和借鑒。（四）專家講座與培訓1.邀請教育專家、學者來園舉辦講座，圍繞教育教學熱點、難點問題，結合閱讀書目進行深入講解和分析。2.組織幼師參加各類教育培訓活動，如線上線下課程、研討會等，拓寬幼師的視野，提升專業水平。3.在講座和培訓后，安排幼師進行交流討論，分享自己的學習收獲和思考，將所學知識與實際工作相結合。（五）讀書漂流活動1.建立讀書漂流書架，將幼師捐贈的或幼兒園購買的書籍放置在書架上，供幼師自由借閱。2.幼師借閱書籍后，在規定時間內閱讀完畢，并在書籍的漂流記錄卡上寫下自己的閱讀感受和推薦理由，然后將書籍傳遞給下一位幼師。3.通過讀書漂流活動，促進幼師之間的書籍共享，擴大閱讀范圍，激發閱讀熱情。六、活動實施步驟（一）活動準備階段（[準備階段時間區間]）1.成立讀書活動領導小組，負責活動的策劃、組織、指導和監督。2.制定讀書活動方案，明確活動目標、內容、形式、時間安排和參與人員等。3.推薦閱讀書目，整理相關書籍資源，建立讀書活動資料庫。4.準備活動所需的物資，如書籍、筆記本、筆、獎品等。5.宣傳發動，召開讀書活動啟動會議，向全體幼師介紹活動方案，激發幼師的參與熱情。（二）活動實施階段（[實施階段時間區間]）1.自主閱讀幼師按照個人閱讀計劃，開展自主閱讀活動，認真做好讀書筆記。讀書活動領導小組定期檢查幼師的閱讀進度和讀書筆記，給予指導和鼓勵。2.讀書分享會按照預定的時間和主題，組織讀書分享會。每次分享會前，主持人提前通知分享者做好準備，確定分享內容和形式。分享會過程中，鼓勵幼師積極參與討論和交流，營造良好的學習氛圍。做好分享會的記錄工作，包括分享者的發言內容、參會幼師的討論情況等。3.專家講座與培訓根據活動安排，邀請專家來園舉辦講座，組織幼師參加培訓活動。講座和培訓前，提前與專家溝通講座主題和內容，確保講座和培訓的針對性和實用性。講座和培訓后，及時收集幼師的反饋意見，對活動效果進行評估和總結。4.讀書漂流活動建立讀書漂流書架，制定漂流規則和記錄表格。定期組織幼師進行書籍漂流，提醒幼師按時歸還書籍，并填寫漂流記錄卡。對讀書漂流活動進行跟蹤和管理，確保書籍的順利流轉和閱讀效果。（三）活動總結階段（[總結階段時間區間]）1.幼師對自己在讀書活動中的收獲和成長進行總結，撰寫個人讀書總結。2.讀書活動領導小組對活動進行全面總結，分析活動的成效與不足，總結經驗教訓。3.召開讀書活動總結表彰大會，對在活動中表現優秀的幼師進行表彰和獎勵，如頒發榮譽證書、獎品等。4.將活動成果進行整理和展示，如優秀讀書筆記、讀書心得匯編成冊，在幼兒園內進行宣傳和推廣，為今后的讀書活動提供參考和借鑒。七、活動保障措施1.組織保障成立讀書活動領導小組，明確小組成員的職責分工，確保活動的順利開展。領導小組要定期召開會議，研究解決活動中出現的問題，對活動進行指導和監督。2.時間保障合理安排活動時間，確保幼師有足夠的時間進行閱讀、參加分享會和培訓活動。在工作安排上，要避免與讀書活動時間沖突，為幼師創造良好的學習條件。3.資源保障加大對讀書活動的資源投入，購買相關書籍、資料，建立讀書活動資料室和電子資源庫，為幼師提供豐富的閱讀資源。同時，積極與圖書館、書店等合作，拓寬資源獲取渠道。4.激勵機制建立健全激勵機制，對在讀書活動中表現優秀的幼師給予表彰和獎勵，如評選優秀讀書個人、優秀讀書筆記、優秀讀書心得等，并在績效考核、職稱評定、評優評先等方面予以傾斜，激發幼師的參與熱情和積極性。5.宣傳推廣充分利用幼兒園網站、微信公眾號、宣傳欄等宣傳陣地，對讀書活動進行廣泛宣傳報道，及時展示活動成果和幼師的學習風采，營造濃厚的讀書氛圍，引導更多的幼師參與到讀書活動中來。八、活動預算1.書籍購置費用：[X]元2.專家講座費用：[X]元3.培訓費用：[X]元4.獎品費用：[X]元5.其他費用（如筆記本、筆、漂流書架等）：[X]元總預算：[X]元九、注意事項1.讀書活動要注